Конспект урока технологии, УМК "Начальная школа 21 века"

Конспект урока технологии

УМК: Начальная школа XXI века

Предмет: технология

Класс: 2 

Четверть: 2

Тип урока: Изучение нового материала

Тема урока: Материалы, их свойства происхождения и использование человеком.

Работа с бумагой и картоном, изготовление поздравительной открытки.

Цель урока:

Научить детей изготавливать поздравительную открытку.

Задачи урока:

1)     повторить, закрепить знания и умения, обучающихся по обработке бумаги и картона:

разметка, резание, сгибание, складывание, соединение деталей с помощью клея;

2)     развивать навыки самостоятельного труда;

3)     воспитывать чувства коллективизма.

Материалы и инструменты: цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, шаблоны.

Оборудование: образец изделия, презентация, учебник, рабочая тетрадь.

Технологическая карта урока

Структурные компоненты урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
I.       Орг. Момент (1 мин.)	- Прозвенел уже звонок. Начинается урок Все за парты тихо сели На меня все посмотрели. Здравствуйте ребята, сегодня урок технологии проведу у вас я, а зовут Алена Павловна.	Приветствуют учителя.	Личностные: Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
II.    Вводная беседа (8 мин.) 1)Знакомство со свойствами бумаги и картона	- Как вы думаете, какой сюрприз, сделанный своими руками, может одновременно дарить красоту и нести в себе добрые пожелания? Правильно ребята, это открытка! Для чего нам нужны открытки? -Правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога. Сейчас на книжных полках можно увидеть много красочных и ярких открыток. История открытки: В России история создания открытки началась в 1872 году, это были открытки письма. На них не было никаких рисунков, открытки были выполнены на бумаге разных цветов. Позже производство открыток прекратилось, однако со временем их производство вновь началось, и эти открытки были посвящены таким праздникам, как Новый год, 23 февраля, 8 марта, 1 мая и День Победы. С одной стороны, сейчас мало кто пользуется открытками по их прямому назначению, редко кто отправляет по почте, для связи на расстоянии успешно применяются другие более новые и оперативные средства коммуникации. Однако открытки часто дарят лично. Поэтому большое распространение получили открытки, сделанные своими руками. Как вы думаете, из чего делается открытка? Правильно ребята для изготовления открытки используется картон и бумага. Бумага и картон - это один из самых распространенных материалов. У бумаги разных видов – разные свойства и разное назначение. Например, из гофрированной бумаги можно сделать вот такую красивую розу, но она не годится для принтера. Калька прозрачная, она нужна, чтобы перевести рисунок или чертеж. Из плотного картона можно сделать коробку. На фотобумаге печатают фотографии. Если посмотреть внимательно, даже наша цветная бумага отличается. Есть более тонкая, есть поплотнее, есть глянцевая цветная бумага.	Открытка Для письменного выражения своих чувств, для поздравления с днем рождения, праздниками. Из картона и бумаги.	Познавательные: 1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций. 2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов. 3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы. Коммуникативные: 1. Формируем умение слушать и понимать других. 2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. 3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме. Личностные: Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
III.  Анализ образца (3 мин.)	Из каких материалов изготовлена открытка? Какая конструкция открытки? Какова особенность формы основы открытки? Какие инструменты понадобятся для работы?	Из бумаги и картона. Разъемная форма. Открытка фигурная. Ножницы, кисточка для клея.	Регулятивные: 1. Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. 2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. 3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
IV. Творческая практическая деятельность учащихся ( 30 мин.)	План работы: 1.Разметь основу по шаблону. 2.Вырежи основу. 3.Наклей все части. Подумайте, кому вы подарите эту открытку.	Делают открытку.	Коммуникативные: 1. Формируем умение слушать и понимать других. 2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. 3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме. 4. Умение работать в паре и в группе.
V.    Итог урока (3 мин.)	Что нового узнали на уроке, чему научились? Какие знания и умения помогли вам сегодня аккуратно выполнить работу? Кому вы подарите эту открытку?	Отвечают на вопросы.	Коммуникативные: 1. Формируем умение слушать и понимать других. 2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. 3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме