Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока технологии в 1классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока технологии в 1классе

библиотека
материалов

Показательное занятие в 1 классе по технологии во внеурочной деятельности.

Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Ногинска Московской области: Баркова Ольга Борисовна.

Тема занятия: «В мире народной куклы. Изготовление куклы Кувадка среднерусская»

Задачи занятия:

  1. Познакомить с изготовлением традиционной куклы.

  2. Через игрушку познакомить с историей и традициями на Руси.

  3. Приобщить к обрядовой культуре.

  4. Учить работать руками, развивать мелкую моторику рук.

  5. Развивать индивидуальные творческие способности.

  6. Прививать уважение к традициям семьи.

  7. Воспитывать любовь и уважение народной культуре.

  8. Воспитывать эмоциональную отзывчивость и положительный настрой на данный вид деятельности.

  9. Познакомить с новыми словами и их значениями: “кукла-закрутка”, “скалка”, “тулово”, “оберег”, “оторочка”, “лоскут”.

  10. Активизировать словарь: “фартук”, “кайма”, “рукодельница”, “льняная”, “хлопчатобумажная”, “шерстяная”, “нянюшка”, “старание”, “мастерство”, “безликая”.

Оборудование: изделия народных ремесел - вышитые и вязаные салфетки, матерчатые куклы, белая ткань размером 20 х 20 см по количеству человек, вата, шерстяные и хлопчатобумажные нитки, лоскуты белой и цветной ткани для платков, юбок, фартуков фурнитура для украшения (тесьма, ленты, стеклярус, фоньетки). Посуда народных мастеров для размещения материалов.

Подготовительная работа: ознакомить детей с русским народным творчеством; провести тематические занятия о видах народных кукол, организовать выставку народных и национальных кукол и игрушек, прочесть и предложить выучить стихи о кукле.

План проведения

  1. Путешествие во времени.

  2. Выставка - демонстрация народных кукол.

  3. Песня “Матрешки”.

  4. Показ способа изготовления куклы-закрутки.

  5. Знакомство с технологической картой.

  6. Демонстрация отдельных частей куклы.

  7. Чтение стихотворения “Я, мастерица”

  8. Самостоятельное изготовление куклы.

  9. Рефлексия.

  10. Подведение итога занятия.

Ход занятия:

1. Орг. момент. Приветствие:  

В светлу горницу войду,

Взглядом все тут обойду.

Сразу видно – эта хата

Мастерицами богата!

Здравствуйте, красавицы!

Мне здесь очень нравится!

Я рада приветствовать вас у себя на занятии.  За окном такой чудесный день, что хочется подарить всем улыбку, а давайте  возьмемся   за руки, все вместе улыбнемся и подарим друг другу свои улыбки.

Спасибо за прекрасные улыбки. Прошу всех занять свои рабочие места. (Дети берутся за руки, улыбаются, занимают свои рабочие места).

Мотивационный настрой: тренинг «Подари улыбку»:

Ребята, а хотите сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в прошлое.  Нет ничего проще! Нужно только произнести таинственные слова: «Раз, два, три -  прошлое  приди»! И мы окажемся в далеком прошлом. Ну что, отправляемся?! Тогда все вместе повторим слова. Все запомнили?  «Раз, два, три -  прошлое приди»! (Ответы детей. Дети повторяют слова «Раз, два, три - прошлое приди!»))

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы опять отправимся в путешествие на Ярмарку мастеров. Слайд 2.


Зазывалы (вместе). Мы ребята удалые!

Мы ребята озорные!

Всех на ярмарку зовем,

Мы игрушки продаем!

Давай - покупай!

Выбирай – забирай!

Не ходите никуда,

Подходите все сюда

Гости не зевайте!

Кто, что хочет - выбирайте!

Вот товары хороши!

Что угодно для души!

Тары – бары- растабары!

Расторгуем все товары!


1 Зазывала.Та-ра –рушки,

Та-ра –рушкиень -

Это русские игрушки,

Очень славные

Да, забавные,

Ненаглядные!



2 Зазывала. Кому куклу? Покажи!

Барышня – диво!

Изящна , красива!
Угодно купить?

Могу уступить!


И я рада приветствовать вас в далекой стране прошлого на Ярмарке мастеров !

А теперь отгадайте о  какой игрушке говорится в загадке?

Платья носит,

Есть не просит,

Всегда послушна,

Но с ней не скучно.

(Ответы детей: «Кукла»)

Сообщение темы и цели:

 –  Правильно!

 О народных куклах сейчас вам расскажу.

А если вам понравится, - как сделать подскажу.

К вам пришла я не одна,

Со мной помощница моя –

Куколка – красавица, красная девица.

Куколка – красавица, чудо мастерица!

- Красивая кукла у нас?

(Демонстрируется образец тряпичной куклы. Ответы детей)

3. Вступительная беседа и выявление знаний учащихся.

Одним из любимых занятий людей было изготовление кукол.

