Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока технологии: "Коврик из помпонов"

Конспект урока технологии: "Коврик из помпонов"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



государственное бюджетное образовательное учреждение

Салаватская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида









Конспект открытого урока

по ремеслу

в 8 д классе

Тема: «Коврик из помпонов»













Подготовил учитель ремесла: Д.З. Мифтахова











Салават, 2013


Тема: Коврик из помпонов.

Цель: изготовить коврик из помпонов.

Задачи:

Общеучебные:

  • познакомить с технологией изготовления помпона;

  • обсудить практическое применение помпонов;

  • расширять кругозор воспитанников;

  • повторить правила безопасной работы с ножницами.


Воспитательные:

Создавать условия для воспитания:

  • эстетической культуры воспитанников;

  • самостоятельности при выполнении практической части;

  • аккуратности, бережного отношения к предметам и материалу.


Коррекционно – развивающие:

  • развивать, творческий потенциал воспитанников, уверенность в своих силах;

  • развивать умение работать по технологической карте;

  • развивать навыки общения;

  • развивать мелкую моторику, глазомер;

  • развить внимание, память, речь;

  • развивать личностные качества воспитанников, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки).

Оборудование: мультимедийный проектор, экран (или интерактивная доска), презентация, набор предметов для изготовления коврика.

Ход урока.

  1. Организованное начало урока.

Приветствие воспитанников, проверка готовности к занятию.

Добрый день друзья! Какое у вас настроение? Предлагаю вам приумножить хорошее настроение и поделиться друг с другом доброй улыбкой. И с таким бодрым и хорошим настроением начать наше занятие.

  1. Введение в тему занятия.

1. В мешочке спрятан помпон, детям надо отгадать, что спрятано.

- Опишите предмет. Какой он? (круглый, мягкий – твердый, пушистый – колючий, холодный - теплый)

2. Анализ образца.

- Интересно, что находится в мешочке? (достаю из мешочка помпон)

- Как вы думаете, что это?

- Какого цвета?

- Какой формы?

- Из чего помпон сделан? (Помпон сделан из толстых ниток, которые называются пряжей)

- А где вы видели?

(слайд: шапка с помпоном, шарф с помпоном, варежки с помпоном, тапочки с помпоном, носочки с помпоном)

3. Сообщение темы урока.

- Мы сегодня будем делать вот такое изделие (демонстрация образца)

- Как вы думаете, что это? На что похоже?

- Похоже это изделие на коврик?

- Где можно его использовать?

(слайд: ванной, в спальне у кровати, коврик для домашнего животного, у камина)

- Представьте, как приятно будет, проснувшись утром, наступить на такой коврик, а не на холодный пол. И сразу поднимется настроение.

  1. Практическая работа.

  1. Инструкция по технике безопасности.

- Перед вами стоит корзинка. Что там находится в корзинке? ( ножницы, клубок пряжи, заготовка).

- Давайте, вспомним правила работы с ножницами (ТБ)

  • Перед работой проверить исправность ножниц.

  • Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.

  • Резать только сидя или стоя, но не на ходу.

  • Нельзя ножницы близко подносить к лицу.

  • Передавать ножницы друг другу только кольцами вперед, а не острыми концами.

(слайд: правила безопасной работы с ножницами)

2. Физминутка.

Время проведения учитель определяет индивидуально по работоспособности класса.

3. Этапы работы.

(слайд: технологическая карта)

  • Накрутим пряжу на заготовку.

  • Сделаем узелок снизу заготовки.

  • Разрежем ножницами сверху.

  • Распушим получившийся помпон.

  • Прикрепим помпон к основе.


4. Практическая работа детей.

Учитель во время самостоятельной работы оказывает индивидуальную помощь воспитанникам.

IV. Подведение итогов урока.

  1. Оценивание работ.

  2. Итоги.

- Что мы сегодня делали?

- Из чего делали помпон?

- Для чего мы делали помпоны?

- Где можно применить такой коврик?

- Вам понравился урок?

- Что вам больше всего понравилось?

3. Уборка рабочих мест.




Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров103
Номер материала ДБ-046112
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх