Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Страны Южной Европы. Италия".

Конспект урока "Страны Южной Европы. Италия".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Рамоново



Открытый урок

по географии по теме:

«Страны Южной Европы.

Италия»

C:\Users\Людмила\Desktop\38757332.jpg



Подготовила:

учитель географии

первой квалификационной категории

Елканова Л.Х.





2015 год

Демонстрация презентации «Страны Южной Европы. Италия» Слайд 1.

Цель урока: назвать и показать страны Южной Европы и их столицы на политической карте; описать географическое положение, климат, внутренние воды Италии, растительный и животный мир, население, развитие промышленности и достопримечательности страны. развивать чувства воли и самостоятельности (развитие инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности, добиваться намеченной цели, умения владеть собой, выдержки, самообладания, умения действовать самостоятельно) Слайд 2.

Тип урока: изучение нового учебного материала.

Вид урока: урок – лекция.

Методы и приемы обучения: диалогический метод.


Задачи:

Образовательные:

  • познакомить обучающихся со всеми странами Южной Европы;

  • сформировать знания об особенностях природы и развития Италии.

Развивающие:

  • учиться определять по атласу географические объекты (страны и их столицы);

  • развивать коммуникативные способности обучающихся через использование информационных технологий;

Воспитательные:

  • воспитание познавательного интереса у обучающихся к географии; прививать любовь к предмету.



Оборудование:

  • интерактивная доска,

  • мультимедийная презентация,

  • проектор, компьютер,

  • карта мира,

  • карта Европы.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Опрос.

Давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке.

Экспресс-опрос. Тест (Программа SMART Notebook). Слайд 3. Передвигая объекты по интерактивной доске, вы должны будете дать правильный ответ. Итак, начнем.

  1. Изучение нового материала.

Страны Южной Европы выделяются своим расположением на крупных полуостровах – Пиренейском, Апеннинском и Балканском, глубоко вдающихся в Средиземное море. Слайд 4. Наиболее крупные государства этой части Европы – Италия, Испания, Португалия и Греция. Слайд 5. Помимо них, в Южной Европе расположено несколько самых маленьких, «карликовых» государств в мире. Слайд 6.

Страны Южной Европы имеют много общего в природе и в хозяйственной деятельности населения.

Италия – одно из древнейших государств мира, выделяющееся своей богатой историей и типично средиземноморской природой. Знаменита своей формой, напоминающей сапог. Она занимает Апеннинский полуостров, крупные острова в Средиземном море – Сицилию и Сардинию, а также часть материка. Слайд 7.

Ита́лия, официальное название — Италья́нская Респу́блика — государство в Южной Европе, в центре Средиземноморья. Столица Италии – город Рим. Граничит с Францией на северо-западе, со Швейцарией и Австрией — на севере и со Словенией — на северо-востоке. Также имеет внутренние границы с Ватиканом и Сан-Марино. Слайд 7.

Происхождение слова Italia точно не известно. Согласно наиболее распространённой точке зрения, термин пришёл из Греции, и означает «страна телят». Бык был символом народов, населявших юг Италии, и часто изображался бодающим римскую Волчицу.

Почти по всей территории страны тянутся горы. Северную часть занимает наиболее крупная горная система всей Европы и Италии – Альпы. Слайд 8. Их горные вершины на северной границе достигают почти 5 тыс.м. (гора Монблан – 4807 м). Слайд 9. Кстати, в Италии эту гору в Италии называют Монте-Бьянко. Это область молодой складчатости на границе литосферных плит. Она совпадает с Европейско-Азиатским сейсмическим поясом. Здесь происходят землетрясения и извержения вулканов. Самый известный из вулканов – Везувий. Слайд 10. Просмотрите видеоролик и ответьте, что вы увидели. Слайд 11 (Везувий 1).

Доклад Катиповой Фариды. Слайд 11 (Везувий 2)

На острове Сицилия находится вулкан – Этна. Слайд 12. Землетрясения наиболее часты в Средней и Южной Италии. Просмотрите видеоролик и ответьте, что вы увидели.

Апеннины по высоте уступают Альпам и не превышают 3000 м над уровнем моря. Слайд 13. В них нет вечных снегов.

Низменностей в Италии мало, они тянутся узкой полосой вдоль побережий. Самая большая – Паданская равнина – расположена по долине реки По. Слайд 14. Это главная житница страны, где повсюду фруктовые сады и виноградники, посевы зерновых культур, сахарной свеклы. Слайд 15.

Италия сравнительно бедна полезными ископаемыми, за исключением ртутной руды и серы. Есть небольшие месторождения полиметаллических руд. Зато много различных строительных материалов – мрамора, гранитов, вулканических туфов. Слайд 16.

Большая протяженность страны с севера на юг, защищенность с севера высокими горами и влияние теплого и незамерзающего моря определяют климат страны. Чем южнее, тем теплее он становится. На Паданской равнине климат умеренно теплый, с жарким летом, но холодной и туманной зимой. Слайд 17.

На большей части страны преобладает средиземноморский климат с продолжительным и жарким летом и теплой, влажной зимой. Средняя температура января выше 0⁰С. Зимой часто идут дожди, небо покрыто облаками. Снег на Апеннинском полуострове выпадает очень редко.

А теперь давайте просмотрим видеодоклад, который нам подготовила Афрасимова Мадина. Слайд 18.

Население. По численности населения в Зарубежной Европе Италия уступает только Германии. Слайд 19. Основное население – итальянцы, их язык принадлежит к романской группе. Самая большая плотность населения на севере страны, где много городов, и вокруг Неаполя. Сравнительно редкое население в горах. Немало итальянцев проживает и работает в соседней Швейцарии и Германии. Более половины населения живет в городах. Слайд 20.

Италия – промышленная страна. Больше всего населения занято на фабриках и заводах. Слайд 21. Так как собственных полезных ископаемых недостаточно, то большей частью используется привозное сырье. В стране выпускают разнообразные машины, среди которых выделяется производство автомобилей, по их изготовлению Италия занимает одно из первых мест в мире. Слайд 22. Много заводов, перерабатывающих нефть на горючее и химические товары – пластмассы, синтетические волокна, ткани из них, пряжу, лаки и краски. Слайд 23. Почти всю нефть ввозят из – за границы, в основном из Юго – Западной Азии и Северной Африки. Многие промышленные предприятия расположены на морском побережье. Здесь же строят современные суда. Известны также итальянские мотоциклы и мотороллеры. Италия – родина мотороллеров.

Италию называют «главным садом» Европы, так разнообразны выращиваемые фрукты – яблоки, груши, персики, абрикосы, черешня, инжир. Слайд 24. В южной части страны и в особенности на Сицилии повсюду плантации апельсинов, мандаринов, лимонов, виноградники. Слайд 25. По сбору маслин Италия уступает только Испании.

Видеоролик «Сельское хозяйство Сицилии» Слайд 26.

Высокие температуры летом, теплые, влажные зимы благоприятствуют выращиванию самых различных культур. Зерновые могут давать по два урожая в год, но сухое лето требует во многих местах искусственного орошения. Главная зерновая культура – пшеница. Слайд 27. Всем известно изготовляемое из пшеничной муки традиционное итальянское блюдо – макароны, которых насчитывается несколько десятков видов. Слайд 28. На орошаемых землях Паданской равнины большие площади заняты рисом, овощными культурами.

Большое число солнечных дней, красивая природа, теплое море, обилие исторических памятников привлекают в Италию миллионы туристов из различных стран мира. Слайд 29. В Риме – городе с почти трехтысячелетней историей – сохранились постройки и развалины зданий, сооруженных очень давно. Часть города занимает «карликовое» государство Ватикан, где находится глава католической церкви.

Колизей или амфитеатр Флавиев амфитеатр, памятник архитектуры Древнего Рима, наиболее известное и одно из самых грандиозных сооружений древнего мира, сохранившихся до нашего времени. Находится в Риме. Слайд 30.

Видеоролик «Колизей» Слайд 31.

  1. Закрепление.

Итак, вы познакомились со странами Южной Европы. В частности, с Италией. А сейчас проверим полученные знания по этой стране (раздаточный материал).

Продолжаем закрепление. Вам необходимо ответить на несколько занимательных вопросов. Слайд 32.

  1. Итог урока.

Италия… - Колыбель цивилизации, давшая начало существованию всем странам Западной Европы, их языкам и национальным культурам. Без активного участия Италии не обошлась ни одна эпоха: стоит вспомнить хотя бы Римскую империю, которая более трёх тысяч лет назад покорила полмира. Или Эпоху Возрождения, без которой мы бы не увидели мир в его привычном для нас виде. Большой вклад в мировую культуру внесли Микеланджело, Данте Алигьери, Леонардо да Винчи, Петрарка – и все они уроженцы этого благодатного края. Слайд 33.



  1. Домашнее задание. §72, письменно ответить на вопросы в конце параграфа.



Источники:

  • Ресурсы Интернета;

  • Учебник «География материков и океанов», 7 класс, Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. Слайд 34.





8


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1013
Номер материала ДВ-010997
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх