КОНСПЕКТ УРОКА "СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА"

СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА.

Цель урока: выявить причины высокой работоспособности сердца на основе связи строения сердца с его функциями.

Задачи  урока: Познавательные:

·        раскрыть связь строения сердца с его функцией;

·        дать понятие о сердечном цикле, причине неутомимости и высокой работоспособности сердца;

·        рассмотреть причину автоматизма сердца;

                       Развивающие:

·        развивать аналитические умения

·        способствовать формированию у учащихся индивидуального стиля учебной деятельности, умения адекватно мыслить и действовать в условиях ситуации выбора;

·        развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, навыки познавательной самостоятельной активности.

Воспитывающие:

Способствовать формированию культуры здорового образа жизни.

Оборудование:  таблицы «Строение сердца» , «Фазы сердечного цикла»,

                    муляж сердца, компьютер, проектор, презентации.

Тип урока: комбинированный урок с использованием технологии проблемного обучения и технологии проектной деятельности (метода проектов).

1.     Организация учащихся на урок.

2.     Актуализация знаний.

1)    Выполнение заданий тестового характера. (7 минут) Слайд №1

2)    Взаимопроверка знаний учащихся и подготовка к восприятию нового материала.

- Как движется кровь в организме человека и как меняется её состав в большом и малом кругах кровообращения?

3.Изучение нового материала

Слайд №3

Каждый день этот орган вырабатывает такое количество энергии, которого было бы достаточно для перемещения тяжелого грузовика на расстояние более 32  километров.

Слайд №4.Это орган доставляет кровь почти 75 триллионам клеток нашего тела.

Слайд №5.Оно самое большое – у синего кита, потому что весит более 680 килограмм.

Слайд №6.В нем все предельно просто. Ничего лишнего и в этой простоте само совершенство.

Слайд №7

- Сформулируйте тему нашего урока, (строение и работа сердца).

- Используя вопросы  на доске:  ГДЕ? КАК? ПОЧЕМУ? Определите задачи, над которыми мы с вами будем работать.

Ответы учеников.

Итак, задачи урока следующие:

·        выяснить где расположено сердце;

·        рассмотреть, как устроено сердце;

·        выяснить, почему у сердца высокая работоспособность;

Слайд №8

- Вспомним курс зоологии. Какое строение сердца имеют различные классы животных?

Эволюция сердца

·        Рыбы  - 2-х камерное сердце, 1 круг кровообращения

·        Земноводные  - 3-х камерное сердце, 2 круга кровообращения

·        Пресмыкающиеся   - 3-х камерное сердце, 2 круга кровообращения

·        Млекопитающие  - 4-х камерное сердце, 2 круга кровообращения

- Сердце человека почти не отличается по строению от сердца млекопитающих животных.

- Отвечаем на первый вопрос ГДЕ?

Слово «сердце» от слова середина. Сердце находится в середине между правым и левым легкими и лишь слегка смещено в левую сторону. Средняя масса сердца взрослого человека 250 г(ж) - 300 г(м).

- Давайте  разберемся, КАК устроено  сердце человека.

     Сердце – это полый мышечный орган, Мышечная стенка сердца состоит из трёх слоёв:

·        Эпикард – наружный слой, состоит из соединительной ткани.

·        Эндокард -  внутренний слой, образован клетками эпителия.

·        Миокард – средний слой. Это сердечная мышца, образована поперечно-полосатой мышечной тканью.

- Самостоятельная работа с текстом учебника с.110

Заполнение таблицы «Строение стенки сердца»

Название слоя	Особенность строения	Выполняемая функция
Эндокард (внутренний)	Состоит из эпителиальной ткани	Выстилает полости предсердий и желудочков
Миокард (средний)	Состоит из трех мышечных слоев	Обеспечивает сокращение и расслабление
Эпикард (наружный)	Состоит из соединительной ткани	Защитная функция

Слайд №9 Проверка таблицы

 - КАК  выглядит сердце снаружи?

 - КАК выглядит сердце внутри?

Работа с текстом, муляжом.  Ваша задача соотнести части сердца в учебнике и на доске.  Нужно из предложенных вариантов выбрать верные и обозначить части на доске. Работа по группам.

- Назовите основную функцию клапанов.

Клапаны обеспечивают ток крови в одном направлений.

     Посмотрите внимательно, одинакова ли толщина стенок сердца? (Нет, стенки предсердий тоньше, чем стенки желудочков).

Как вы думаете от чего это зависит?  Ваши гипотезы. (Это связано с тем, что предсердия совершают небольшую работу. При их сокращении кровь поступает только в желудочки, а желудочки проталкивают кровь по всей длине кровеносных сосудов, т.е. совершают большую работу).

А почему стенки левого желудочка толще правого? (Левый желудочек совершает большую работу, он проталкивает кровь по сосудам большого круга кровообращения).

Да, действительно толщина мышечных стенок сердца зависит от нагрузки.

    Итак, мы рассмотрели строение сердца. Как вы думаете, в чём заключается основная функция сердца? (Обеспечение непрерывного тока крови по сосудам).

Вы видите, что работа сердца очень значительна.

