Инфоурок Технология Другие методич. материалыКОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ « Художественная обработка древесины». (6 класс)

КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ « Художественная обработка древесины». (6 класс)

Скачать материал

 

 

КОНСПЕКТ  УРОКА

ТЕХНОЛОГИИ

« Художественная обработка древесины».

(6 класс)

 

Тема. Художественная обработка древесины. Прорезная резьба по древесине.

Цель урока. Формирование творческих способностей при выполнении  ажурного узора.

Класс: 6

Время: 40 мин.

Задачи.
1.Ознакомить учащихся с понятием прорезная резьба по древесине.
2.Развивать пространственное воображение и творческое мышление.

3.Напомнить технику безопасности при работе с инструментом и художественной обработки древесины.

4.Воспитывать уверенность в своих действиях и аккуратность в работе, бережное обращение с инструментами.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: заготовки, лобзики, оборудование школьных мастерских, доска, образец изготовляемой детали.

2.Компьютер, экран, проектор, презентация, технологическая карта.

Литература:

1.     Кириллова Г.Д. Теория и практика развивающего обучения. – М., 2002.

2.     Самородский П.С., Тищенко А.Т., Симоненко В.Д

 Технология. Технический труд: 6 класс: Учебник для  учащихся общеобразовательных учреждений.-  4-е изд., перераб. /  Под. Ред. В.Д.Симоненко. – М.:Вентана-Граф,2008.

3.     Степанов Н.С. «Резьбы очарованье» Лениздат, 1991 г.

 

Место проведения: МАОУ СОШ с УИМ и Я №8

 

Этапы

Содержание занятия

Примечания

I.Организа-ционный.

(1 мин.)

Здравствуйте ребята!

Меня зовут Федоров Владимир Валентинович.

Сегодня я буду вести у вас урок технологии.

          Проверка рабочей одежды и готовности к уроку.

 

II. Актуали-зация ранее полученных знаний. (5 мин.)

 

На прошлых уроках вы уже познакомились с художественной обработкой древесины, а в частности с прорезной резьбой.

И для того чтобы вспомнить  что такое художественная обработка древесины, резьба по древесине  и с помощью каких инструментов она выполняется вниманию вашему предлагается кроссворд.

 

 

 

1

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Инструмент я небольшой, режу криво, но с душой. (Лобзик)

2.     Взял я лобзик.

Работа закипела.

И совсем мне ни в укор,

Получил я тут (узор).

3.     Взял в руки лобзик отличник.

Получился на окно красивый (Наличник).

4.     Принялась она за дело:
Завизжала и запела,
Ела, ела, дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб. (Пила)

5.     Деревянный свой дворец,

Чем украсил  молодец? (Резьба)

6.     По деревянной речке
Бежит кораблик новый,
Свивается в колечки
Дымок его сосновый.  (Рубанок)

7.     Ученик карандашом на заготовке поставил метку.

И в результате получил (Разметку).

8.     Узор, построенный на чередовании в определённом порядке изображений его сос- тавляющих. (Орнамент.)

 

 

 

Рассказ.

III. Практи-ческая работа. (28 мин.)

Ребята, представьте, что вы оказались в ХIII веке у новгородского князя в гостях. Какой бы необычной формы и красоты могли бы быть изготовлены вами наличники на окна, чтобы приятно удивить и поразить воображение новгородского князя. Издавна древнерусские плотники и столяры строили из дерева дома, хоромы и терема, изготовляли бытовую утварь, посуду, делали игрушки.

Прорезной резьбой щедро украшались дворцы, палаты и терема Древней Руси. На ярком солнце блистала рельефная резьба наличников и крылец. Искусство художественной резьбы по дереву получило развитие в оформлении иконостасов, дворцовых интерьеров, в мебели, где преобладала  прорезная резьба. Многоцветная резьба украшала грузовые парусники, в частности борта и надстройки волжских судов.

В прошлом мотивы резьбы имели вполне определенный символический смысл, связанный с языческими представлениями наших далеких предков. Например, круги, изображения коней и птиц были связаны с культом солнца, от которого зависела судьба урожая, а значит, и будущее крестьянина-земледельца.

Все созданное человеком из дерева всегда имело практическое назначение и вместе с тем выражало духовный смысл, так как самой характерной чертой прикладного искусства является то, что вещи, создаваемые для практического применения, становятся носителями настроения мастера, его чувств и мыслей. Человек улучшал вещь по форме и восприятию, а в процессе труда совершенствовалась его рука, воспитывалось чувство формы, цвета, материала, пропорции, симметрии, ритма и в целом «чувство вещи».

Прорезная резьба является наиболее простой (ажурная) выполняется путем сквозного выпиливания или высверливания фона.
Иногда прорезную резьбу прикрепляют к деревянной основе - тогда она называется накладной.

Ребята, вам нужно проявить свою фантазию. Творчество, как правило, имет характерные свойства: новизну, редкость, необычность, оригинальность, полезность и т.д.

Я проверяю, в некоторых случаях корректирую совместно с учеником его работу или предлагаю доработать рисунок.

 

 

 

V. Обобще-ние и подведение итогов . (5мин.)  

- Что нового вы для себя сегодня узнали?

- Для  чего необходим мастеру эскиз узора?

-Что необходимо учитывать при разработке эскиза?

-Зачем нужна прорезная резьба?

С учениками рассматриваю выполненное задание. Отмечаю качество выполненной работы, выявляю недостатки и способы их устранения, анализирую ошибки.

 

Показ и характерис-тика лучших деталей.

VI. Домаш-нее задание. (1 мин.)

Разработать эскиз рамки для фотографий с прорезной резьбой.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Тема. Художественная обработка древесины. Прорезная резьба по древесине.

Цель урока. Формирование творческих способностей при выполнении  ажурного узора.

Класс: 6

Время: 40 мин.

Задачи.
1.Ознакомить учащихся с понятием прорезная резьба по древесине.
2.Развивать пространственное воображение и творческое мышление.

3.Напомнить технику безопасности при работе с инструментом и художественной обработки древесины.

4.Воспитывать уверенность в своих действиях и аккуратность в работе, бережное обращение с инструментами.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: заготовки, лобзики, оборудование школьных мастерских, доска, образец изготовляемой детали.

 

2.Компьютер, экран, проектор, презентация, технологическая карта.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 100 043 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 656
    • DOCX 27.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федоров Владимир Валентинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федоров Владимир Валентинович
    Федоров Владимир Валентинович
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5070
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой