Конспект урока "Тип Плоские, Круглые, Кольчатые черви" (7 класс)

Конспект урока № 3

_____________

Тема: Тип Плоские, Круглые и Кольчатые черви

Цель:     - образовательная: ознакомиться с общей характеристикой и

                  разнообразием типов Плоские, Круглые и Кольчатые черви;       

               - развивающая: сделать выводы о роли различных видов червей в

                 экосистеме и жизни человека;

               - воспитательная: формировать научное мировоззрение на убеждении

                      учащихся в познаваемости животного мира.

Универсальные учебные действия:

- личностные УУД: аргументированно оценивать свои и чужие поступки в различных учебных ситуациях, опираясь на общечеловеческие нравственные ценности.

- регулятивные УУД: определять цели и проблемы в учебной деятельности;

- познавательные УУД: анализировать и обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия: строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне; представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план, схема, тезисы), в том числе используя ИКТ.

- коммуникативные УУД: излагать свое мнение, аргументируя его, подтверждая фактами; самостоятельно создавать устные и письменные тексты для решения разных задач общения; использовать ИКТ как инструмент для достижения своих целей.

Тип урока: комбинированный

Базовые понятия: плоские черви, реснитчатые черви, сосальщики, круглые,

                  кольчатые черви, аскарида, дождевой червь.

Методы:- словесный (объяснение, беседа, рассказ);

                - наглядный (демонстрация изобразительных пособий, инструктивные рисунки);

Материалы: рисунки, таблицы.

Структура урока

1.     Организационный момент – 1 мин.

2.     Актуализация опорных знаний – 10мин.

3.     Изучение нового материала – 25мин.

4.     Обобщение и закрепление изученного материала – 5мин.

5.     Подведение итогов урока –3 мин.

6.     Домашнее задание – 1 мин.

Ход урока

Организационный момент:

Взаимное приветствие, проверка отсутствующих и готовность учащихся

Актуализация опорных знаний:

- Что вы знаете о кишечнополостных?

- Какие жизненные формы кишечнополостных вам известны?

- Какова роль кишечнополостных в природе и жизни человека?

- Какие представители кишечнополостных вам известны?

Изучение нового материала:

Тип Плоские черви

Тело сплюснуто в спинно-брюшном направлении.

Покровы – кожно-мускульный мешок.

Паразитические виды ресничек не имеют, свободноживущие – имеют.

·        Пищеварительная система замкнутого типа из ротового отверстия, переднего и среднего отделов кишечника.

·        Выделительная с-ма представлена тонкими канальцами, которые открываются наружу выделительными порами.

·        Дышат всей поверхностью тела.

·        Нервная система из мозгового нервного узла и продольных нервных стволов.

Нервный узел – скопление тел нервных клеток и их отростков, покрытых общей оболочкой.

·        Размножение: гермафродиты, оплодотворение внутреннее, некоторые виды размножаются вегетативно.

Развитие у большинства – непрямое.

Тип Круглые черви

Двусторонняя симметрия тела.

Покровы – кожно-мускульный мешок. Клетки покровного эпителия выделяют кутикулу – плотное неклеточное образование (функция – защитная).

 Линька – сбрасывание личинкой старой кутикулы. Половозрелые особи не линяют и не растут.

·        Пищеварительная система сквозная, начинается ротовым отверстием, заканчивается анальным. У некоторых видов внекишечное пищеварение.

·        Выделительная с-ма представлена тонкими канальцами, которые открываются наружу выделительными отверстиями.

·        Дышат всей поверхностью тела.

·        Нервная система из окологлоточного нервного кольца и продольных нервных стволов.

У свободноживущих видов – специализированные органы химического восприятия и глаза.

·        Размножение: раздельнополые виды, оплодотворение внутреннее.

·        Представители: стеблевая, пшеничная нематода, аскарида, острица, трихинелла.

Тип Кольчатые черви

Тип Кольчатые черви насчитывает 11 тыс. видов.

Покровы: кожно-мускульный мешок;

Полость тела – вторичная – отделена от внутренних органов и тканей клетками эпителия;

·        Пищеварительная система – сквозная. Ротовая полость – глотка – пищевод, расширяясь, образует зоб – желудок.

·        Выделительная система имеет вид трубочек , попарно расположенных в каждом сегменте.

·        Кровеносная система замкнутого типа из продольных кров сосудов, которые соединяются между собой кольцевыми. Сердца нет. Кровь бесцветная, красная либо зеленая.

·        Дыхательная система: у обитателей водоемов – жабры, но большинство кольчатых дышат всей поверхностью тела.

·        Нервная система: из надглоточного нервного узла (функции г.м.) и брюшной нервной цепочки. Есть органы осязания (усики, щупальца), обоняния, зрения (глаза), равновесия.

·        Половая система: раздельнополые виды и гермафродиты, оплодотворение может быть как наружным так и внутренним, развитие прямое или непрямое. Хорошая способность к регенерации, вегетативное размножение.

Обобщение и закрепление изученного материала:

·        Какова роль плоских червей в природе и жизни человека?

·        Каких представителей плоских червей вы знаете?

·        Каковы особенности строения плоских червей

·        Какова роль кольчатых червей в природе и жизни человека?

·        Каких представителей кольчатых червей вы знаете?

·        Каковы особенности строения кольчатых червей?

Подведение итогов урока:

Ученики самостоятельно подводят итоги урока, делая выводы.

Домашнее задание: выучить конспект, заполнить табл., составить презентации по темам: «Роль паразитических червей в жизни человека», «Роль кольчатых червей в экосистеме», «Разнообразие плоских червей»

Системы органов	Тип Плоские черви	Тип круглые черви	Тип кольчатые черви
Пищеварительная система	замкнутая	сквозная	сквозная
Выделительная система	Тонкие канальца, которые открыв наружу выделит.порами	Длинные канальца по бокам тела	трубочки попарно расположенных в каждом сегменте
Кровеносная система	_____	_____	Замкнутая, сердца нет
Дыхательная система	Вся поверхность тела	Вся поверхность тела	Вся поверхность  тела, жабры
Нервная система	Мозговой нервный узел и продольные нервные стволы	Окологлоточное нервное кольцо и продольные нервные стволы	Надглоточный нервный узел и брюшная нервная цепочка
Половая система	Гермафродиты, оплодотворение внутреннее, у большинства видов развитие непрямое	Раздельнополые, оплодотворение – внутреннее, развитие - непрямое	Раздельнополые и гермафродиты, оплодотворение наружное и внутреннее, развитие прямое и непрямое