175606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока информатики на тему «Текст, создание текстовых блоков в графической программе Inkscape»

Конспект урока информатики на тему «Текст, создание текстовых блоков в графической программе Inkscape»

библиотека
материалов

Тема урока: «Текст, создание текстовых блоков в графической программе Inkscape»

Цель урока:  создание текста и текстовых блоков и их форматирование в графической программе Inkscape.

Задачи урока:

  • создать условия для восприятия учащимися вставки текстовых блоков в графической программе Inkscape;

  • формировать умения и навыки работы с графическим редактором Inkscape;

  • развивать интерес к предмету на уроке.

Учащиеся должны знать: понятие векторной графики, графические примитивы, основные приёмы с объектами, достоинства и недостатки векторной графики.

Учащиеся должны уметь: работать с основными инструментами векторной графики.

Оборудование и ресурсы урока: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран.

ХОД УРОКА:

Организационный момент.

Приветствие учащихся, сообщение темы, целей и плана урока. 2 мин

Приветствует учащихся, настраивает их на работу на уроке.

Приветствуют учителя. Рассаживаются .Ставят цель урока. Настраиваются на работу.

  1. Актуализация изученного материала. (работа в парах) 5 мин

  1. Что такое графические примитивы. (это элементарные графические объекты, такие как: точки, линии и многоугольники, дуги, окружности, прямые и т.д)

  2. Достоинства векторной графики.

  3. Назовите форматы файлов векторной графики. (DXF; Open VG; GXL;WMF )

  4. Недостатки векторной графики.

Задает вопросы, следит за правильность ответов учащихся.

Отвечают.

  1. Изучение новой темы. 10 мин

Создание текстового объекта

Для использования инструмента Текст существует две возможности.

В первом случае, выбрав инструмент Текст, нужно обрисовать при помощи мыши текстовое поле и ввести в него нужный текст (рис. 1). Другой вариант — после выбора инструмента Текст выполнить щелчок левой клавишей мыши и сразу начать ввод текста (рис. 2). После того, как ввод текста закончен, можно выбрать инструмент селектор и начать работать с текстом, как с обычным объектом. Его можно перемещать, вращать, изменять размеры, редактировать контур и заливку.

Расположение текста вдоль кривой

Текст можно расположить вдоль какой-либо кривой (рис. 3). Для этого нужно выделить одновременно нужный текст и кривую и выбрать в меню Текст пункт  Разместить по контуру. Текст разместится по кривой, начиная от левого ее края. Для того чтобы снять текст с контура, нужно в меню Текст выбрать пункт Снять с контура.

Рекомендуется создавать специальную кривую для размещения на ней текста, это сделает работу более удобной. Например, вы можете сделать эту кривую невидимой.

Заверстывание текста в блок

Любой текст можно поместить внутрь блока произвольной формы.

Например, можно поместить текст внутрь овала. Необходимо нарисовать овал и создать текстовый объект. После этого овал и текстовый объект нужно выделить (рис.4). В меню Текст выбрать пункт Заверстать в блок (рис. 5)Для того чтобы вынуть текст из блока, нужно в меню Текст выбрать пункт Вынуть из блока.

Акцентирует внимание на том, что будет изучаться на уроке.














Слушают, выполняют за учителем.

Записывают в тетради основные определения.

  1. Закрепление изученного материала.  20 мин

Выполнение практической работы за компьютерами.

Помогает и следит за правильностью выполнения.

Выполняют, помогают товарищам.

  1. Итог урока. Рефлексия. 3 мин

    1. Что сегодня было нового на уроке?

    2. Что осталось непонятным?

Задает вопросы по изученной теме. Следит за правильностью ответов учащихся.

Отвечают на вопросы учителя.


  1. Выставление оценок. 2 мин

Озвучивает оценки, которые учащиеся получают за работу на уроке.




Практическая работа «Работа с текстом в графическом редакторе Inkscape».

ЗАДАНИЕ 1. Выбрать фон открытки.

В программе выбрать пункт меню Открыть выбрать папку «Компьютер учителя», затем - «От учителя» и выбрать нужный фон.

ЗАДАНИЕ 2. Форматирование текста.

  1. Выберите инструмент hello_html_m4c5cebc.png .

  2. Наберите текст: «С днем защитника Отечества» или «С Международным женским днем».

  3. Выделить фрагмент текста (или весь текст) инструментом hello_html_ma4cd75a.png .

  4. Поместите курсор в начале текста, который необходимо выделить, и нажмите левую кнопку мыши, переместите мышь по тексту. Текст выделиться чёрной полосой.

  5. Выполните команду Текст / Текст и шрифт (Shift + Ctrl + T).

  6. Откроется диалоговое окно.

  7. Установите параметры текста: шрифт – Courier New , размер - 4 , начертание – жирный (Bold).

  8. Измените заливку текста самостоятельно.

ЗАДАНИЕ 3. Развернуть по вертикали

  1. Выделите текст: «С днем защитника Отечества» или «С Международным женским днем».

  2. Выполните команду Текст / Текст и шрифт (Shift + Ctrl + T).

  3. Откроется диалоговое окно.

  4. Нажать на иконку Вертикальный текст, затем кнопку Применить.

ЗАДАНИЕ 4. Создание приподнятого текста

  1. Выделите текст: «С днем защитника Отечества» или «С Международным женским днем».

  2. Создайте копию текста. Копия располагается на оригинале. Приподнимите стрелками копию.

  3. Закрасьте копию жёлтым цветом.

  4. Поставьте копию на задний план.

  5. Сгруппируйте объекты.

ЗАДАНИЕ 5. Размещение текста по контуру

  1. Введите текст: «Поздравляем наших пап» или «Поздравляем наших мам».

  2. Установите параметры текста: шрифт – Book Antigua, размер - 4 , начертание – жирный курсив (Bold Italic).

  3. Нарисуйте контур hello_html_4f96bc4c.pngили спираль.

  4. Выделите контур и текст.

  5. Выполните команду Текст / Разместить по контуру

  6. Цвет контура сделайте – прозрачным или в тон фона.

  7. Результат выполнения покажите учителю.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.