1066735
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока технологии по теме "Бытовые электрические светильники

Конспект урока технологии по теме "Бытовые электрические светильники

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Бытовые электрические светильники.

Цель: Ознакомить обучающихся с историей появления светильников и требованиями к их конструкции; сформировать умения по сборке патрона и вилки.

Инструменты и оборудование: образцы светильников, ламповые патроны, вилки, выключатели, провода, плоскозубцы, круглогубцы, отвертки.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Ввод учащихся в мастерскую. Проверка готовности к уроку. Объявление темы урока и цели.

II. Повторение пройденного материала.

* Что такое электричество?

* Назовите примеры проводников.

* Назовите примеры изоляторов.

* Какие вы знаете источники электрической энергии?

* Что происходит с электроэнергией в потребителях?

* Какие бытовые приборы-потребители электроэнергии окружают человека в повседневной жизни?

* В чем отличие монтажного провода от электрического шнура?

* Что называется электрической цепью?

* Как выполняют сращивание проводов?

III. Изложение программного материала.

Сначала человечество пользовалось масляными, керосиновыми и спиртокалильными лампами. Но в 1802 году известный русский изобретатель Василий Петров сделал потрясающее открытие. Если сблизить кончики угольных стержней и пропустить ток, между ними вспыхнет ослепительное изогнутое пламя – электрическая дуга. В 1849 году такая дуговая лампа была установлена на башне Адмиралтейства. Однако угольные стержни обгорают и их приходится постоянно сдвигать – это не совсем удобно. Ученые придумывают для этого отличный регулятор.

Одновременно русский ученый Павел Николаевич Яблочков догадывается просто поставить стержни рядом, столбиком, и проложить между ними изолятор, не пропускающий тока. В 1876 году «свеча Яблочкова» покоряет весь мир – от Америки до Камбоджи.

В это же время появляется первая электрическая лампа накаливания американского ученого Томаса Эдисона, которой мы и пользуемся по сей день.

Вечером, когда на улице уже стемнело, что вы включаете дома? Конечно же бытовые электрические светильники (люстры, настольные лампы, торшеры, бра и др.). Они могут быть изготовлены из металлов, пластмассы, цветного стекла и других материалов.

Источником света в бытовых светильниках служат лампы накаливания (рис. 1). Эта лампа состоит из стеклянного баллона (1), прикрепленного к цоколю (4), имеющему центральный контакт (5), электродов (3) и натянутой между ними нити накаливания (2).

hello_html_596fd6aa.png


Рис.1. Лампа накаливания: 1- баллон, 2- нить накаливания, 3- электроды, 4 - цоколь, 5- центральный контакт.

Лампы вкручивают в ламповые электрические патроны, которые имеются в светильниках. Патроны соединяют лампы с электрической сетью, имеющейся в квартире.

Рассмотрим теперь как устроен ламповый патрон: в разъемном пластмассовом корпусе (рис. 2) с помощью специальных выступов и кольцевого фланца крепится фарфоровый сердечник (1), на котором есть пружинные контакты (3) с винтовыми зажимами (2) для крепления проводов. В корпусе (5) есть резьба (4) для завинчивания лампы.


hello_html_m93fc425.jpg

Рис.2. Ламповый патрон: 1- фарфоровый сердечник, 2- винтовые зажимы, 3- пружинные контакты, 4- резьба, 5- корпус.


У настольных ламп, торшеров, бра и т.д. провода, идущие от лампового патрона, заканчиваются штепсельной вилкой. Вставляя ее в розетку, подключают эти светильники к электрической сети.

Между вилкой и патроном обычно размещают электрические выключатели различных конструкций.

Для чего они предназначены? Для замыкания и размыкания электрической цепи, т.е. включения и выключения осветительных устройств.

Ну и в заключение правила безопасной эксплуатации светильников:

1). Нельзя пользоваться светильником, у которого оголены провода или неисправна электрическая арматура;

2).Нельзя прикасаться к токопроводящим частям включенного светильника;

3). Ремонтировать светильник, заменять электрическую лампу, протирать и мыть детали светильника можно только после отключения его от сети;

4).Включать и выключать светильник можно только сухими руками.

IV. Практическая часть.

А) «Разборка и сборка лампового патрона».

1. Разобрать корпус отключенного от электрической сети лампового патрона, достать фарфоровый сердечник.

2.Открутить отверткой винтовые зажимы, открепить центральный и боковой контакты.

3.Изучить конструкцию каждой детали и собрать патрон в обратном порядке.

Б) «Разборка и сборка штепсельной вилки».

1.Разъединить корпус штепсельной вилки, открепить прижимную планку.

2. Вынуть штифты и отсоединить от них провода.

3. Изучить конструкцию каждой детали и собрать вилку в обратном порядке.

V. Текущий инструктаж.

Обучающиеся должны аккуратно выполнять работу, так как все детали имеют специальную конструкцию. Провода нельзя сгибать пополам много раз, они могут поломаться.

VI. Закрепление нового материала.

* Что служит источником света в бытовых светильниках?

*Из чего состоит лампа накаливания?

*Для чего нужен электрический патрон?

*Строение электрического патрона.

*Чем заканчивается провод, идущий от лампового патрона?

*Для чего нужен выключатель и где он размещается?

*Каковы правила безопасной эксплуатации светильников?

VII. Заключительная часть.

Учитель проверяет правильность сборки патрона и штепсельной вилки. Указывает на ошибки и недочеты. Выделяет тех обучающихся, кто выполнил задание быстро и качественно.

Уборка рабочих мест и помещения мастерской.



Общая информация

Номер материала: ДВ-311616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.