Конспект урока "Тактика свободного нападения" (9 класс)

Урок №                                       класс 9                                               дата

Раздел: Баскетбол.

Тема урока Тактика свободного нападения .

  Цели: 

Образовательные

• Развитие координационных способностей.
• Совершенствование техники ловли и передачи мяча на месте и в движении.
• Совершенствование техники ведения мяча.

Развивающие

• Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции.
• Развивать скоростную выносливость.
• Развитие физических качеств

Воспитательные

• Формировать потребности и умение выполнять упражнения в соответствии с правилами игры баскетбол.

·         Планируемые результаты

·         Должен знать требования инструкций;

·         Знать правила игры в баскетбол;

·         Комплекс упражнений в движении ;

·         Упражнения для рук и плечевого пояса;

·         Правила выполнения броска мяча;

·         Должен уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты);

·         выполнять различные варианты передачи мяча;

·          Корректировка движений при ловле и передаче мяча.

·          Применять полученные знания на практике.

·          Корректировка техники ведения мяча.

·         Уметь применять в игре защитные действия

• Развивать интерес к данному виду спорта.

Тип урока: Урок учебно-тренировочная направленности.

Методы Круговой тренировки , фронтальный, поточный, игровой, соревновательный

Технологии здоровьезберегающие, проблемная

Оборудование: секундомер, свисток, баскетбольные мячи на каждого занимающегося.

Место проведения стадион

Учитель Новомодная С.Н.

№	Часть урока	Содержание урока	Дозировка нагрузки	Организационно  - методические указания
I.	Подготовительная часть	- Построение, приветствие, сообщение задач урока. -Строевые упражнения -Ходьба ( на пяточках, носочках, внутреннем и внешнем своде стопы, полуприсядом , в полном приседе) -Бег (равномерный, с высоким подниманием бедра,  с захлестыванием голени назад, приставным шагом правым и левым плечом вперед, спиной вперед, ускорение по диагонали) -Ходьба с выполнением упражнений на восстановлением дыхания -ОРУ в кругу -Стретчинг( растягивание мышц )	15	Проверить наличие спортивной формы, напомнить учащимся правила ТБ при занятиях метанием. Следить  за четкостью выполнения. Следить за дыханием. и осанкой.
II.	Основная часть	Организовать уч-ся для выполнения основной части урока. -Игроки напротив центральной корзины стоят в две колоны. Игрок колоны справа выполнив короткий рывок, изменяет направление движения, ловит мяч в движении и остановкой прыжком бросает мяч в корзину. Затем ведет мяч в направлении другой колоны. -То же, но бросок выполняется одной рукой в движении -То же, но с пассивным, а потом и активным сопротивлением защитника. -Игроки в тройках передают мяч друг другу до центральной линии. Возвращаясь обратно, они делятся на защитника и двоих нападающих, которые атакуют корзину. -«Тройка» - игрок с мячом передает его одному из своих партнеров, а ставит заслон защитнику, опекающему другого -Взаимодействие «тройка» с пассивным и активным  сопротивлением защитников -Игра 3:3 на одну корзину с использованием «тройки» -Игра в «Баскетбольный челнок» четырьмя тройками -Учебная игра.	25	Рассказать про технику ловли и передачи мяча,  технику безопасности во время бега. Правильность выполнения упражнения, дыхание,чсс. Формировать умение реагировать на проигрыш.
III.	Заключи- тельная часть,	-Построение. -Упражнения на восстановление  дыхания.  Контрольно-оценочная деятельность ·         осуществление оперативной обратной связи; ·         самооценка, саморегуляция собственной деятельности учащихся, взаимооценка, взаимоконтроль; ·         выделение типичных ошибок ·         комментирование отметок (по «Нормам…»), ·         создание ситуаций для повышения мотивации учения ·         наличие «эталона», к которому должен стремиться ученик  -Подведение итогов . -Выставление оценок. -Организованный уход  из спортзала.	5	Следить за дисциплиной Отметить активных учащихся.