Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока. Тема: «Правописание безударных окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока. Тема: «Правописание безударных окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах"

библиотека
материалов

Предмет: Русский язык

Класс: 4

Дата: 14 декабря 2012 г.

Тема: «Правописание безударных окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах»

Цель: 1. закрепить знания о существенных признаках, по которым распознаются данные падежи;

Совершенствование умений писать окончания имен сущ. 1, 2 и 3 –его склонения.

2. развитие речи, мышления, умения сравнивать.

3. отработка правильного, каллиграфического и аккуратного письма.

Оборудование: учебники, тетради, словари, таблицы.



Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1. Орг. момент

1 мин

Настраиваю детей на работу

Настраиваются на серьезную работу, проверяют свои рабочие места.


2. Минутка чистописания

5 мин

Показываю на доске, прописываю следующие элементы:

Х Хм хл хах хвх

(На) в..рхушк.. груш.. (по) строила гн..здо мух..ловка.

(Вставьте и объясните пропущенные орфограммы, дайте характеристику предложению, разберите по членам предложения, определите падеж имён существительных)

Прописывают элементы


3. Словарно – орфографическая работа

10 мин

На доске ребус:

hello_html_1cbd7991.gif6 ь

цать

Разгадав этот ребус, вы узнаете, с каким словарным словом нам предстоит сегодня познакомиться.

Правильно это слово шестнадцать – записываю на доске.

Вспомните, как образовалось в русском языке слово «одиннадцать» и попробуйте объяснить образование слова «шестнадцать»


Составьте предложение.

Угадывают ребус – слово шестнадцать


Слово образовалось от слова «шесть», «дцать» - десять, предлог «на»


Смотрят в словарь и записывают слово. Один человек комментирует



Записывают слово в словарики.



Шесть, шестой, шестёрка. – записывают слова, выделяют корень.


4. Актуализация знаний

5 мин

На прошлых уроках мы работали над правописанием безударных окончаний имен сущ. В родительном, дательном и предложных падежах. Назовите правильное написание этих окончаний.

(Запись под диктовку)

Рассказывал о жизни, прошли по тропинке, около речки, написал на листочке, катались с горки, ждали на пристани, мечтал о подарке, вышел после болезни, подошли к роще, пятно на скатерти.

Проверка цепочкой (назвать окончание, склонение, падеж)


(Запись под диктовку)



5. Сообщение новой темы

10 мин

Вспоминаем о каждом падеже по плану:

  1. вопросы

  2. предлоги

  3. член предложения

На какие вопросы, кроме падежных могут отвечать сущ. В форме этих падежей?

(По ответам детей вывешиваются таблички)

Что общего у всех падежей?

Чем отличаются эти падежи?

А сейчас проследим за написанием окончаний сущ в этих падежах.

Просклоняйте пис. слова: река, город, степь

Сделайте вывод, 1. в каких падежах пишется окончание –и

2. в каких падежах пишутся окончания –е –и

(по ответам детей составляется таблица)




1 скл

2 скл

3 скл

Р.п.


Д.п


П.п.


Нужно ли определять склонение сущ. В родительном падеже, чтобы правильно написать окончание и почему?

Можно ли сказать то же самое о дательном и предложном падежах?


Читают вопрос: «Как различать родительный, дательный и предложный падежи?»

Мы должны сравнить эти падежи.








Вопрос: где? Роль в предложении.

Падежными вопросами, предлогами.

Записывают в тетрадях.








Нет, потому что и в 1 и в 3 скл. Окончание –и


Нет, у них разные окончания и необходимо определять склонения.


6. Закрепление знаний

8 мин

Написать слова, вставить пропущенные окончания:

Р.п.

Д.п.

Пр.п.

На ладони, на тополе, от боли, по комнате, о герое, до полки, в деревне, в конкурсе, в зелени, от радости о молодёжи, на свирели, по лестнице, к сторожке.



Записывают словосочетания, вставляя пропушенные окончания, обозначая падеж и склонение сущ.


7.


Работа с учебником:

Упр. 239

-Вам нужно отправить письмо, в каком падеже употребляются Имя, отчество и фамилия человека, который отправляет письмо? ( в родительном падеже)

- в каком падеже употребляются имя, отчество и фамилия человека, которому адресуется это письмо? (в дательном падеже)

Упр. 239 (1 часть у доски, вторая часть – самостоятельно)


7. Домашнее задание

1 мин

Упр. 240 (списать, выполнить задание)

Записывают дом. Задание в дневники.


8. Итог урока

1 мин

Чему мы научились сегодня на уроке, что нового узнали?

Что понравилось на уроке, что не понравилось?

Выставление отметок за работу на уроке.





Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров383
Номер материала ДВ-045871
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх