Конспект урока Тема занятия: «Спасибо Вам, за Победу!»

Тема занятия: «Спасибо Вам, за Победу!»

Цели:

1.     Расширить знания о Великой Отечественной Войне.

2.     Созданий условий для развития творческих способностей учащихся.

3.     Воспитывать уважение к пожилым людям, ветеренам войны.

Задача: Формирование у учащихся граждантсвенности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

Оборудование: ПК, проектор, А4 формат бумаги, шаблоны голубей, бумажные свечи, плакат, слова песни «День Победы»

Ход мероприятия:

      I.      Организационный момент:

- Здравствуйте уважаемые гости, дорогие ребята.

- Садимся.

   II.      Вводная беседа

«Тот самый длинный день в году 
С его безоблачной погодой 
Нам выдал общую беду 
На всех, на все четыре года»

- 22 июня.. 1941год.. Началась самая страшная, самая кровавая из всех войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война.

70 лет прошло, как закончилась Великая Отечественная Война. Война постепенно уходит в прошлое, становиться страницей истории. Почему же мы вновь вспоминаем о ней? Почему она нас так волнует?

III.Работа по теме урока

- Ребята, вы уже догадались, о чем пойдет речь?

- Правильно, а давайте вспомним некоторые моменты. Я задаю вопрос, а вы поднимаете руку и отвечаете.

   1)  Разминка  «Вопрос – ответ»

·        Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)

·        Сколько лет длилась Великая Отечественная война? (4 года)

- А теперь внимание на экран. Перед вами кроссворд

2)    Решаем кроссворд

	П	И	С	Ь	М	О
	О	Р	Д	Е	Н
	Б	Е	Д	А
Н	Е	М	Ц	Ы
	Д	Е	Т	И
	А	Т	А	К	А

Вопросы:

1.Исписанный лист бумаги в конверте.

2. Высшая награда за достижения во время войны.

3. Несчастье, неприятность, ужасное происшествие.

4. Народ, с которым воевали русские во время Отечественной войны.

5. Кто помогал взрослым во время войны в тылу (работал на заводах, в госпиталях, писал солдатам письма, вязал носки и варежки).

6. Наступление на врага.

По вертикали получается очень значимое для русского народа во время войны слово ПОБЕДА.

3)    Работа с картиной

- Следующее задание по картине. Вам нужно внимательно рассмотреть картину.

- Попробуйте описать мысли, чувства, которые принадлежат – жене, - солдату (отцу), - ребенку, который стоит рядом с отцом,  - бабушке, матери солдата.  На это вам 3 минутки. (выступают только мамы, только солдаты, только дети и бабушки)

- Молодцы. Сколько чувств и эмоций вызывает вас эта картина. Эти эмоции связаны с победой. А кто нам принес эту Победу? Конечно ж наши деды и прадеды, ветераны Великой Отечественной Войны, которые сражались не жалея себя, многие даже не вернулись домой.

- Вырастила и наша пестречинская земля Героев, которые потрясли весь мир. Улицы нашего района носят имена славных сынов своего отечества, однако далеко не все знают кем они были, чем и какой ценой заслужили право быть увековечены. Это:

 - Легендарный защитник Брестской крепости, уроженец д.Альведино Петр Михайлович Гаврилов.

-геройски погибший при форсировании Днепра - Василий Иванович Осипов;

-совершивший подвиг при форсировании Днепра - минометчик Галимзян Камалеевич Камалеев (Галимзян Камалеевич является вашим коренным земляком, он родился в с.Ленино- Кокушкино)

- Имена наших героев, надо помнить. А теперь, ребята свои пожелания, слова благодарности напишем нашим ветеранам и прикрепляем на доску. У вас на парте лежат голубки, возьмите их и напишите пожелания. (оформление плаката)

Молодцы, ребята. Вы прекрасно справились с заданием.

- А сейчас вместе споем песню «День Победы!»

 В наших сердцах всегда будет жива память о тех, кто погиб на этой безжалостной войне.

IV.      Итог урока:

- На этой высокой ноте хотелось бы закончить нашу беседу и пожелать вам больше побед в этом учебном году, а чтобы завоевать их нужен мир.

Пусть над нашей планетой сияеют мирные звезды. И пусть дышится глубже, спокойней, вольней. Спасибо за вимание!

День Победы

День Победы, как он был от нас далёк,
Как в костре потухшем таял уголёк.
Были вёрсты, обгорелые, в пыли,
Этот день мы приближали, как могли.

(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали, как могли.

(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе.
Пол Европы, прошагали, пол Земли,
Этот день мы приближали, как могли.

(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы