Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект урока "Слово о крае родном"

Конспект урока "Слово о крае родном"

Скачать материал

«Слово о крае родном».

 

Ø  Цель: 1. Формирование знаний об истории и развитии Югры.

2. Воспитание любви к родному краю.

3. Развитие познавательного интереса к традициям и быту коренных народов.

 

Ø  Форма проведения: классный час; брейн-ринг.

 

Ø  Оборудование: Для 1 и 2 тура брейн-ринга: комплекты табличек с вариантами ответов, для 3 тура: изображения изображения верхней мужской и женской одежды ханты и  таблички с  названиями, музыкальное сопровождение – запись песни «Мой край».

 

Ø  Ход классного часа:

 

I. Ведущий. Ребята! Мы с вами живем на Югорской земле. Для многих из вас этот великий край – малая Родина, ведь вы здесь родились и в вашем свидетельстве о рождении так и записано – город Нижневартовск, Ханты Мансийский Автономный Округ, а сейчас еще и существует добавление – Югра.

Я думаю, нам с вами есть чем гордиться. ХМАО, которому в этом году исполняется 87 лет, по своему экономическому потенциалу входит в первую десятку субъектов Российской федерации и занимает 1 место по добыче нефти, 2 место по выработке электроэнергии, 3 место по добыче газа.

А уж по занимаемой территории наш округ больше любой из стран Европы (а их более 50), исключение составляют только Украина и Франция.

 

1 чтец.  Живем мы в большом настоящем,

            Наш край необъятно широк,

            И снег, и мороз леденящий

            Крутой, как в метель кипяток.

                        Пусть четко в историю встанет

                        Название это – Югра,

                        Югра – лесоруб и нефтяник,

                        Югра – инженер и рыбак!

Югра – твоя поступь знакома.

Суровою нитью пурги

Пришиты аэродромы

В петлицу зеленой тайги!

 

 

II. Ведущий: С чего же все начиналось?

Ученые сделали вывод, что заселение нашего края шло с юга, и человек постепенно передвигался на север по берегам рек. В первом тысячелетии новой эры территория нашего края была уже заселена. По Иртышу и Оби жили племена Угров, и постепенно выявились две родственные народности, близкие по языку и культуре – ханты (их называли остяками), и манси (вогулы).

Жили древние Угры в землянках. Основными их занятиями были охота и рыбная ловля. Позднее появилось оленеводство. Стада оленей были очень большими. В одном из сказаний говорится, что пастух обходит свое большое стадо за семь дней…

Большого искусства Угры достигли в обработке дерева и бересты, изготовлении одежды и обуви из оленьих шкур и шкурок пушных зверей, птиц а также кожи рыб осетровых пород.

Угры умели делать нити из крапивного волокна и оленьих сухожилий, изготовлять грубое полотно, из которого шили рубахи и пологи от мошкары. Им были знакомы изготовление глиняной посуды и ковка железа.

Жили Угорские племена родовыми общинами и вели кочевой образ жизни. Кочевали посезонно: летом поселялись на самом берегу реки, и на больших лодках – каюках отправлялись к низовью Оби навстречу поднимающейся рыбе, а в августе поднимались вслед за рыбой вверх.  Волокли нагруженные вяленой и сухой рыбой лодки против течения реки, преодолевая две, три сотни километров пути.

Передвигаясь по безбрежным просторам  тайги и тундры, встречались с народами соседних территорий, в обмен на меха и рыбу получали чугунные и медные котлы, ножи, топоры, другие предметы.

По своим религиозным верованиям Угры были язычниками.

Обширная территория, населенная Уграми, известна была под названием Югра. Слух о ее богатствах разносился среди соседних народов и породил много сказок и легенд. Рассказывали, что там живут какие-то особые, удивительные люди, которые ни во что ни ставят золото и серебро, складывая его грудами к ногам своих идолов, что там маленькие белки и олени дождем падают с неба и, быстро вырастая, разбегаются по земле; там по хрустящему снегу бегают белые горностаи и золотистые соболи, серебристые лисы и серые песцы, там множество куниц, бобров и другой «мягкой рухляди», так в старину называли пушнину.

Множество людей стремилось попасть в эти края: одних гнала нужда, других – мечта о вольной земле, третьих – жажда наживы. 

Много воды утекло с тех пор, много важных событий произошло в жизни нашего края, и кто знает, как сложилась бы его судьба, если бы геологи не обнаружили в подземных кладовых огромные запасы нефти.

