Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока: The Hare and the Tortoise. Spotlight 4.

Конспект урока: The Hare and the Tortoise. Spotlight 4.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс 4

План – конспект урока.

Тип урока: комбинированный.

Тема урока: The Hare and the Tortoise.

Образовательная цель: изучить новый материал, познакомить учащихся с образованием Past Simple у правильных глаголов.

Развивающая цель: развивать внимание, логическое мышление, память, языковую культуру.

Практическая цель: совершенствовать умения говорения, аудирования и чтения.

Воспитательная цель: воспитание уважения к языку, воспитание интереса к знаниям.

Средства обучения: доска, учебник, рабочие тетради, компьютерная презентация с материалом урока, dvd-проигрыватель, карточки для имён.

План урока:

1) Орг. момент.

2) Мотивация учебной деятельности.

3) Фонетическая разминка.

4) Первичное закрепление материала под руководством учителя.

5) Развитие умений аудирования.

6) Физкультминутка.

7) Объяснение нового материала и восприятие его учащимися.

8) Подведение итогов урока.


Ход урока

Этап, цель, приемы обучения


Содержание работы

Время

1. Орг. момент.

Цель: организация внимания.

Прием: взаимное приветствие.

Good morning, children! I’m glad to see you! Sit down girls, please! Sit down boys, please! I remind you my name is Victoria Konstantinovna. Take cards with your names and put them on the desk. Thank you.

1 мин.

2. Мотивация учебной деятельности.

Цель: настроить учащихся на работу.

Приемы: слово учителя.

The theme of our today’s lesson is “The Hare and the Tortoise” and today we are going to learn new words, their translation and a new tense Past Simple.


1 мин.


3. Фонетическая разминка.

Цель: развитие речевого аппарата и снятие напряжения.

Прием: слушание учителя и хоровое повторение.


Look at the screen, please. You can see a new poem there, repeat it after me:

I play I played

I talk I talked

I dance I danced

I walk I walked ”


Thank you!


1 мин.

4. Первичное закрепление материала под руководством учителя.

Цель: проследить за правильностью произношения и понимания новой лексики.

Прием: слушание учителя и хоровое повторение.


Look at the screen, please and repeat words after me… Thank you!

2 мин.






5. Развитие умений аудирования.

Цель: ознакомиться с употреблением Past Simple, совершенствовать навыки аудирования и чтения.

Прием: аудирование.


Open your book on the p. 90, ex. 1. Listen the text, then read it after me and translate.

Okey, let’s do exercise 2 orally.

20

мин.

6. Физкультминутка

Цель: дать учащимся время передохнуть и набраться энергии для последующей работы.

Прием: зарядка.


And now it’s time to have a rest! Let’s read a poem together and doing some physical exercises! (Hands up, hands down).


Thank you! Well done.


3 мин.

7. Объяснение нового материала и восприятие его учащимися.

Цель: объяснить учащимся теоретический материал по теме Past Simple, закрепить полученные знания на практике.

Прием: слово учителя, работа с учебником.


Now look at the screen. We use Past Simple, when we want to talk about the action or situation in the past. There are 2 kinds of verbs: regular and irregular.

Regular verbs:

+

S + V2(ed)

I played a game.

laugh- laughed;

pass- passed


  • Yesterday;

  • 2 days ago;

  • Last week;

  • An hour ago.

Open your books on the p. 92. ex. 1. Read and complete. You have 2 minutes! Then we will check it.

Let’s do exercise 2 orally.

15 мин.

8. Подведение итогов урока.

Цель: оценить работу учащихся, дать инструкции к домашнему заданию.

Приемы: слово учителя, разъяснение.


Write down your homework for the next lesson:

SB ex.1 p. 91 read, learn the rule and WB ex. 1, 2 p. 46.

Is everything clear?

Thank you for your work. Good bye.

2 мин.




Общая информация

Номер материала: ДБ-363046

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»