- Из чего их делали? (Из дерева, соломы, ниток, ткани) Слайд 3.

- А какая кукла была самая любимая? (Тряпичная) Слайд 4.

Такие куклы были в каждой избе. Крутили кукол и стар, и млад.

- Во сколько лет дети уже могли изготовить себе куколку? (В 5 лет)

Чтобы сделать тряпичную куклу нужна была ткань. Изготовить ткань в то время было очень непростым делом. Слайд 5.

- Из чего получали ткани? (Лён, хлопок, крапива, шерсть животных) Слайд 6.

- Как называются ткани, которые получают из растений, шерсти животных? (Натуральные)

- Какие ещё бывают ткани? (Искусственные) Были эти ткани раньше? (Нет, т.к. не было химических заводов и фабрик.) Показ тканей на плакате «Коллекция тканей», выполненный с детьми на предыдущих уроках.

- Вспомните, какую куклу мы делали с вами на прошлом уроке? (Ивашка из рубашки) .Показ изделия.

- Почему Ивашка? (Самое распространённое имя на Руси)

- Почему из рубашки? (Делали из старых, ношенных рубах, так, как новую ткань было тратить жалко)

А из новых тканей делались обрядовые и подарочные куклы.

- Скажите, какой народный праздник недавно прошёл? (Масленица).

- Как называется кукла, которую делали к этому празднику в каждой русской избе? (Маслёна)

- Покажите её в нашем классе.

- Почему народные куклы были безликими? (По народным поверьям, кукла без лица считалась неодушевленной, недоступной для вселения в нее злых духов, недобрых сил, а значит, и безвредной для ребенка. Поэтому безликая кукла была и игрушкой, и оберегом.).

-Ребята , к нам на занятие пришла помощница – Аленушка –Мастерица.

-Она расскажет и покажет вам – каких кукол она изготовила.

Аленушка –Мастерица читает стихотворение и показывает кукол которых она сделала.

У  обрядов  на  Руси  множество  заветов
И  один  из  них - шитьё  кукол-оберегов.
По  поверью, талисман, защитит  хозяев,
Забирая  на  себя  бремя  испытаний.

Из  различных  лоскутков  ношеной  одежды,
Ладно  вязанных  узлов  с  верою, надеждой.
Но  единственный  запрет  предков  опасались:
Чтобы  ножницы  с  иглой  к  кукле  не  касались.

Не  особенно  хитра  лыкова  наука,
В  деревенском  житие  для  семьи  -  порука.
Урожай, уход  зимы, в свадебной  кадрили
Неприменно  куклы  те  дареными  были.

Они  древности  полны  и  не  так  пустячны,
Из соломы  и  золы, глины, всяких  всячин.
До  рождения  дитя,  делали  "мотанку"
И  ложили  в  колыбель  для  чертей  обманку.

Чтоб  малыш  спокойно  спал, мама  отдыхала,
Кукла  духов  на  себя  злобных  отвлекала.
И  уже  в  двенадцать  лет  девочка  умела
Себе  "доню"   мастерить. Значит  повзрослела.

А  Желанница  была  девушкам - подружка.
С  длинным  волосом  из  пряж - тоже  не  игрушка.
Чтоб  желание  сбылось - в  косу  ей  вплетали
Ленту  алую, потом  исполненья  ждали.

Крупеничка - оберег  сытости, достатка.
Наполнялась  сплошь  зерном, гречкой, для  задатка.
От  кормилицы  Земли  силы  приходили.
Под  иконами  в  углу  бережно  хранили.



Травница - её  травой  наполняли  разной.
Хвоя, мята, зверобой - служит  безотказно.
По  избе  душистый  дух  лета  разносился
Чабреца, шалфея, в  том  способ  излечиться.

Символ  Солнца - Коляда, добрых  отношений.
Хлеб  да  соль  для  узелка, а  за  пояс - веник.
Колокольчик - знак  вестей  старого  Валдая,
Три  юбчоночки  на  ней, сверху  золотая.

Хохотушки  по  весне - стало  быть  Веснянки,
Жизнерадостной  судьбе  верные  служанки.
Костромушка - прИманит  женщине  ребёнка,
Коли  не  было  детей  на  чужой  сторонке.

Пеленашки, Спиридон  или  Многоручка,
С  незапамятных  времён  с  Русью  неразлучно.
А  традиции  храня  многовековые
Главная  в  дому  всегда - кукла  Берегиня.

Полотно  в  рулон  свернув - тулово  готово.
Голову  узлом  стянув, рученьки  холщовы.
Юбка, блузка  и  платок, фартучек  нарядный.
Бусы, зеркальце  и  вот  девица  отрадна.

Обереги  без  лица,  кажется  незримо
Отделят  добро  от  зла   неисповедимо.
Сколько  вложено  любви  неприметной, тихой
И  защита  на  века  от  любого  лиха.

-Ребята , когда мы начнем работу ,Аленушка будет нам помогать.


