1098683
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока "Синтаксический и пунктуационный разбор БСП"

Конспект урока "Синтаксический и пунктуационный разбор БСП"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по русскому языку.

Тема: Синтаксический и пунктуационный разбор БСП

Класс: 9

Учитель: Пранцкетис О.В.

Технология: Информационная

Цель: Научиться производить синтаксический анализ СПП

План урока.

1. Орг.минутка. Здравствуйте. Проверьте готовность к уроку, запишите число. Продолжаем предыдущую тему. Напомните, какую?

2. Синтаксическая минутка. Слушайте предложения и записывайте только грамматическую основу. Один ученик работает у доски, закрывая свою работу частью доски.

1. Он понял, что в настроении его наступил критический момент и что он готов подойти и объясниться. 2. Мешала только злая собака, от которой трудно было избавиться. 3. Собака, не дожидаясь, пока калитка растворится, выскочила на улицу, настигла Мишу и, схватив за рукав, подтащила к Алене.

2. Ход урока. Вводная часть. Работаем в группах. Необходимо заменить сложное союзное предложение сложным бессоюзным.

3. Ход урока. Основная часть. Делимся на три группы. Здания в каждой группе свое, но есть и одно – общее для всех. По окончании работы каждая группа должна дать публичный ответ на вопрос: Какие правила вам помогали выполнить работу и как вы использовали свои знания.

1 группа. Объясните постановку двоеточия и тире. Заполните таблицу. Выполните синтаксический разбор одного предложения.

1. Исаак Левитан – самый великий из трех русских пейзажистов, которые в 19 веке открыли для современников скромную красоту русской природы. 2. В «Волшебной флейте» Моцарт осуществил свою мечту – создать большую оперу на родном языке. 3. Вода на картинах Айвазовского – это океан беспредельный, не бурный, но колыхающийся, суровый, бесконечный. 4. И «Свадьба Фигаро», и «Дон Жуан» по своим художественным принципам, драматургии и музыкальному складу – создания венской школы, но написаны они, как и большинство опер Моцарта, на итальянском языке. 5. Мы знаем: Леонардо да Винчи постоянно и записывал. 6. Куинджи обладал особой чувствительностью зрения – о его зоркости слагались легенды. 7. В картине Куинджи «Днепр утром» - туманное пробуждение природы. 8. В 1934 году в пресе появилось сообщение: Д.Шостакович предполагает создать симфонию на тему обороны страны. 9. Уберите один из компонентов картины «Девочка на шаре» Пикассо – произойдет катастрофа.

2 группа. Составьте по три предложения на каждую схему. Выполните синтаксический разбор одного предложения.

[]:[причина]




[]:[пояснение]




[]-[быстрая смена событий, неожиданное присоединение ]




[]-[следствие, результат]




[условие]-[]




[время]-[]




[]-[противо

поставление]




[]-[сравнение]




[]-[присое

динение]





3 группа. Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните синтаксический разбор одного предложения.

Впоследствии  вспоминая эту дорогу  Серпилин видел вереницы машин. На одном из тяжело гружённых чем-то грузовиков везли знакомые ящики с концентратами. С питанием на фронте последний месяц было неплохо  а с топливом  бедственно. Телеграфные столбы недалеко от дороги  самые верные тому свидетели. У столбов для незнающего человека странный вид  от подножия и на высоту поднятой человеческой руки все они кверху или книзу расширяются до нормальной толщины  а в середине обструганы до пределов возможного. На каждом оставлено ровно столько дерева  только чтоб не сломалось от ветра.

Дорога в батальон, куда направлялись Серпилин и Птицын  была небезопасна  постреливали. Вот и сейчас там  в трехстах метрах отсюда, куда они добирались  хлопнула мина  издалека доносился приглушённый гул артиллерийской канонады. Под аккомпанемент этих привычных звуков Серпилин думал о том  что Птицыну  этому далеко не молодому и многосемейному солдату  сам Бог велел быть адъютантом. Что касается храбрости  то Птицын был не храбрее и не трусливее других  человек как человек. Боязнь смерти выражалась у него только в одном  под огнем адъютант старался держаться впритирку к Серпилину  полагая в душе  что генерала не убьет. (По К. Симонову)

Выслушаем выступления групп.

5. На дом я вам раздаю тест. Выполните его на оценку.


Общая информация

Номер материала: ДБ-118874

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.