Конспект урока технологии по теме "Бытовые электрические светильники

                   Тема: Бытовые электрические светильники.

        Цель: Ознакомить обучающихся с историей появления светильников и требованиями к их конструкции; сформировать умения по сборке патрона и вилки.

        Инструменты и оборудование: образцы светильников, ламповые патроны, вилки, выключатели, провода,  плоскозубцы, круглогубцы, отвертки.

                                                Ход урока:

         I. Организационный момент.

         Ввод учащихся в мастерскую. Проверка готовности к уроку. Объявление темы урока и цели.

         II. Повторение пройденного материала.

* Что такое электричество?

* Назовите примеры проводников.

* Назовите примеры изоляторов.

* Какие вы знаете источники электрической энергии?

* Что происходит с электроэнергией в потребителях?

* Какие бытовые приборы-потребители электроэнергии окружают человека в повседневной жизни?

* В чем отличие монтажного  провода от электрического шнура?

* Что называется электрической цепью?

* Как выполняют сращивание проводов?

         III. Изложение программного материала.

         Сначала человечество пользовалось масляными, керосиновыми и спиртокалильными лампами. Но в 1802 году известный русский изобретатель Василий Петров сделал потрясающее открытие. Если сблизить кончики угольных стержней и пропустить ток, между ними вспыхнет ослепительное изогнутое пламя – электрическая дуга. В 1849 году такая дуговая лампа была установлена на башне Адмиралтейства. Однако угольные стержни обгорают и их приходится постоянно сдвигать – это не совсем удобно. Ученые придумывают для этого отличный регулятор.

         Одновременно русский ученый Павел Николаевич Яблочков догадывается просто поставить стержни рядом, столбиком, и проложить между ними изолятор, не пропускающий тока. В 1876 году «свеча Яблочкова» покоряет весь мир – от Америки до Камбоджи.

         В это же время появляется первая электрическая лампа накаливания американского ученого Томаса Эдисона, которой мы и пользуемся по сей день.

          Вечером, когда на улице уже стемнело, что вы включаете дома? Конечно же бытовые электрические светильники (люстры, настольные лампы, торшеры, бра и др.). Они могут быть изготовлены из металлов, пластмассы, цветного стекла и других материалов.

          Источником света в бытовых светильниках служат лампы накаливания (рис. 1). Эта лампа состоит из стеклянного баллона (1), прикрепленного к цоколю (4), имеющему центральный контакт (5), электродов (3) и натянутой между ними нити накаливания (2).

        Рис.1. Лампа накаливания: 1- баллон, 2- нить накаливания, 3- электроды, 4 - цоколь, 5- центральный контакт.

       Лампы вкручивают в ламповые электрические патроны, которые имеются в светильниках. Патроны соединяют лампы с электрической сетью, имеющейся в квартире.

        Рассмотрим теперь как устроен ламповый патрон: в разъемном пластмассовом корпусе (рис. 2) с помощью специальных выступов и кольцевого фланца крепится фарфоровый сердечник (1), на котором есть пружинные  контакты (3) с винтовыми зажимами (2) для крепления проводов. В корпусе (5) есть резьба (4) для завинчивания лампы.

       Рис.2. Ламповый патрон: 1- фарфоровый сердечник, 2- винтовые зажимы, 3- пружинные контакты, 4- резьба, 5- корпус.

          У настольных ламп, торшеров, бра и т.д.  провода, идущие от лампового патрона, заканчиваются штепсельной вилкой. Вставляя ее в розетку, подключают эти светильники к электрической сети.

          Между вилкой и патроном обычно размещают электрические выключатели различных конструкций.

          Для чего они предназначены? Для замыкания и размыкания электрической цепи, т.е. включения и выключения осветительных устройств.

          Ну и в заключение правила безопасной эксплуатации светильников:

     1). Нельзя пользоваться светильником, у которого оголены провода или неисправна электрическая арматура;

     2).Нельзя прикасаться к токопроводящим частям включенного светильника;

     3). Ремонтировать светильник, заменять электрическую лампу, протирать и мыть детали светильника можно только после отключения его от сети;

     4).Включать и выключать светильник можно только сухими руками.

          IV. Практическая часть.

          А) «Разборка и сборка лампового патрона».

1. Разобрать корпус отключенного от электрической сети лампового патрона, достать фарфоровый сердечник.

2.Открутить отверткой винтовые зажимы, открепить центральный и боковой контакты.

3.Изучить конструкцию каждой детали и собрать патрон в обратном порядке.

          Б) «Разборка и сборка штепсельной вилки».

1.Разъединить корпус штепсельной вилки, открепить прижимную планку.

2. Вынуть штифты и отсоединить от них провода.

3. Изучить конструкцию каждой детали и собрать вилку в обратном порядке.

         V. Текущий инструктаж.

         Обучающиеся должны аккуратно выполнять работу, так как все детали имеют специальную конструкцию. Провода нельзя сгибать пополам много раз, они могут поломаться.

        VI. Закрепление нового материала.

* Что служит источником света в бытовых светильниках?

*Из чего состоит лампа накаливания?

*Для чего нужен электрический патрон?

*Строение электрического  патрона.

*Чем заканчивается провод, идущий от лампового патрона?

*Для чего нужен выключатель и где он размещается?

*Каковы правила безопасной эксплуатации светильников?

         VII. Заключительная часть.

        Учитель проверяет правильность сборки патрона и штепсельной вилки. Указывает на ошибки и недочеты. Выделяет тех обучающихся, кто выполнил задание быстро и качественно.

        Уборка рабочих мест и помещения мастерской.