И вот больше сорока лет назад на берегах реки Конды произошло замечательное событие в истории Югорской земли – пошла нефть.

 

III.             2 чтец. Хоть на миг замолчи, буран,

Чтобы каждый услышать мог,

Как трубит нефтяной фонтан

В медногорлый огромный рог!

            Расступись ты, кондовый лес,

            Чтобы мне увидать хоть раз

            Как геологи плачут здесь,

            Слез счастливейших не стыдясь. 

 

            3 чтец.       Они пробуют нефть на вкус

                                    И в тяжелых ладонях мнут.

                                    Горячо утверждать берусь:

                                    Нет прекрасней таких минут!

                                                           Кто в болотах тонул и мерз,

                                                           Углубясь в тайгу – океан,

                                                           Тот услышит за сотни верст,

                                                           Как трубит нефтяной фонтан!

 

            4 чтец.  Не лгали, значит, прадеды и деды.

                        Земля как будто выбрала момент

                        И рявкнула, как тысяча медведей,

                        Плеснула в небо пламенем легенд!

 

 

            5 чтец. И даже там, где северных сияний

Вовек не загоралось в знойной мгле,

Услышали земли моей дыханье,

Узнали о Югорской вдруг земле.

 

6 чтец. В тайге и в тундре – всюду вышки встали,

            Пугая пробегающих зверей.

            Уходят вышки в северные дали,

            Как сказочный отряд богатырей.

 

7 чтец. О край мой огнедышащий!

            То слово пугало наших предков,

            А для нас  - наполнилось то слово силой новой,

            И превратилось в нефть оно и газ.

 

 

8 чтец. О край мой обновленный! Буровые

            Не зря гудели и в мороз и в зной!

            Раскрыв свои земные кладовые

            Теснее край мой слился со страной!

 

 

9 чтец. И вижу я, как Обью полноводной

            Гудит наш газ в артериях страны,

            Потоком дружбы льется он сегодня

            Из северной Югорской стороны.

 

 

10 чтец. И мы должны людей запомнить смелых,

            Кто по полгода жил в полярной мгле,

            Кто много лет ходил в метелях белых

            Тепло души отдав моей земле!

 

11 чтец. О край родной! Ты – островок,

            Но в братстве, - ты материк, которому цвести!

            Своим ты огнедышащим богатством

            Как будто солнцем, мир весь освети!

 

Звучит песня «Мой край».

 

 

IV. Брейн-ринг «Мой край»

 

1 тур.

1. Как в древние времена назывались ханты? (остяки)

2. Как у коренных народов называется строение для хранения запасов еды? (лабаз)

3. Как ханты называют вяленую рыбу? (юкола)

4. Столица нашего округа? (Ханты-Мансийск)

5. О какой сибирской ягоде говорят: заготовь ее впрок, враг не ступит на порог. Считается также, что она очень полезна для зрения. (черника)

6. Священное дерево у коренных народов (кедр)

7. Название какого города в переводе с хантыйского означает «беличьи угодья»? (Лангепас)

 

2 тур.

1. Как в давние времена назывались манси? (вогулы)

2. Как называлось жилище древних Угров? (землянка)

3. Как называется у ханты рыбная мука? (парса)

4. Какое растение называют «болиголов»? (багульник)

5. Из какого дерева ханты изготавливали ложки? (осина)

6. Название какого города в переводе с ханты «смех, улыбка»? (Нягань)

7. В каком году пошла первая нефть на Самотлоре? (1965)

 

 

3 тур.

Финал

  1. Словесная дуэль. Команды по очереди говорят названия населенных пунктов ХМАО.
  2. Найти соответствие. Орнаменты – их названия.
  3. Найти соответствие. Верхняя одежда – название.

 

IV.             Подведение итогов, награждение команды победителей.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Слово о крае родном""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект занятия " Слово о крае родном" для внеурочной деятельности "Северные узоры."

Материал можно так же использовать для проведения классного часа. Разработка содержит музыкально-литературный монтаж и брейн ринг.

  • Цель: 1. Формирование знаний об истории и развитии Югры.
  • 2. Воспитание любви к родному краю.
  • 3. Развитие познавательного интереса к традициям и быту коренных народов.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 763 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2018 468
    • DOCX 48.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Зинаида Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Логинова Зинаида Николаевна
    Логинова Зинаида Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 44762
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 120 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе