Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "Сочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро""
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока "Сочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро""

библиотека
материалов

Конспект урока

Сочинение-описание по картине Т. Яблонской «Утро»

Тип урока: развитие речи.

Цели: -Развитие эмоциональной сферы через произведение живописи;

- Обогащение словарного запаса.

Ход урока

Работаем на черновиках. Как вам кажется, какое время года изображено на картине? Почему так думаете? Какая погода стоит за окном? (Стоит весна. Учебный год ещё не закончился. На стуле лежит школьная форма. Дверь на балкон распахнута. Погода тёплая, утро ясное, солнечное. Длинные тени вытянулись по полу, спрятались в складках постели.)

Кто или что расположен в центре картины? Сначала каждый самостоятельно опишите девочку (можно пользоваться словами со стр.123) : какая она, 1.возраст, 2.одежда, 3. что делает, 4.фигура, 5.поза.Что хотел подчеркнуть автор? ( У девочки стройная фигура. Школьница стоит в позе ласточки. Её руки вытянуты в стороны и чуть подняты вверх. Правая нога отставлена в сторону, носочек вытянут. Художница показала, что движения девочки просты и изящны. Школьница легко одета, на ней белая майка и чёрные шорты. Ничто не сковывает движений. Длинные русые волосы заплетены в косу.)

Перейдем к описанию комнаты. Каков ее общий вид? (большая, просторная, уютная, светлая, много воздуха и света). Как изображены окно, стены, дверь на балкон? (Окно – высокое, дугообразное, рама белая.

Стены – высокие, светло-желтые с сероватым оттенком, бежевые, оклеены обоями или покрашены краской. Дверь – двухстворчатая, стеклянная, арочная, выходит на балкон, оградительная решетка, цветы на балконе и над дверью.)

В группах подберите языковой материал для описания интерьера: какие предметы мебели изображены, как изображены, какие цвета используются. (Стол - круглый, обеденный, покрытый скатертью; льняная скатерть с бахромой; на столе глиняный кувшин; тарелка-хлебница, накрытая салфеткой; нож, чашка.

Стул - легкий, овальное сидение, прямоугольная изогнутая спинка, круглые тонкие ножки, на стуле аккуратно сложена школьная одежда девочки. Кровать – деревянная, низкая, еще не убрана, освещенная ярким утренним солнцем.)

Посмотрите в словаре учебника значения слов «эстамп» и «кашпо». Изображены на картине эти предметы?

В парах подберите материал для описания цветовой палитры полотна. Какие краски преобладают? Почему?


Как вы считаете, какую идею передает эта картина? (Художница учит видеть прекрасное в простой обстановке, в обыденных вещах, окружающих нас)


Ребята, скажите, в каком стиле мы будем писать сочинение? Какие языковые средства использовать?


Ребята, как можно начать сочинение? («На картине Т.Н, Яблонской «Утро» изображено…», «Передо мной картина Т.Н. Яблонской…», ««Я смотрю на картину Т.Н. Яблонской «Утро» и чувствую…» ) А как закончить? ( выразить свои впечатления, свое мнение о картине. «Картина Т.Н. Яблонской запомнится мне, потому что..»).


Самостоятельно на черновиках составьте план сочинения, чтобы не упустить ключевые пункты.


Например:

I. Вступление. Общее впечатление о картине.

II. Основная часть. Описание картины.

1. Центральная фигура картины. Описание девочки:

а) фигура девочки, её внешний вид

б) поза девочки

2. Комната:

а) впечатление о комнате

б) мебель

в) окно и балконная дверь

г) детали интерьера

III. Заключение.

Моё мнение о картине.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-389374

Похожие материалы