Конспект урока тема. «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»!

 Первый урок 2017-2018 учебного года в 1 классе

Тема. «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»! 

Цель: развитие у обучающихся ответственного отношения к учёбе как основному виду деятельности школьника; формирование положительной мотивации к учебе.

Задачи:

·        воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе  как источнику развития личности;

·        развивать любознательность, внимание, настойчивость;

·        формировать положительное отношение к школе, учителю, детскому коллективу

Форма организации урока: фронтальная, индивидуальная

Оборудование и материалы:

Иллюстрации к уроку; книга А.Н.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»;запись школьных песен;

комплект учебников для 1 класса, альбомный лист, цветные карандаши (у каждого учащегося)

                                                                  Ход урока

I этап. Организационный.

 - Ребята, 1 сентября в нашей стране отмечают День знаний. Это праздник всех учеников и учителей. Сегодня вы тоже стали учениками, и я поздравляю вас с вашим новым праздником. Теперь школа станет вашим вторым домом на целых 11 лет. Школа всегда будет любить вас и ждать. А вы будете любить школу? Как вы думаете, а зачем дети ходят в школу?

II этап. Основной.

1. Беседа.

 Посмотрите на картинку. (Буратино) Вы узнали этого мальчугана? Конечно, кто же не знает веселого Буратино. А сказку о нем написал замечательный писатель Алексей Николаевич Толстой. И было это давно, 80 лет назад.

(Учитель показывает детям книгу) Представляете, сколько детей за это время прочитали эту удивительную и поучительную сказку! Сегодня, мы с вами тоже вспомним, что же случилось с Буратино.  Вспомните, что выменял папа Карло на свою куртку? Куда отправился Буратино с новенькой азбукой? Попал ли он в школу? Почему? Давайте прочитаем об этом в книжке.

2. Чтение учителем главы «Буратино продает азбуку и покупает билет в кукольный театр»

3. Рефлексия

- Как вы думаете, правильно поступил Буратино?

- Почему он попадал в трудные и даже опасные ситуации?

- Почему его смогли обмануть лиса Алиса и кот Базилио?

- Благодаря помощи верных друзей и папы Карло Буратино все же победил злого Карабаса Барабаса. Папа Карло открыл новый кукольный театр. Так заканчивается сказка. А как вы думаете, Буратино потом пошел учиться в школу? Почему?

4. Работа с загадками

- Ну раз Буратино собрался в школу, давайте поможем ему сложить в портфель нужные каждому школьнику вещи. А для этого надо отгадать загадки, выбрав из трех предметов правильный ответ.

- Портфель мы собрали. А теперь давайте угадаем, чему будет учиться Буратино в школе.

5. Знакомство с учебниками

- Мы тоже будем учиться в школе читать, считать, писать, рисовать, рисовать, делать интересные поделки, заниматься физкультурой, изучать природу. А помогут нам в этом

Ваши новые друзья – учебники. Давайте с ними познакомимся.

- Это «Азбука». Рассмотрите ее обложку, полистайте странички. Чему будет учить нас «Азбука»?

- Каждый учебник приготовил для вас свою загадку-вопрос. «Азбука» спрашивает, почему ее назвали азбукой? А дело в том, что когда давно наши буквы носили не короткие имена: «а», «бэ», а длинные. Например, буква Л называлась «люди»,а буква Д – «дело». В те времена буква А называлась «аз», а буква Б – «буки». Из этих двух букв - «аз, буки» - и получилось название книжки «Азбука».

- А теперь возьмем учебник математики. Заглянем в него. Что вы видите? Чему же будет учить нас этот учебник?

- Учебник математики тоже приготовил свою загадку. Он очень хочет знать, знаете ли вы цифры. Давайте назовем их.  (Цифры написаны на доске). А знаете ли вы почему они так пишутся? Цифры придумали в древней Индии. Сделали это так. Рисовали ломаную линию. (Учитель  пишет цифры на доске) Получился один уголок – это цифра 1, два уголка – цифра 2, три уголка – цифра 3. А вот так выглядела цифра 5. Давайте посчитаем уголки. Действительно, пять.

- А вот и наш третий учебник. Он называется «Окружающий мир». Рассмотрите его. Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроках окружающего мира? На этих уроках вы узнаете много-много интересного. Вот вам вопрос от нового учебника. Кто может залезть на стебель травы? А вы можете? Почему? Оказывается, можете!  Посмотрите на эти растения. Думаете, это деревья. А вот и нет. Это травянистое растение бамбук. Чтобы стать такими, как вы сейчас, вы росли почти 7 лет. А бамбук станет такого роста, как вы, за 2 дня. Чем старше бамбук, тем толще и тверже его стебель. Поэтому он с легкостью выдержит не только вас, но и меня.

- Интересные вопросы подготовили для вас учебники? В школе всегда, дети, очень интересно. Надо только любить учиться и не бояться никаких трудностей.

                                          Если любишь ты учиться,

                                          Не боишься потрудиться,

                                          Если прочь прогонишь лень, -

                                          Будет очень интересным,

                                          И веселым, и чудесным

                                          Каждый новый школьный день!

III этап. Заключительный.

1. Выполнение творческой работы

- Ребята, а не забыли ли вы про нашего друга – Буратино? Тогда давайте нарисуем для него школу, чтобы больше он никогда не забывал туда дорогу. (Во время выполнения творческой работы звучат школьные песни. В конце урока дети вывешивают свои рисунки на доске.)
Государственное общеобразовательное учреждение

«Амвросиевская школа-интернат №4»

Конспект первого урока

«Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»

(1 класс)

Учитель 1 класса:

Скубченко Н.В.

01.09.2017