Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока: Совершенствование техники выполнения акробатических элементов

Конспект урока: Совершенствование техники выполнения акробатических элементов

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по физической культуре для 4 класса


Предмет: физическая культура
Класс: 4 б
Тип урока: комбинированный

Раздел: гимнастика

Цель урока: Совершенствование техники выполнения акробатических элементов.

Задачи:

1. образовательная: развивать и формировать у обучающихся гибкость и координационные способности.

2. воспитательная: развивать координацию, гибкость, быстроту реакции, содействовать формированию чувства коллективизма

3. оздоровительная: содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Этап образовательного процесса

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

1

2

3

4

5

6

Подготовительный(7-10 минут)

1.Построение.Знакомство с темой и планом урока.

Ходьба и её разновидности.

Бег и его разновидности .

Восстановить дыхание, приготовиться к разминке.

2.Разминка: ОРУ на месте:

Комплекс упражнений на плечевой пояс.

Комплекс упражнений на тазобедренный став.

Комплекс упражнений на коленный сустав

Комплекс упражнений на голеностопный сустав

Комплекс упражнений на мышцы шеи

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Подготовить организм обучающихся к работе в основной части урока


Упражнения выполняются в три шеренги


Размять мышцы рук, плеч, туловища и ног для дальнейших упражнений


Все упражнения повторять не менее 4 раз


формирование интереса









Установить роль разминки при подготовке работы с акробатическими элементами


Умение правильно выполнять упражнения ,

Соблюдать правила безопасности во время работы









Сознательное выполнение определенных упражнений.


Определить последовательность разминки








Весь класс во фронтальном режиме слушает учителя





Вместе с учителем проговариваем упражнения разминки














Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками при работе, так и с учителем

Основной(30 мин.)

1 часть (15 мин.)

Закрепление освоенного материала: стойка на лопатках, гимнастического моста, кувырков вперед и назад

Рассказ

Показ.

Повторение.






























































2 часть (15 минут) разучивание акробатической комбинации




Рассказ, показ техники выполнения акробатических элементов


Деление класса на две подгруппы


Стойка на лопатках выполняется из положения лежа на спине. Медленно поднимаем туловище и ноги вверх. Руки подставить под спину. Выпрями туловище и ноги.

Гимнастический мост. Лечь на спину, руки вдоль туловища. Согнуть ноги в коленях и поставить их на ширине плеч, руки согнуть в локтях и поставить за плечами. Одновременно выпрямить руки и ноги, прогнуться, голову отвести назад. Лечь на спину, выпрямить ноги, руки вдоль туловища.

Кувырок вперед. Принять упор присев. После группировки оттолкнуться ногами, перевернуться через голову, прижимая подбородок к груди, и вернуться в и.п.

Кувырок назад. Принять упор присев, подбородок прижать к груди. Обхватить голени ног руками и резко перекатиться назад. Поставить согнутые в локтях руки возле головы. Опереться на руки и перевернуться через голову в положение упора присев.

Деление класса на 4 подгруппы.

Следить за правильным выполнением упражнений.

Показ акробатических комбинаций

Соблюдение правил выполнения заданного задания.


Повторить показанную работу



Оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения


Развитие гибкости и координационных способностей .



Постоянно совершенствовать акробатические элементы, улучшая общую согласованность их выполнения











































умение регулировать свои действия,

взаимодействовать в группе.











Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организма.



Чётко следовать инструкции данной учителем.



Оценивать выполнение двигательных действий согласно поставленным задачам.








Самоконтроль правильности выполнения упражнений









Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов и соединение их в целое



Определить эффективную модель




Умение анализировать, выделять и формулировать задачу




Владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом





Владеть комплексом приемов, которыми в игре приходиться пользоваться чаще, и выполнять их с наибольшим эффектом



Уметь выделять и анализировать полученную информацию


Умение сосредоточиться для достижения цели

Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий







Развиваем умение выразить свою мысль по поводу освоения технических приёмов и тактических действий одноклассниками



.


Находят способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.





Формирование умения работать в группе; договариваться; контролировать действия партнера














Заключительный- (5минут)

1. Анализ выполнения поставленных задач обучающимися. Выставление оценок

Домашнее задание .



Восстанавливаем пульс, дыхание.




Определить собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.







Оценивают свою работу на уроке, прослушивают оценку учителя

Вычленять новые знания.

Обсуждают работу на уроке.

Повторяют полученные знания на уроке.

Оценивают свою деятельность.

Слушают одноклассников, выражают свое мнение об итогах работы на уроке



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров214
Номер материала ДВ-315506
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх