Конспект урока "Согласный звук [м], буквы М, м"

Государственное автономное учреждение дополнительного образования «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодёжи имени В.П. Поляничко

Конспект открытого занятия по знакомству с грамотой

Согласный звук [м], буквы М, м.

Составитель: Золотарева Ольга Николаевна,

 педагог  дополнительного образования

Оренбург 2023

Цель: знакомство учащихся с согласным звуком [м] и способом его обозначения на письме с помощью буквы М м.

Задачи:

·      закрепить знания о звуках и буквах;

• совершенствование умения выделять звук  [м] в словах, определять положение звука (начало, середина, конец слова);
• уточнить артикуляцию звука «м»;
• познакомить с буквой М м;
• развивать интерес и активность учащихся на занятии;
• развивать познавательный интерес к родному языку

Материал и оборудование: презентация к занятию, видео мультфильм (отрывок) «Маша и медведь», слоговые таблицы, рабочий лист с заданием, карандаши, видео «Уроки тетушки Совы. Буква М»

Ход занятия.

1. Организационный момент

(Дети стоят в кругу)

а) Приветствия

·         Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться - «Доброе утро».

Доброе утро!

- Я рада вас видеть! Давайте разогреем свои ладошки, поздоровайтесь друг с другом ладошками.

2. Актуализация опорных знаний

а) Изученные буквы

- Назови изученные буквы. (А, О, И, У, Ы)

б) Слоговая таблица

3. Мотивация учащихся

- Ребята сегодня мы снова отправимся в страну «Звуков и букв», а вместе с нами отправиться в путешествие герои одного мультфильма. Отгадайте какого

а) Загадки

- Мультсериал про девочку, которая никому никак не даёт покоя, и в первую очередь – собственному другу. Её боится вся живность в доме! Можно подумать, что она - заправский хулиган. Однако движет ей не простое желание что – ни будь натворить, а обычное любопытство. И если оно оборачивается чем-нибудь неприятным, девочка всегда пытается поправить ситуацию. Она и варенье сварила, и волков вылечила. Друг девочки в мультике тоже добрый. Вместо того, что бы съесть или напугать девочку, он терпит её каждый день.

- Догадались, какой это мультфильм?

- Кто герои этого мультфильма

(Отрывок мультфильма «Маша и медведь»)

- Мы приглашаем в страну «Звуков и букв» Машу и медведя

- Давайте расскажем нашим героям, чем отличаются звуки от букв?

- Ребята, имена наших героев, начинаются с одного и того же звука. Какого?

4. Постановка учебной задачи

- Сегодня мы познакомимся со звуком [м]  и буквой М м

5. Изучение нового материала

а) Работа со звуком «М»

Акустика артикуляционный образ звука (в парах)

- Понаблюдайте за своим языком, губами, зубами.

- Что происходит с нашими губами? 

- Воздух выходит свободно? 

- Звуки, которые нельзя петь, которые мы произносим коротко, при которых воздух встречает преграду – называются как?

- Звук [м]  согласный или гласный?

Игра «Поймай звук»

- Я буду произносить звуки, если услышите звук [м]  хлопните в ладошки

Ы, М,  М,  У,  А,  О,  М,  У,  М

Выполнение заданий на рабочем листе. «Звук «М» в словах

Задание 1.

Назови предметы (МЫШЬ, МУХА). Какой звук слышится в начале этих слов. Раскрась первый квадрат синим цветом, так мы будем обозначать согласный звук

- Определи положение звука [м] в словах (САМОКАТ, СУМКА). Закрась соответствующий квадратик

- Добавь звук [м] и повтори все слова (ДО…, СО…). Отметь в схеме положение звука [м]

Вывод: звук [м] может встречаться в начале, середине и конце слова

б) Физкультминутка «Медвежата в чаще жили» мп3

·         Медвежата в чаще жили
Головой своей крутили
Вот так, вот так –
Головой своей крутили (Поворачиваем голову вправо и влево)
Медвежата мёд искали
Дружно дерево качали
Вот так, вот так –
Дружно дерево качали (наклоны туловищем вправо и влево)
А ещё они плясали!
Дружно лапы поднимали!
Вот так, вот так
Кверху лапы поднимали! (Поднимаем попеременно ручки)
Вот болотце на пути!
Как его нам перейти?
Прыг да скок!
Прыг да скок!
Веселей скачи дружок! (Прыжки вверх)

в) Работа с буквой М

Выполнение заданий на рабочем листе

Упражнение «Знакомство с буквенным обозначением»

(Педагог показывает букву М)

Задание 2.

Выучи стихотворение

·         Буква «М», буква «М»
Ты известна детям всем.
Мама, мед и молоко,
Выучить тебя легко.

Задание 3.

Раскрась все буквы М м, синим карандашом. Все они согласные

Задание 4.

Обведи и напиши букву «М м» самостоятельно

6. Закрепление

Видео «Уроки тетушки Совы. Буква М»

7. Итог занятия

- С какой буквой мы сегодня познакомились?

- Что понравилось больше всего?

- Молодцы, хорошо занимались, слушали внимательно, отвечали на вопросы.