Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "The Day of the City" (4 класс "Английский в фокусе")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока "The Day of the City" (4 класс "Английский в фокусе")

библиотека
материалов

Конспект открытого урока в 4 «б» классе

Учитель Алексеева В.В.

«The Day of the City »

Ход урока

I.Организационный момент

- Good morning, dear children! I`m glad to see you. (Good morning, good morning, good morning to you. Good morning, good morning, we are glad to see you too)

-Сегодня мы получили письмо из Англии. Чтобы узнать, о чем пишет мальчик Том, мы должны прочитать его и выполнить задания, о которых нас просят. Но сначала давайте разомнем наши язычки.

II. Фонетическая зарядка

[f]- [f]- [f]- фыркает кошечка

[t]- [t]- [t]-стучит молоточек

[z]- [z]- [z]-звенят комарики

[w]- [w]- [w]- паровозик выпускает дым из трубы

[k]- [k]- [k]- каркает ворона. (Дети повторяют звуки за учителем)

III. Речевая разминка

OK, well done. Now I wonder where you were yesterday. (Дети отвечают на вопрос учителя «где ты был вчера?», затем организуется работа в парах, когда один ученик задает другому подобный вопрос, другой отвечает, затем они меняются ролями.)

IV. Проверка домашнего задания.

It`s time to check up your homework. (На доске предварительно развешаны картинки, нарисованные детьми дома). Look at your pictures and match them to the wishes. Дети по очереди выходят к доске и соотносят картинки и пожелания: Happy Birthday!, Thank you!, Bon Voyage! Congratulations! Merry Christmas!

V. Физкульминутка

I can see you are tired. Will you stand up? (дети делают зарядку, выполняя движения за учителем):

Up, down, up, down.

Which is the way

To London town?

Where? Where?

Up in the air!

Close your eyes

And you are there.

VI. Совершенствование лексико-грамматических навыков

Today we have got a letter from the English boy Tom. Пока письмо шло к нам, некоторые слова убежали со своих мест. Ваша задача вернуть их на свои места (дети получают карточки с текстом письма и заполняют пробелы.)

Образец письма:

Read the letter and fill in:

Week, mum, live, was, London, were, food, park

Hello, boys and girls!

I`m Tom. I ………….. in London. It was a lot of fun last ……….. . It was the Day of the City ……………….. . I and my …………… were in the ……………… . There were a lot of balloons, ………………. and drink. It …………… very interesting there. I wasn`t sad. We ………….. happy.

Write back and tell me about your City Day. Send a picture!

Love,

Thomas.

VII. Развитие навыков самоконтроля

Your time is up. Please, check your answers.( На интернет-доске высвечивается полный текст письма, с помощью которого дети самостоятельно проверяют свои ответы и выставляют себе оценки). Учитель обращает внимание на правильность оформления письма.

VIII. Развитие навыков чтения. Do towns and cities in Russia have their birthdays? Let`s read about that at page 146. (дети читают о днях городов в России).

IX. Развитие навыков монологической речи. Look at the pictures and say how people celebrate «The Day of the City». Do you celebrate this holiday in your home town? (Выполняются упражнения 1,2 со стр.146 учебника).

IХ. Домашнее задание: стр.146, упр.3- Project. Design a programme for this day. Please, draw some pictures.

ХI. Подведение итогов, выставление оценок.

It brings us to the end. Do you like the lesson? Thank you for your work. You were active and clever today. (Учитель подводит итоги урока , комментирует и выставляет оценки). Good bye, children.

















Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров473
Номер материала ДВ-521318
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх