Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока технологии "Игрушка из помпона"

Конспект урока технологии "Игрушка из помпона"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Игрушка из помпона

Цель: познакомить учащихся с изделиями из помпонов; ознакомить с инструментами и материалами необходимыми для выполнения игрушек в данной технике; научить приемам намотки ниток на шаблоны; познакомить с последовательностью выполнения игрушек из помпонов. 

Задачи:

- обучение специфике работы с пряжей, нитями, бумагой, инструментами и приспособлениями;

- развитие интереса к современным направлениям народного творчества;

- развитие творческого мышления;

- воспитание трудолюбия, усидчивости. 


Ожидаемый результат занятия:

Обучающиеся должны знать:

-Применение ЗУН на практике;

-Принципы изготовления помпона;

-Творческий подход к выполнению данного задания;

-Изготовление детали игрушки;

-Сборка готового изделия. 













1-й этап: анализ конструкции.

1 этап

Деятельность учителя

(вопрос или действие)

Деятельность учащихся

(ответ или действие)

Оборудование

*

Назовем изделие и его назначение. (Слайд 2)

C:\Users\Пользователь\Desktop\_jxiU1EH6UM.jpg

Это цыпленок. Его можно подарить или оставить у себя для украшения комнаты.

Натурный образец

*

Из какого материала оно сделано?

Это помпоны, которые мы делали в прошлом году. Это шарики из множества ниток.

Образец ниток

*

Правильно. Аколько отдельных деталей понадобилось для цыпленка?

Разворачивает

4: голова, туловище, 2 глаза, клюв. Отдельная деталь – гнездышко.

Трансформер

*

Какой формы и какого размера детали?

Туловище и голова имеют форму шара, голова поменьше. Глазки – маленькие бусинки. Клювик маленький.

Отдельные детали трансформера

*

Каким способом детали соединены друг с другом?

Голова и туловище связаны. Клювик приклеен. Глаза приклеены.

Трансформер



2-й этап: составление плана.

2 этап

Деятельность учителя (вопрос или действие)

Деятельность учащихся (ответ)

Оборудование

*

Назовем первую операцию.

Намотаем помпоны.

2 пары одинаковых колец, одна пара для туловища поменьше; намотанные челноки.

Демонстрационное пособие.


*

А дальше?

Свяжем помпоны друг с другом.

Детали трансформера

*

И все?

Остались глазки и клювик. Клювик приклеим, аглазки привяжем.

Детали трансформера





3-й этап: оборудование рабочего места.

3 этап

Деятельность учителя (вопрос или действие)

Деятельность учащихся (ответ)

Оборудование

*

Мы составили план из операций. Давайте назовем каждой нужный инструмент.

Чтобы отрезать нитки, нам понадобятся ножницы.

Чтобы приклеить клюв, у нас должна быть кисточка.



Бригадиры раздают инструменты (ученики ставят их в свои органайзеры), клей, подставки под кисточки, челноки, кольца.



4-й этап: самостоятельная практическая работа.

4 этап

Деятельность учителя (вопрос или действие)

Ответы и практическая деятельность учащихся

Оборудование

*

Назовем первую операцию, затем приступим к ее выполнению.

Надо намотать помпоны. А как?

Кольца, челноки. Демонстрационное пособие. (Слайд 4)



D:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\VhQ4Ca7dCdY.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\-s16gLShtLw.jpg


Давайте посмотрим на экран и вспомним.









То там понадобится?









Как разрезать?

















Как будем завязывать?







Снимем кольца. А дальше?



















Встряхнули. Но что не так?














Зажать конец нитки между кольцами, челнок продеть в отверстие и потянуть так, чтобы нитка не висела. Нитки класть близко друг к другу, чтобы не было видно колец.



Ножницы надо поместить между кольцами и разрезать, не торопясь, чтобы нитки не высыпались.



Завязывать будем туго, чтобы нитки не высыпались.



Дальше его надо встряхнуть.

















Его надо постричь! Нитки все торчат.






Кольца, челноки.

Демонстрационное пособие (Слайд 5-10)

C:\Users\Пользователь\Desktop\VhQ4Ca7dCdY.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\svk0TRPDuh4.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\TSXkzlHuAEo.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\K5GZMz3rSeU.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\Yh6O1LACxws.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\o8SQnYciZAw.jpg

Пока учащиеся наматывают помпоны, учитель на своем рабочем месте показывает каждой бригаде, как разрезать нитки и как завязать их, чтобы не высыпались (у учителя должен быть тренировочный образец).

*

Вот помпоны и готовы. Давайте теперь свяжем их.

Учитель помогает связывать помпоны.

За длинные хвостики учащиеся вместе с учителем связывают помпоны так, чтобы голова не болталась.

Детали трансформера

Демонстрационный образец (Слайд 11)

C:\Users\Пользователь\Desktop\oOgsiSLIRgw.jpg

Бригадиры раздают клювы, которые были заранее заготовлены учителем, бусины (бисер).

*

Детали сделаны, связаны. Чего не хватает нам, чтобы получился цыпленок? Как это исправить?

Глаза и клюв будем приклеивать.

Ученики приклеивают клюв и глаза на клей ПВА, кисточки сразу ставят в баночку с водой.

Натурный образец, детали трансформера



5-й этап: уборка рабочих мест.

5 этап

Деятельность учителя (вопрос или действия)

Ответы и практическая деятельность учащихся

Оборудование

*

Сдаем бригадиру режущие и сборочные инструменты.

Режущие – ножницы. Сборочные – кисточки.

Отдельные коробки для ножниц у бригадира каждой бригады. Стакан с водой бригадир берет со стола учителя и туда же возвращает.

*

Что еще осталось на парте?

Подставка для кисточки, коробка для отходов.

Бригадиры собирают их тоже.




6-й этап: подведение итогов.

6 этап

Деятельность учителя (вопрос или действие)

Деятельность ученика (возможные ответы)

Оборудование (действия)

*

Рассматриваем цыпленка-образец, сравниваем со своим: торчат нитки у помпонов?? На одном уровне приклеены глазки? Не отклеивается клювик?

У моей все в порядке, только нитки немного торчат…Это потому что надо было сильнее связывать.

Поднимаем на ладони свою игрушку, чтобы всем было хорошо видно.

*

Учитель проходит вдоль рядов, оценивает, возможно, делает маленькие замечания: в следующий раз можно посильнее затянуть нитки и т д.

Учащиеся готовятся отвечать на теоретические вопросы.


*

Сегодня мы с вами делали игрушки из помпонов. Напомните мне еще раз, из чего их делают?



А какие бывают нитки?









Какие свойства имеют нитки, что можно с ними делать?









Как нитки делятся по назначению?





Какие нитки мы использовали для помпона, почему?



Трудно поспорить с этим.

Из ниток.











Хлопчатобумажные, шелковые, синтетические, шерстяные.



Разрезать, разрывать, завязывать, сплетать, скручивать, окрашивать.



Швейные, вышивальные, вязальные.



Шерстяные. Они толстые, ими удобно и красиво.


*

Как вы заметили, наш цыпленок сидит в гнезде. Из чего можно его сделать? Подумайте над этим дома. Если кто-то из вас решит сделать своему птенчику гнездышко, приносите в класс и поделитесь со всеми идеями.

Из картона, ткани, испорченный кокон, как у нас.

Натурный образец



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров963
Номер материала ДВ-189624
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх