Конспект урока. Тема: Герб, Флаг, Гимн г. Новокузнецка.

Тема: Герб, Флаг, Гимн г. Новокузнецка.

Цель:

Знакомство  обучающихся с символикой городской власти: Герб,  Флаг и гимн  родного города.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: 

- Дать представление о гербе, флаге и гимне г. Новокузнецка. 

- Закрепить полученные знания посредством выполнения специально подобранных заданий.

Коррекционно-развивающие:

- Развивать  пространственное восприятие и зрительную память учащихся при сравнении гербов городов и изготовлении герба.

     - Корригировать сенсорную деятельность и мелкую моторику во время изготовления герба.

Коррекционно-воспитательные:

- Формировать настойчивость, ответственность, любознательность учащихся в процессе изучения истории родного края.

- Воспитывать чувство гордости за свой город, развивать бережное отношение к окружающему.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор.

Музыкальное сопровождение: гимн России,  гимн г. Новокузнецка.

Раздаточный материал: карточки с изображением гербов городов Кемеровской области, альбом, палитра цветов,  цветные карандаши, краски, фломастеры, линейки, ластики.

ХОД УРОКА.

1.Орг. момент.

Приветствие, проверка посещаемости и готовности к уроку. Психологический настрой на познавательную деятельность.

2.Введение в тему.

Подготовка к изучению нового материала.

Беседа о государственной символике (флаг, герб, гимн), об истории появления гербов, об основных элементах гербов и их символическом значении. ( слайд № 1, № 2)

Играет  гимн. Все встают.

Учитель: Ребята, что за музыка сейчас звучит.

Ученики: Это Гимн России.

Учитель: А что такое Гимн? ( Гимн - торжественная песня принятая как символ государства).

Ученики: Это символ нашей страны.

Учитель: А какие ещё государственные символы вы знаете?

Ученики: Герб, флаг. (Герб -  эмблема государства,  города. Флаг - прямоугольное полотнище из ткани) 

Учитель: Сегодня наш урок посвящён символике родного города. Новокузнецка. Герб, флаг, гимн.

3. Изучение нового материала.

Рассказ учителя:

Символические изображения были в употреблении человека с давних времён и изображались на перстнях, щитах, знамёнах. Лица, выдающиеся своей храбростью, помещали на своей одежде и вооружении символические изображения. Это было необходимо, потому что закованные в железо, доспехи рыцарей  мало отличались один от другого.

Гербом называют  отличительный знак государства, города, изображаемый на знаменах, монетах, бланках, печатях и т.п., составленный  из определённых знаков утверждённых  верховной властью. В композиции герба всё имело значение и несло информацию о владельце. Форма герба может быть разнообразной, но в основном это форма щита древних рыцарей. Известно пять форм западноевропейских щитов. (слайд № 3)

Поверхность герба была или одного цвета или делилась на несколько полей определённого цвета.

Учитель: Ребята, как вы думаете, что могут означать цвета – золотой, серебряный, красный, зелёный, чёрный.

Ответы детей.

Учитель:  В основном вы правильно определили значение цветов. Золото – богатство, верность, изобилие. Серебро – невинность, чистота, доброта. Синий – верность, честность. Красный – храбрость, мужество, любовь. Зелёный – свобода, изобилие, надежда. Чёрный – скромность, мудрость, печаль.

На поле герба могут быть изображены животные, растения, мифологические существа, оружие и т.д.

Виды  эмблем. (слайды № 4, № 5, № 6)

Работа в паре. Закрепление знаний.

Учитель:  У вас на парте лежат конверты ( в каждом конверте лежат карточки с символикой цвета). Вам необходимо прочитать слова и подобрать цвет который их объединяет.

Слова:  богатство, верность, изобилие, невинность, чистота, доброта, верность, честность, храбрость, мужество, любовь, свобода, изобилие, надежда, скромность, мудрость, печаль.

Цвета: золотой, серебряный, синий, красный, зеленый, черный.

Учитель: Проверим. (слайд № 13)

Физкультминутка.

Учитель. А сейчас наша задача найти карточки с изображением гербов городов Кемеровской области.

Найти изображения гербов в кабинете. Карточки с изображением гербов городов Кемеровской области лежат на  столах, висят на доске. (Гербы городов Новокузнецка, Осинники, Междуреченск, Прокопьевск).  Встают, ищут карточки. И оставляют себе на парте, для дальнейшей работы.

Учитель:  Свои гербы имеют города и государства. Герб города изображается на главных зданиях. Составляют его исходя из особенностей города, его истории, главных сооружений, животного и растительного мира вокруг города.

Учитель: А вы знаете историю возникновения герба города Новокузнецка. (слайд №7)

Современный герб города Новокузнецка принят 31 марта 1998 г.,

Гербом современного Новокузнецка стал герб города Кузнецка 1804 г.

Герб представляет собой геральдический щит французской формы, разделенный на две равные половины.

