Конспект урока "Субрегионы Африки" 10-11 класс

Михайлова Галина Георгиевна

МОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары

учитель географии

Тема урока: Субрегионы Африки.

10-11 класс

Цель урока: Закрепить изученный материал по Африке.

Задачи: 1. Дать представление об особенностях Северной, Тропической Африки и ЮАР.

               2. Продолжить формирование умений самостоятельно добывать необходимые        знания, сравнивать, делать выводы и обобщения.

               3. Расширить знания учащихся  и научить создавать «образ территории».

Оборудование:  1. Атласы, контурные карты.

                             2. Дополнительный материал: - план характеристики субрегионов;

                                                                                 - задание для словарной работы;

                                                                                 - текст для выбора данных.

 Урок проходит в компьютерном классе с применением электронного учебника «Экономическая и социальная география мира».

Ход урока.

I.  Оргмомент. Объявление цели урока.

Сегодня мы узнаем об особенностях отдельных частей Африки – ее субрегионов, научимся создавать «образ территории».

II.                Повторение и закрепление.

Ответить на вопросы:

1.      Сколько стран в Африке?

2.      На какие группы делятся страны Африки по социально-экономическому развитию?

3.      По особенностям ЭГП?

4.      На какие субрегионы делят Африку в §2 учебника?

5.      Почему ЮАР можно определить особое место?

III.             Изучение нового материала.

1.      Работа с компьютером.

- Открыть пункт «Субрегионы» в электронном учебнике.

- Знакомство с делением Африки на субрегионы по М.Б.Горнунгу; по М.С.Розину; по Ю.Д.Дмитриевскому.

- Сделать выводы в сравнении с делением в учебнике: по природным условиям и особенностям населения выделяют 5 субрегионов.

2. Практическая работа на контурной карте: разделить Африку на субрегионы согласно варианта М.С.Розина.

          3.   Самостоятельная работа в группах по электронному учебнику: знакомство с   одним субрегионом. В ходе работы заполнить таблицу для своего субрегиона.

4. Словарная работа с применением текста для выбора данных и списком слов по субрегионам.

         5. Выступление и презентация работы в группах.

IV.                Закрепление: работа с пунктом «Практика» - задание 1 сложности.

V.                     Проверка знаний: выполнение задания «Тест».

VI.                  Подведение итогов урока. Выставление оценок.

                                                                                                           Приложение 1

Сравнительная характеристика субрегионов Африки

Показатели	Северная Африка	Западная Африка	Центральная Африка	Восточная Африка	Южная Африка
1. Территория (состав)
2. ЭГП субрегиона
3. Население:     численность этнический состав крупные города
4. Природные условия и ресурсы
5. Хозяйство: промышленность сельское хозяйство транспорт
6. Проблемы и перспективы

                                                                        Приложение 2.  Текст для выбора данных

Субрегионы Африки.

       Наиболее принята в отечественной науке пятичленная структура районирования Африки, выделяющая Северную, Западную, Центральную, Восточную и Южную Африку.

       Особенность Северной Африки заключается в том, что она, выходя к Средиземному морю, наиболее близка Европе. Регион располагается по большей части в субтропических и тропических широтах, что определяет сельскохозяйственную специализацию на выращивание хлопка, оливок, цитрусовых, винограда. Часто Северную Африку называют Магрибом, что все же не совсем точно, так как в собственно Магриб (от арабского слова «запад») Египет не входит.

       Западная Африка охватывает зоны тропических пустынь, саванн, влажных тропических лесов, расположенные между Сахарой и Гвинейским заливом. Этот регион обладает наиболее сложным этническим составом. Современное положение региона определяется как сельским хозяйством, которое представлено как производством и плантационных товарных, и потребительских культур, так и сравнительно развитой промышленностью, прежде всего горнодобывающей.

       Центральная Африка занимает срединную часть материка. Она расположена в зонах влажных тропических и экваториальных лесов и саванн, что во многом предопределило ее хозяйственное развитие. Это один из самых богатых разнообразными минеральными ресурсами район не только Африки, но и всего мира. В отличие от Западной Африки, Центральная имеет сравнительно однородный этнический состав населения. Около 90% всех жителей составляют народы банту.

       Восточная Африка расположена в субэкваториальной и тропической зонах. Она имеет выход к Индийскому океану и издавна поддерживала торговые связи с Индией и арабскими странами. Это второй, после Северной Африки, регион континента по степени исламизации. Минеральные богатства Восточной Африки менее значительны, но общее разнообразие природных ресурсов велико, что предопределяет и разнообразие типов их хозяйственного использования.

       Южная Африка, по сравнению с другими регионами, наиболее удалена от Европы, Америки и Азии. Экономическим ядром региона выступает ЮАР – наиболее развитая страна всего континента. Южная Африка расположена в тропических и субтропических широтах южного полушария. Из широкого набора природных ресурсов, прежде всего, выделяются полезные ископаемые. Подавляющую часть населения региона составляют народы банту.

                                                                                                                      Приложение 3

Словарная работа

Северная Африка: бедуины, зебу, ямс.

Западная Африка: колония, метрополия, протекторат, трайбализм.

Центральная Африка: анимизм, Сахель, цеце.

Восточная Африка: сорго, суахили, монокультурная специализация.

Южная Африка: апартеид, банту, сегрегация.

Использованная литература

1. Максаковский В.П. «География» 10 класс.  Просвещение. М., 2008г.

2. Максаковский В.П. Методическое пособие по экономической и социальной географии мира. 10 класс. - М.: Просвещение, 2004. 2-е издание

3. Атлас «»Экономическая и социальная география мира» 10 класс. Федеральная служба геодезии и картографии России. М., 2008.

4. Контурная карта по географии,  10 класс.

5. Электронный учебник «Экономическая и социальная география мира». М., 2004.