Но наша куколка грустит:

Не с кем хоровод водить.

Сделаем подружек ей.

Кукле будет веселей!

 – Посмотрите на экран. Какую куклу мы сегодня будем делать? Слайд 7.

Ответы детей.

- Сегодня вы научитесь делать еще одну куклу, которую называют Кувадка. Это одна из первых кукол, которая встречала ребенка , едва он появлялся на свет.Их делали из ярких лоскутиков и подвешивали над колыбелью ребенка , как погремушки.В старину считали , что куколки оберегали младенца.Когда дети вырастали, им разрешали играть в этих кукол.Еще одна интересная особенность этой куколки : в нее можно играть , наряжая ее , то есть можно ей надеть рубаху , юбку , фартук , повязать платок, повесить украшения.Сегодня мы попробуем сделать такую кукулу , а на следующем уроке будем ее наряжать.

Итак , начнем работу.

5.Исследование:

Сейчас внимательно рассмотрите образцы кукол и скажите мне, какие материалы и инструменты нам понадобятся?  Давайте посмотрим, что же вам будет нужно для изготовления этой куклы.

(Ответы детей: «Ткань, нитки, вата, ножницы.»)

 Итак, для изготовления этой куклы вам понадобится:

- один квадрат белой ткани размером 20х20 (для головы и рук)

- один квадрата красной ткани размером 15х15 (для сарафана)

- квадрат ткани для платка

- лоскут 4х7 см – для передника,

- нитки белого цвета – для связывания деталей

- шерстяные нитки двух цветов – для пояса
- вата для объема головы и грудей

Техника безопасности: Слайд8

http://ped-kopilka.ru/images/10%2815%29.jpg

А сейчас можно приступить к практической работе.

6. Выполнение работы по технологической карте учащимися и гостями занятия.

-Объяснение этапов работы по технологической карте.

- Приступаем к работе .в старину во время работы мастерицы пели , а я предлагаю вам работать под красивую музыку.

Звучит музыка.

7. Заключительная часть (5 мин)

Самоанализ: – Ребята, давайте поставим наших красавиц в хоровод и посмотрим, что же у нас сегодня с вами получилось.

Вот все куколки подружки.

Не похожи друг на дружку.

В сарафанах распрекрасных

Эти куклы наши!

Какая кукла на ваш взгляд самая красивая и аккуратная? (Самоанализ)

Повторение нового материала:

Давайте сейчас повторим:

Что вы узнали сегодня нового на занятии? (Ответы детей)

Какую обереговую куклу вы изготовили? (Куватку)

Испытывали ли вы трудности при ее изготовлении?

Чему научились? (Ответы детей)

Где вам это может пригодиться?  (Дети делятся впечатлениями.)

Рефлексия:

Ребята, обратите внимание на эту куклу (кукла нарисована на картоне).

Кого она вам напоминает?

Давайте все вместе украсим её наряд. Перед вами лежат цветочки: красный и синий. Если вам понравилось занятие,  прикрепите на сарафан красный цветочек, если нет – то синий.

Уборка рабочего места:

Вот закончился урок,

Все убрать нам нужно в срок,

Мусор быстро уберём

И все вещи соберём!

 – Сейчас я прошу вас убрать свое рабочее место.  (Уборка рабочих мест.)

А в звключении на нашей Ярмарке мастеров принято провожать песнями и частушками. Вот и наши мастера и мастерицы исполнят частушки.

Заиграйка балалайка,

Балалайка - три струны!

Подпевайте , не зевайте,

Выходите , плясуны.



Лида в круг вбежала смело ,

Завертелась , как юла,

И под музыку запела

Про знакомые дела.


Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят кулаки.



Петя ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить.

Только « здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

Ты играй повеселее,

Балалайка - три струны!

Подпевайте , не зевайте,

Выходите , плясуны.



- Пришла пора всем куколкам

В дорогу собираться.

А с вами мне, красавицы

Пришла пора прощаться!

 

Мелькают дни, летят года,

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда,

Что сами рукотворно создавали!

Всем спасибо! Мне было сегодня очень приятно работать с такими умными, умелыми, талантливыми ребятами. До свидания!









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данное занятие знакомит детей с изделиями народных ремесел - вышитые и вязаные салфетки, матерчатые куклы,лоскуты белой и цветной ткани для платков, юбок, фартуков фурнитура для украшения (тесьма, ленты, стеклярус, фоньетки), посуда народных мастеров для размещения материалов.

Познакомить детей с русским народным творчеством; о видах народных кукол, прочесть и предложить выучить стихи о кукле.Организовать выставку народных и национальных кукол и игрушек,

Выполняет следующие задачи :1.Развивать индивидуальные творческие способности.

2.Прививать уважение к традициям семьи.

3.Воспитывать любовь и уважение народной культуре.

4.Воспитывать эмоциональную отзывчивость и положительный настрой на данный вид деятельности.

Автор
Дата добавления 12.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров447
Номер материала 304732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх