Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока технологии на тему "Аппликация нарциссы в хрустальной вазе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока технологии на тему "Аппликация нарциссы в хрустальной вазе"

библиотека
материалов

Дата: 26.04.16
Предмет: Технология
Класс:
Учитель: Рагулина Л. А.
Руководитель практики: Копылова Т.Г.
Тема: Аппликация «Нарциссы в хрустальной вазе»
Тип урока: ОНЗ
Цель урока: выполнить аппликацию «Нарциссы в хрустальной вазе».

Задачи урока:

Образовательная: сформировать умения вырезать разнообразные формы, располагать их на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии с образом и сюжетом;

Развивающая: развить навыки для обработки бумаги различными способами; совершенствование умений реализовывать полученные знания в практическом применении;

Воспитательная: воспитывать трудолюбие, усидчивость, внимание, активный интерес к предмету, эстетический вкус.

Предметные: научиться экономно, расходовать, выполнять различные приемы выкраивания деталей из бумаги, приемы работы с клеем, выбирать способ обработки материала в зависимости от создаваемого образа.

Метапредметные:
Познавательные – научаться выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме, находить объяснения в соответствующую речевую форму.
Регулятивные – овладеют способностью принимать и сохранять учебную задачу урока, планировать свою деятельность, контролировать свои действия по точному и оперативному ориентированию в учебнике, вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта;
Коммуникативные – научатся слушать собеседника и вести диалог, рассуждать, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Личностные – будут сформированы чувство прекрасного, способность к эстетической оценке окружающей среды обитания.


Средства обучения: Учебник«Технология» 2 класс, Лутцева Е. А., Зуева Т. П., презентация.

Ход урока:

Здравствуйте, дети!

- Скажите, как вы понимаете пословицу?


Труд всегда даёт, а лень берёт.

- Что сегодня на уроке мы должны сделать?

Приветствуют учителя.


Если трудиться, то у тебя все будет, а от лени только все пропадает.

Хорошо потрудиться.

  1. Актуализация знаний

Читает стихотворение:

.Нарциссы

В апреле юном, так малы

Ещё листочки были,

Когда лимонные чехлы

Нарциссы распустили.

И звёздно-жёлтый водопад,

На солнышко похожий,

Безумно радовал мой взгляд

И мамин с папой тоже!


- О чем это стихотворение?

- Что происходит с природой?


- Какие весенние цветы вы знаете?


- Для того что бы наш класс оживился весенними цветами, давайте отгадаем загадки

Слушают стихотворение.















О весенних цветах нарциссах


Природа просыпается, солнце светит ярче, на речке разламывается лед, прилетают птицы, появляются первые проталины, зеленеет трава, появляются первые цветы.

Нарциссы, подснежники, одуванчики, ландыши.




  1. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

- Отгадайте загадки:

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут.

- Посмотрите на картинку. Из каких скольких частей состоит цветок?

Есть у весеннего цветка

Приметы, чтоб не ошибиться:

Листик — как у чеснока,

А корона — как у принца!

- Посмотрите на картинку, какие бывают вазы.








Цветы

Цветок состоит из 3 частей: стебель, листья, венчик.




Нарцисс



Смотрят, какие вазы бывают и выбирают более понравившуюся.


  1. Первичное закрепление во внешней речи

- Прочитайте план работы.

План работы

1.Разметка

2.Выризание

3.Размещение

4.Наклеивание

5.Отделка

1. Анализ изделия.

- Ребята, посмотрите на готовый образец изделия (демонстрируется готовый образец изделия).
- Как называется это изделие?

- Для чего нужно это изделие?

- Из каких материалов изготовлено изделие?

- Как нужно деталям придать форму?

- Как можно соединить детали?

- Теперь приступим к выполнению изделия.

- Что нам понадобится для работы?

- У вас все лежит на столах?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- Вспомним правила работы с ножницами.











2. Подготовка деталей.


Для цветка:

-Вырезаем круг, складываем его пополам и превращаем его в рубашку для Незнайки

-Правый нижний угол закругляем до середины правой стороны заготовки

-Делаем еще одну такую заготовку. Склеиваем заготовки друг с другом

Для Тычинки:

-Для этого вырезаем прямоугольник 2 см. из желтой цветной бумаги оборачиваем вокруг указательного пальца

-Выступающую над пальцем часть бумаги закручиваем как конфетку

-Не снимая с пальца, намазываем эту часть клеем и наклеиваем на середину цветка.

-Сделаем еще два цветка самостоятельно без моей помощи

Для стебля:

- Возьмите лист зеленой бумаги

- Вырежьте тонкую полоску для стебля.

Для вазы:

-Придумайте вазу самостоятельно или посмотрите какие вазы можно сделать (на доске)

3. Сборка.

- Положите перед собой картон красного цвета.

-Прикладываем вазу 1 см. от низа

- Прикладываем стебелек.

-На стебелек приклеиваем цветы нарцисса

- Теперь можно приклеить все детали к картону.

Читают план работы.













Аппликация «Нарциссы в хрустальной вазе»

Аппликацией украшают комнаты в доме, классе.

Картон, цветная бумага, клей.

Да, цветам нарцисса.

С помощью клея.

Картон, цветная бумага, ножницы, карандаш, линейка, клей.

Да.



Правила безопасной работы с ножницами

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4.  Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5.  Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8.  Подавай ножницы кольцами вперед.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.



Вырезают круги, сворачивают



Закругляют

Подравнивают угол юбочки.

Склеивают заготовки друг с другом







Вырезают прямоугольник, оборачивают во круг пальца

Закручивают







Делают самостоятельно цветы



Вырезают полоску для стебля.







Придумывают вазу и вырезают ее







Кладут картон.

По порядку располагают детали.



Приклеивают все детали к картону.

  1. Включение нового знания в систему знаний и повторение

(Оценивание работ учащихся)

- Выходите 1 ряд. А вы, ребята, оцените работу 1 ряда. Чья работа вам нравится больше и почему?

Также 2 и 3 ряд.

Оценивают работы одноклассников.

  1. Рефлексия учебной деятельности

- Чему вы научились?

- Поднимите руки те, кому было интересно сегодня работать?

- Спасибо. Молодцы! Урок окончен!

Ответы обучающихся.

Поднимают руки.

Прощаются с учителем.


Отметка:


Руководитель практики:


Учитель:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-077588

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"