Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока "Стили одежды", 7 класс

Конспект урока "Стили одежды", 7 класс

Скачать материал

 

Урок по технологии

Урок технологии 7 класс

Тема «Национальный (фольклорный) стиль в современной одежде»

Цель: умение сочетать национальный стиль с основными стилями (классическим, романтическим и спортивным).

Задачи:

1.                      Знакомство учащихся с национальным стилем в одежде, его отличиями от других стилей;

2.                      Развитие эстетического вкуса детей;

3.                      Привитие любви к малой родине через элементы национального костюма.

Оборудование: различные аксессуары, видеоматериалы, бумага, ножницы, клей, фломастеры, английские иголки, музыкальное оформление.

 

План урока

 

Этап урока

Ожидаемый результат

Время

1

Организационный момент

Готовность учащихся к уроку

2 мин

2

Актуализация знаний

Подобрать аксессуар к определенному стилю

10 мин

3

Сообщение темы урока

Целеполагание

5 мин

4

Знакомство с новым материалом

Определены характерные признаки национального стиля

3 мин

5

Практическая работа

Моделирование

15 мин

6

Рефлексия

Беседа о проделанной работе

5 мин

7

Оценка  знаний

Взаимооценка и оценка учителя (аргументация)

5 мин

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           


Ход урока

I.  Организационный момент.

Девочки, сегодня на уроке мы продолжим разговор о стиле. Вашим домашним заданием было подготовить костюм в одном из основных стиле – классическом, спортивном и романтическом. Группы готовы?

 II .  Актуализация знаний.

Сейчас нашей задачей будет подобрать к вашему наряду аксессуар, при этом он должен соответствовать вашему стилю. Вы должны будете показать и рассказать, чем ваш стиль характерен и почему именно эти аксессуары вы выбрали. Время на работу 3 минуты.

Показ моделей.

Молодцы, девочки. Но, кроме 3-х основных, существуют и другие стили. Внимание на экран.

Ø Стиль Бонтон или изысканности. Это стиль, в котором преобладают вкус, простота и утонченность. Он подходит и для молодой, и для более зрелой женщины и придает ее облику элегантность.

Ø Стиль хиппи возник в 60-е годы 20 века, он характерен простой и свободной манерой одеваться.

Ø Стиль гриндерс. Переломный стиль под девизом «назад к природе». Он позволяет сочетать различные периоды и стили. Можно сказать, что это стиль собственной моды, отличающийся фантастическими сочетаниями.

Ø Стиль винтаж или индивидуальности дословно переводится как сбор винограда. Он отличается данью моде прошлого, это уникальный стиль сочетания нового и старого. Следовать этому стилю не так-то просто: поношенная одежда сочетается с элементами высокой моды.

Ø Стиль техно – это стиль одежды, который в своей основе имеет спортивную одежду и берет истоки из фантастических боевиков.

Ø Стиль шэбби-шик. Термин шэбби буквально означает нечто потертое, небрежное, но в сочетании со словом шик его смысл полностью меняется.

Ø Военный стиль – это стиль с мужскими элементами.

Ø Стиль нью эйдж – это стиль, который отдает предпочтение простоте и самому необходимому в одежде. Здесь используются натуральные ткани, отсутствие украшений, прозрачность, ассиметрия.

Ø Стиль капри – это стиль одежды, вдохновленный летом.

Ø Национальный стиль или фольклорный. Именно на этом стиле мы остановимся с вами подробнее.

III.  Сообщение темы урока.

1.     А  тема сегодняшнего урока «Национальный (фольклорный) стиль в современной одежде».

Какие цели можно поставить перед собой исходя из темы урока? (Ответы).

А моя цель сегодня познакомить вас с национальным стилем, его отличиями от других стилей. А вы в свою очередь должны будете смоделировать изделие, используя элементы национального стиля.

Национальный стиль заимствует элементы различных культур и объединяет в себе разнообразные стили и народные обычаи.

Какие же основные элементы определяют национальный стиль? (Ответы детей)

На жилетах, туниках, юбках отражена атмосфера разных народов мира. Все подчеркнуто линиями, цветами и узорами. Здесь можно сочетать просторные рубашки и юбки с длинными туниками и широкими брюками. Обычно все украшают ручной вышивкой, дополняют длинными разноцветными бусами или амулетами. Также используется аппликации в виде нашивок из пуговиц, бахромы, блесток, бисера, чтобы украсить и сделать более шикарными рубашки, блузы, жилеты, пиджаки, юбки, брюки.

На экране вы видите несколько вариантов одежды в национальном стиле.

2. Практическая работа.

 А сегодня мы с вами открываем ателье «Стиль».

Девочки, что такое ателье? (Ателье – это мастерская, в которой по заказу шьют и перешивают одежду).

У нас тоже появился заказ от администрации Кудымкарского района в связи с юбилеем. Наша задача: смоделировать (значит изменить первоначальный вид модели) имеющиеся костюмы и внести в них элементы национального стиля.

(Продемонстрировать)

На работу отводится 10 минут.

Текущий инструктаж.

 IV. Рефлексия.

Можно ли внести элементы национального стиля в вашу повседневную одежду?

Понравилась ли вам ваша работа?

IV. Оценка знаний.

Какие оценки, мы поставим друг другу за урок? (по группам).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Стили одежды", 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 521 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2015 973
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стрельцова Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стрельцова Оксана Викторовна
    Стрельцова Оксана Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4313
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов