Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока технологии. 7 класс Тема: Технология изготовления швейных изделий. Урок «Притачной пояс»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока технологии. 7 класс Тема: Технология изготовления швейных изделий. Урок «Притачной пояс»

библиотека
материалов

Конспект урока технологии. 7 класс

Тема: Технология изготовления швейных изделий.

Урок «Притачной пояс»

Учитель: Саушкина Л.А.

Класс: Дата: 22.01. 2015 г.

Учебник: Технология. Технология ведения дома. 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н. В. Синица, В. Д. Симоненко - М.: Вентана-Граф, 2015.

Тип урока: Комбинированный (обобщение и систематизация изученного, освоение новых знаний).

Цели урока:

Обучающая - систематизировать и обобщить знания, закрепить практические умения.

Развивающая – способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать, сравнивать, критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности.

Воспитательная – способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда; точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности.

Методы обучения: Наглядные, словесные, инструктаж, практическая работа.

Форма проведения: индивидуальная и групповая работа.



:


Ученик должен знать:

      Ученик должен уметь:

  • смысл технологических понятий:

шов, стежок, строчка, ширина шва,

терминологию ручных, машинных и утюжильных работ;

  • правила безопасной работы при

работе с иглами, булавками, ножницами, на швейной машине, с утюгом.


  • выполнять ручные и машинные швы;

  • выполнять утюжильные работы;

  • выполнять простейшие развертки выкроек на ткани;

  • оценивать качество выполненной работы.

Формирование УУД

Личностные результаты

Предметные результаты

Метапредметные результаты

  • познакомить с

элементами технической терминологии швейного производства;

  • дать

первоначальные представления о контроле качества продукции на промышленном предприятии.


  • научить последовательности изготовления пояса;

  • научить раскраивать изделие, экономно расходуя ткань;

  • научить работать с инструкционными картами;

  • научить выполнять различные виды швов и оценивать качество выполненной работы.


Регулятивные:  уметь организовывать рабочее место; уметь планировать, оценивать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные: закрепить умения выполнять простейшие прямоугольные развертки выкроек швейных изделий; выработка алгоритма действий.

Коммуникативные: умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками с целью организации групповой деятельности и облегчения усвоения нового материала.














Ход урока:




5. Кто скажет, как еще можно обработать верхний срез юбки?

Ответы учащихся:

- поясная одежда


- 2Ст + 5 см.

- по долевой нити

- ширина пояса может быть различной в зависимости от модели

- ?

3.

Формирование новых умений и навыков.

  • дать представление о видах обработки верхнего среза юбки,


Слайд 4. Верхний срез юбки можно обработать притачным поясом, обтачкой или корсажной лентой. Можно сшить юбку на резинке (шов вподгибку).

Чаще всего пояс делают с прокладкой из корсажной ленты или из ткани с односторонним клеевым покрытием. Прокладка обязательна, если пояс широкий или ткань, из которой шьют юбку, легкая, мягкая, иначе пояс будет мяться.

Корсажную ленту в основном используют для обработки верхних срезов прямых юбок.

Корсажную ленту изготавливают из хлопчатобумажной или капроновой пряжи. Ее делают плотной и жесткой, чтобы она не мялась при носке изделия. Ширина корсажной ленты - 2-5 см.

Флизелин - это материал на нетканой основе с односторонним клеевым покрытием.

.

4. Применение полученных навыков.


- Девочки, а где шьют одежду?

Сейчас мы с вами отправимся не в ателье, а на швейную фабрику, где работают по особенному…

Слайд 5. В процессе повторения вы получили жетоны с номерами, и сейчас я попрошу вас составить слово – называйте номера…

Согласно Современному экономическому словарю конвейер представляет собой технологию и технические средства, позволяющие вести последовательную обработку и сборку путем перемещения изделия от одного работника к другому.

КАК РАБОТАЮТ ЗА КОНВЕЙЕРОМ?

Слайд 6. Каждый работник выполняет только одну операцию, выполнив ее, он передает изделие следующему и так до полного изготовления изделия. Слайд 7.

За конвейером сегодня будут трудиться:

  1. Швея – она будет сметывать или скалывать детали изделия;

  2. Швея-мотористка – будет прошивать швы на швейной машине;

  3. Утюжильщица – разутюживать швы и приклеивать клееевую прокладку;

  4. Раскладчица лекал – будет по лекалу заготавливать клеевую прокладку;

  5. Закройщик – выкраивать клеевую прокладку;

  6. Контролер качества продукции – будет следить за соблюдением технологических операций и качеством их выполнения.

У вас на столах лежат инструкционные карты, согласно которых вы должны распределить специальности в бригаде, изучить свои должностные обязанности и приступить к работе, не забывая при этом о соблюдении техники безопасности на рабочем месте. Слайд 8.

Отвечают на вопросы

- ателье, фабрика


















Просмотр слайда















Обсуждение технологии изготовления

6.

Практическая работа


Слайд 9. Текущий инструктаж. Обход рабочих мест с целью:

-оказания практической помощи;

-проверки правильности выполнения приемов работ;

-соблюдения технологической последовательности;

-соблюдения правил по технике безопасности.

Выполняют практическую работу.


7.

Подведение итогов урока




Слайд 10. Целью трудовой деятельности является получение результата. Для любого работника или их группы имеет значение плодотворность этого результата. Производительность труда – это и есть показатель плодотворности целесообразной деятельности работников, которая измеряется количеством продукции, сделанной в единицу времени и рассчитывается по формуле:

П= О/Ч, где О – объем работы в единицу времени, Ч- число работников.

Попрошу вас рассчитать вашу производительность труда.

Слайд 11.

Мы сегодня с вами проделали очень большую работу. Я предлагаю вам назвать три момента, которые у вас получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит вашу работу на следующем уроке.

Слайд 12. Благодарю всех за урок.

Вы познакомились сегодня с несколькими профессиями, которые были востребованы во все времена.

На следующем уроке мы продолжим работу с поясами.













Ответы девочек.



Ответы девочек.





ЛИТЕРАТУРА


1. Технология. Технология ведения дома. 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н. В. Синица, В. Д. Симоненко .- М.: Вентана-Граф,2013.

2. Рабочая тетрадь по технологии - А. П. Тарасова, СПБ, ИД, М и М’’

Интернет ресурсы:

  1. Форум домашнего мастера http://forum.domaste.ru/archive/index.php/t-1122.

  2. Кройка и шитье. Ручные швы. | Иллюстрированные уроки...

Odensa-Sama.rukrojka-i-shite-ruchnye-shvy/

  1. Клуб веселых мастеров vsch-scola.narod.rumetod/klub_masterov.html























Инструкционная карта

Обработка притачного пояса


Последовательность выполнения работы

Графическое изображение

Специальность

  1. Сметать части пояса, ш/ш 1см.

(соединить части пояса и закрепить сметочной строчкой)

hello_html_23ad3f32.png

Швея

  1. Стачать части пояса закрепляя строчку, ш/ш 1см.

(соединить примерно равные по величине детали одну с другой машинной строчкой )

hello_html_44debd15.jpg

Швея-мотористка

  1. Удалить сметочные стежки.

hello_html_m48e4d3c.png

Швея

  1. Разутюжить шов стачивания (разложить припуски выполненного шва стачивания по разным от них сторонам и зафиксировать утюгом)

hello_html_2bc184eb.png

Утюжильщица

  1. По шаблону заготовить клеевую прокладку для пояса

hello_html_4ff452b1.jpg

Раскладчица лекал

  1. Выкраивать клеевую прокладку, согласно длине пояса

hello_html_m1b40545e.png

Закройщик

  1. Приутюжить прокладку к поясу

на изнаночную сторону детали.

Утюг нужно держать на каждом отдельном участке в течение нескольких секунд.

hello_html_m4ae45a7d.png

Утюжильщица

  1. Перегнуть пояс по линии сгиба

лицевой стороной внутрь. Сметать концы пояса или сколоть булавками.

hello_html_m1b719186.png

Швея

  1. Обтачать концы пояса, закрепляя строчку. Ш.ш.0,7 мм.

hello_html_2cc4f9dc.png

Швея-мотористка

  1. Подрезать уголки обтачанной части пояса, вывернуть пояс на лицевую сторону.

hello_html_53b6f365.png

Раскладчица лекал

11. Проверить:

1) ровность строчки;

2) равномерность ширины пояса по всей длине;

3) качество ВТО;

4hello_html_m3311f384.jpg) аккуратность выполнения работы.

Контролер качества продукции




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-255826

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"