- КАК сокращается сердце?

Для ответа на первый вопрос, откройте с. 112 - 113 учебника, прочитайте текст и результаты отразите в таблице «Сердечный цикл».

Фазы сердечного цикла	Продолжитель- ность фазы	Состояние створч. клапан.	Состояние полулун. клапанов
Сокращение (систола) предсердий	0,1 с	открыты	закрыты
Сокращение (систола) желудочков	0,3 с	закрыты	открыты
Общая пауза (диастола)	0,4 с	открыты	закрыты
Сердечный цикл	0,8 с

Слайд №17 Проверка.

Сердечный цикл – это последовательность событий , происходящих во время одного сокращения сердца. Как видим из таблицы, он длится 0,8 с и состоит из трёх фаз.  Вот такая ритмичная работа, чередование труда и отдыха,  и является одной из причин неутомимости и высокой работоспособности сердца).

-Приступаем к ответу на последний вопрос.

-Почему сердце ритмически сокращается и расслабляется?

    Сердце обладает автоматизмом.

  Сердце способно самопроизвольно сокращаться под воздействием импульсов, возникающих в самой сердечной мышце, независимо от внешних воздействий. Таким образом, автоматизм сердца также является причиной работоспособности сердца.

Вывод. Высокая работоспособность сердца обусловлена:

·        Высоким уровнем обменных процессов, происходящих в нем

·        Усиленным снабжением его мышц кровью

·        Строгим ритмом его деятельности

·        Автоматизмом

3.Закрепление полученных знаний.

Для закрепления полученных знании предлагаю индивидуально выполнить 1.тестовое задание.

 2.Известно,  что сердце человека сокращается в среднем 70 раз в минуту,  при каждом сокращении выбрасывая около 150 см3. крови. Какой объем крови перекачивает ваше сердце за  время шести уроков в школе?

Решение: 1)70 х 45 = 3150 раз сократится сердце за урок.

       2)3150 х 150 = 472500 см³ = 472, 5 л крови будет перекачено за урок.

       3)475,2 х 6 =2835 л крови перекачивает сердце за 6 уроков.

Задание на компьютере. Оценивается автоматически.

Данные выполнения теста %+ задание в начале урока =  итог

 - Итак, ребята, наш урок подходит к концу, настало время подведения итогов нашей работы.

- Что нового дал вам этот урок.

- Как вы оцените наше общение.

 Продолжите фразу: Сегодня на уроке узнал ….

                                    Мне хотелось бы знать…..

Д /З выучить термины,

параграф № 22  ,

выберите одну из тем сообщении которая вас заинтересовала:

правила тренировки сердечно-сосудистой системы;

правила питания при сердечно-сосудистых заболеваниях;

успехи науки в области кардиологии;

чем опасен мобильный телефон для сердца;

 влияния курения на работу сердца.

 Творческие задания: Заболевания сердечно - сосудистой системы стоят на 1 месте. Если бы вы были министром здравоохранения, какие меры предложили по профилактике сердечно - сосудистых заболевании.

Молодцы ребята, вы помогали мне при объяснении, отвечали на вопросы, потому что у вас пытливое сердце.

Заполнение таблицы «Строение стенки сердца»

Название слоя	Особенность строения	Выполняемая функция
Эндокард (внутренний)		Выстилает полости предсердий и желудочков
Миокард (средний)		Обеспечивает сокращение и расслабление
Эпикард (наружный)		Защитная функция

Заполнение таблицы «Строение стенки сердца»

Название слоя	Особенность строения	Выполняемая функция
Эндокард (внутренний)	Состоит из эпителиальной ткани
Миокард (средний)	Состоит из трех мышечных слоев
Эпикард (наружный)	Состоит из соединительной ткани

Заполните таблицу: «Сердечный цикл»

Фазы сердечного цикла	Продолжитель- ность фазы	Состояние створчатых клапан.	Состояние полулунных клапанов
Сокращение (систола) предсердий
Сокращение (систола) желудочков
Общая пауза (диастола)
Сердечный цикл

Вывод :

Заполните таблицу: «Сердечный цикл»

Фазы сердечного цикла	Продолжитель- ность фазы	Состояние створчатых клапан.	Состояние полулунных клапанов
Сокращение (систола) предсердий
Сокращение (систола) желудочков
Общая пауза (диастола)
Сердечный цикл

Вывод :

Информационный лист

Строение и работа сердца                                                         

Перикард – околосердечная сумка

Эпикард – наружная оболочка

Миокард – сердечная мышца

Эндокард – внутренняя оболочка, образует створчатые и полулунные клапаны.

Клапаны – обеспечивают ток крови в одном направлений.

Функция сердца – обеспечивает ток крови в одном направлении.

Сердечный цикл (табл. вклеивают в тетрадь).

Вывод сердце работает ритмично.

Автоматизм  - это способность сердца самопроизвольно сокращаться под воздействием собственных импульсов.

Высокая работоспособность сердца обусловлена:

·         Высоким уровнем обменных процессов.

·         Усиленным снабжением его мышц кровью.

·         Строгим ритмом его деятельности

·         Автоматизмом сердечной мышцы.

Тест