Учитель. Скоро праздник
встречи Нового года. Можно о нем сказать, что он особенный праздник? (Ответы
детей)
Учитель. В чем
особенность этого праздника?
Учитель. Скажите,
ребята, а пригодиться ли нам при подготовки к празднику умение считать?
1.
Задания на развитие логического мышления.
Логическая
цепочка.
Учитель. Поможем
снеговику восстановить ряд.
4,8,
12, 16, 20,…, …, …,
2. Логическая задача
Учитель. Из разных цифр сложили бусы,
А в тех кружках,
где чисел нет,
Расставьте минусы
и плюсы,
Чтоб данный
получить ответ.
50….42…3 = 11 39…0…9 =
30 30…11…9 = 50
2. Каллиграфическая
минутка.
-
Напишите правильно и красиво числа 100, 34, 56.
111. Мотивация учебной деятельности.
Учитель. Посмотрите,
пожалуйста, на доску. Что записано на доске? (Записана сумма.)
Как называются числа при сложении? (Слагаемые
и сумма) Какие слагаемые называются «удобными»?
Есть ли в данных примерах удобные
слагаемые? Назовите.
Задание: Вычислите примеры удобным
способом.
1
вариант 2 вариант
65 + 9 + 5 =…
(79) 33 + 8 + 7 =… (48)
76 + 8 + 2 =… (88) 4
+ 47 + 6 =… (57)
20 + 7 + 3 + 30 = … (60) 9
+ 50 + 40 + 1 =… (100)
(Проверка в парах: дети обмениваются
работами)
IV. Сообщение
темы урока.
Ребята, сегодня на уроке мы с вами
повторим о обобщим знания по теме «Сложение и вычитание в пределах 100».
V.Контроль,
коррекция и закрепление знаний учеников.
1. Упражнение направлено на
развитие внимания учащихся.
Догадайтесь, как быстро найти суммы
чисел во втором, третьем и четвертом вертикальных рядах. (Учитель обращает
внимание на то, что он написал и сумму чисел первого вертикального ряда)
10
15
16
17
18
76
|
11
16
17
18
19
...
|
12
17
18
19
20
…
|
13
18
19
20
21
….
|
Учитель.
Сегодня еще рано наряжать елку игрушками, но в каждой семье уже начали
готовиться к Новому году. В чем это проявляется? (Ответы детей)
Учитель. А вы готовы
купить подарки своим близким? А где можно приобрести подарки на Новый год? (В
магазине, на рынке.) Приглашаю всех посетить магазин игрушек.
2. Знание геометрического материала
(ломаная и прямая линии).
Выбор короткого пути до магазина.
Учитель. Где вы возьмете
деньги на приобретение подарка? Вы ведь не работаете? (Ответы детей)
3. Игра «Магазин»
Учитель. (Показывает копилку)
Молодцы, многие из вас уже накопили некоторую сумму денег, а кто не успел
еще, есть время. Кто сколько накопил, мы узнаем, если вы решите примеры.
(Монеты с примерами находятся в копилке.
Дети вынимают из нее примеры и решают.)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.