350054
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока столярное дело 7 класс "геометрическая резьба"

Конспект урока столярное дело 7 класс "геометрическая резьба"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_65f1d4c2.gifhello_html_m11b408c7.gifhello_html_m778dfb86.gifhello_html_m459fb3eb.gifКазенное образовательное учреждение Омской области «Красноярская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»



Конспект урока

(7 класс)

Тема: ” Резьба по дереву. Техника выполнения контурной резьбы





Учитель профессионально-трудового обучения

Мережко Роман Сергеевич



с.Красноярка 2012г.



7 класс

Тема урока:

«Резьба по дереву. Техника выполнения контурной резьбы».(Слайд№1)

Образовательная задача: ознакомить учащихся с плосковыемочной резьбой и техникой выполнения контурной резьбы;

Воспитательная задача: воспитание культуры труда;

Развивающая задача: развитие точности и самостоятельности при выполнении резьбы.

Оборудование: мультимедийная презентация, учебная доска 200х100х20, резец-косяк, измерительный инструмент, рабочая тетрадь, технологическая карта.

Тип урока: комбинированный.

Время проведения: 90 минут.







Ход урока:

  1. Организационная часть- 3мин.

Проверить готовность учеников к уроку, сообщить тему, цель и план проведения занятия:

  1. Объяснение нового материала - 20 мин.



Учитель начинает с рассказа об использовании древесины. Дерево - одно из чудес природы, с которым связана вся история человечества. Это среда обитания, это кров и пища. Всё, что создавал человек из дерева и древесины - имело практическое и прикладное значение. Из древесины возводились крепостные, дворцовые и культовые сооружения, строились жилища; изготавливались бытовые предметы, мебель, орудия труда, транспортные средства, игрушки, сувениры(слайд №2). E:\фото с праздника день города\DCIM\101CANON\SDC10341.JPGИз дерева изготавливались домовая утварь: ложки, чашки, ковши, корыта; украшались интерьер и декор дома. Много веков существует резьба по дереву, появляются новые направления, виды и подвиды резьбы. Самой распространенной и доступной является плосковыемочная резьба и её подвиды (слай№3).



Плосковыемчатая

контурная геометрическая скобчатая морщинистая



Наиболее доступной для исполнения является контурная резьба - это резьба линий различной:а/формы; б/ширины; в/глубины (слайд №4).





Учащимся предлагается записать и зарисовать это в рабочей тетради.С помощью данных линий можно выполнять геометрический ирастительный орнаменты, как на чистой так и на тонированной заготовках. (слайд №5).Контурная резьба:

а - растительный орнамент; б - геометрический орнамент.




Материалом для резьбы может служить древесина лиственных пород (желательно мягких) : липа, осина, ольха, тополь. Основными инструментами для выполнения контурной резьбы являются: а/нож-косяк; б/стамеска-уголок; в/ стамеска полукруглая;(слайд №6)

Инструменты для контурной резьбы: а - нож-косяк; б - полукруглые стамески; в - уголки-стамески.




Учащиеся зарисовывают и записывают в тетрадь. После этого учитель знакомит учащихся с названиями ножа-косяка(слайд №7).

hello_html_m6104f685.jpg





Учащиеся зарисовывают и записывают в тетрадь названия ножа-косяка.Следующим этапом урока является знакомство с правилами безопасной работыпри выполнении контурной резьбы.1. При резьбе закрепите заготовку в удобном и безопасном для работы положении. 2.Не держать левую руку в зоне резания.3.Не прилагать больших усилий при резании резцом. 4.Свободные режущие инструменты располагайте на рабочем месте справа лезвием от себя. 5.Не ходите по мастерской с режущим инструментом.6.Закончив работу, уберите инструменты и рабочее место.

III.Проведение физминутки (1 мин.)1. Развести пальцы и с силой их сжать (5раз). 2. Поочередно поморгать глазами (5раз).3. Складываем ладошки вместе и с силой разжимаем, оставляя пальцы соединенными (5 раз).Отдохнули, продолжаем работать.





IV. Практическая работа-55 минут.Класс делится на бригады по 4 человека. Бригадирами назначаются учащиеся, владеющие навыками рисования и черчения.У каждого учащегося на столе лежит технологическая карта, по которой проводят разметку учебной заготовки.V. Физминутка-1 мин. 1.Складываем ладошки вместе и с силой разжимаем, оставляя пальцы соединенными (5 раз). Отдохнули, продолжаем работать. 2.Зажмурим глаза, просчитаем до трёх. Откроем. Сделаем так три раза.







C:\Users\1\Desktop\урок 20001.jpg

Те









C:\Users\1\Desktop\урок 20002.jpg





Бригадиры помогают членам бригады в выполнении разметки. Учитель вызывает к своему рабочему месту учащихся 1 бригады: рассказывает о приёмах резьбы ножом-косяком

Захват ножа-косяка при резьбе на себя

Захват ножа-косяка при резьбе от себя

Захват ножа-косяка при резьбе на себя


После этого учащиеся 1 группы приступают к резьбе .Учитель вызывает вторую группуи после объяснения учащиеся второй группы выполняют задание.В процессе самостоятельной работы учитель периодически следит за соблюдением культуры труда, приёмами работы, выполнением правил безопасности труда.

V. Подведение итогов - 10 мин.

Бригадиры вместе с членами бригады анализируют выполненные работы, выбирают лучшие и худшие и передают учителю.

Учитель указывает на недостатки и достоинства работ и проводит оценку.



VI. Домашнее задание – 2 мин.

§ 13. И назначение дежурных по мастерской.



Литература.

1.Матвеева Т.А. Мозаика и резьба по дереву: Учебник для сред. ПТУ-3-еизд., перераб. и доп. -М. -Высшая шк., 1985. 2. Балашов К.В. Резьба по дереву. -М.: ОООТД «Издательство Мир книги»,2010. 3.Серикова Г.А. Секреты резьбы по дереву -М. :Издательство : «Центр полиграф , 2011. 4.Глозман А.Е., Глозман Е.С. Школа резьбы по дереву. М. Эксмо 2009. 5.Логачёва Л.А.Основы мастерства резчика по дереву. Издательство: «Народное творчество» 2007. 6.Беннет Г. Резьба по дереву: кельтские мотивы. Практическое руководство/Перевод с англ. - М.: Издательство «Ниола- Пресс.,2007. -140с.:ил.











Общая информация

Номер материала: ДВ-167758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.