         В верхней части щита помещен герб,  на зеленом фоне изображена лошадь, бегущая с востока на запад (справа налево). Зеленый фон – цвет надежды и радости, а лошадь – символ освоения необъятных просторов Сибири. На Кузнецкой земле была выведена специальная порода лошадей — «кузнецкая», которая в условиях    глубоких сибирских снегов была незаменима для перевозки грузов на заводы Кузбасса и Алтая.

Нижняя часть герба связана непосредственно с Кузнецком: на желтом фоне изображена кузница с принадлежащими к ней орудиями. Желтый цвет (золото) – символ богатства.

Городской флаг является символом города Новокузнецка. (слайд № 8)

Городской флаг представляет собой прямоугольное полотнище, разделенное по центру широкой черной горизонтальной полосой на два поля: верхнее - белое, нижнее - зеленое. В центре полотнища - изображение герба.

Звучит гимн г. Новокузнецка.

 Учитель: На других гербах городов нашей области могут быть изображены другие символы: солнце, реки, кусок угля, инструменты и т.д.

А теперь посмотрите, какие имеют гербы города  Кемеровской области.

Дети по очереди читают краткое описание гербов. (написано на слайде)

Герб г. Осинники. (Слайд № 9)

Основной фигурой герба города Осинники является солнце - одно из древнейших символов человечества, символ мироздания, жизни, стремления к совершенству. Солнце, восходящее из угольных пластов, символизирует тепло и энергию, которая даёт жизнь городу, и ассоциируется с развитием, расцветом города.

На алом фоне, отдельно от диска, изображены лучи солнца равной длины и трапециевидной формы. На чёрном фоне изображены лучи солнца стального (белого цвета), аллегорически отображающие лопасти комбайна, добывающего уголь.

Жёлтый (золотой цвет) - символ богатства, стабильности, уважения.

Чёрный цвет символизирует каменный уголь - угольную промышленность и основное природное богатство города.

Алый (красный) цвет поля символизирует труд, активность, праздник и красоту. Зелёный цвет символизирует жизнь, природу, здоровье, радость и надежду.

Герб г. Прокопьевска (слайд № 10)

Герб города Прокопьевска представляет собой геральдический щит французской формы, разделенный по горизонтали на две равные половины.

В верхней части щита изображена бегущая серебристая (белая) лошадь на зеленом фоне, символизирующая лучшие качества: храбрость, быстроту, силу, ловкость.

Нижняя часть щита золотистого (желтого) цвета, на фоне которого расположены перекрещенные кузнечный молот и кирка, символизирующие индустриальную принадлежность города Прокопьевска.

Зеленый цвет - символ надежды, молодости, изобилия.

Золотистый (желтый) цвет символизирует богатства Прокопьевской земли, справедливость, могущество.

 Герб г. Междуреченска. (слайд № 11)

В гербе города показано его основное природное богатство - каменный уголь.

 Основной фигурой герба города является кусок угля на фоне вспышки, которая аллегорически показывает огонь, тепло и свет, которые дает уголь. Черный цвет в геральдике символизирует благоразумие, мудрость, скромность, честность и вечность бытия.

 Зеленая оконечность с двумя лазоревыми поясами отражает тайгу, реки Томь и Уса, на месте слияния которых расположен город. Зеленый цвет - символ весны, радости, надежды, жизни, природы, а также символ здоровья.

 Голубой цвет в геральдике - символ чести, славы, преданности, истины, добродетели и чистого неба.

 Серебро в геральдике - символ чистоты, мудрости, благородства, мира, взаимосотрудничества.

 Красный цвет поля символизирует энергию, которая дает жизнь городу и огонь, расплавляющий металл, а также это символ труда, тепла, активности, мужества, праздника и красоты.

 В гербе города языком геральдических символов и аллегорий гармонично отражены природные особенности и основной профиль деятельности местного населения.

4.     Закрепление нового материала.

Вопросы.

1.Сравните, что общего у гербов соседних городов. (слайд № 12)

2.Что они символизируют?

3.Как много можно узнать о крае по его гербу?

Учитель: Сегодня мы узнали много нового об истории и законах составления гербов. А сейчас я предлагаю вам выполнить проект Герба нашего района. Вспомните особенности нашего района,( в районе 5 шахт, 2 дома культуры, Храм Христа Спасителя, спортивный стадион, через всю территорию района протекает  река, много лесов, холмов, гор и полей) и используя эти знания составьте Герб.

Практическое выполнение задания: (слайды  № 3, №4, №5, №13)

Учитель:

Помните, что на гербе знаки должны быть чёткими, лаконичными, легко расшифровываемыми и видны издалека. Нельзя сочетать в композиции или накладывать друг на друга цвета, лежащие рядом на цветовом круге, лучше использовать контраст.

Фоном гимн города.

Подведение итогов.

Анализ работ: правильность использования элементов и символов, композиции сочетание цветов соответствие выбранных символов. Выставка работ.

Уборка рабочих мест.

5. Итог.

Сегодня на уроке мы узнали о государственных  символах  г. Новокузнецка  сделали герб района.

Д.з.

Расскажите дома о чем вы узнали. По дороге домой обратите внимание где и на каких объектах нашего города вы увидите герб и флаг России и Новокузнецка.