Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока "Типы химических реакций в органической химии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока "Типы химических реакций в органической химии"

библиотека
материалов

Урок химии в 10 классе «Типы химических реакций»


Цели урока: создать условия для формирования знаний об особенностях протекания химических реакций с участием органических веществ.

Задачи урока: 

Обучающие: изучить типы реакций в органической химии, основываясь на знания обучающихся о типах реакций в неорганической химии и их сравнении с типами реакций в органической химии.

Развивающие: способствовать развитию логического мышления и интеллектуальных умений (анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи). 

Воспитательные: продолжить формирование культуры умственного труда; коммуникационных навыков: прислушиваться к чужому мнению, доказывать свою точку зрения. 


Химия – это особенная наука. Главным объектом ее изучения является химическая реакция. Я предлагаю вам сегодня окунуться в мир химических реакций, которые мы уже изучили на прошлом уроке. Попробуем определить цель урока.

Сегодня здесь работают три команды, главными организаторами которых являются: Жукова Д., Стороженко К., Сергеева Д. Желаю вам продемонстрировать слаженность в работе и хорошие знания. За работу вы будете получать молекулы – это ваши баллы, по наибольшему количеству которых и будут присуждены места. А начнем мы с разминки.

1. Разминка

Вам предстоит ответить на 7 вопросов. Здесь нужно не только знание, но и скорость. На обдумывание – секунды.

Команда №1

  1. Реакция, обратная реакции присоединения (элиминирования).

  2. Основное органическое соединение, участвующее в реакции (субстрат).

  3. Реакция присоединения молекулы водорода по кратной связи (гидрирования).

  4. Процессы соединения множества молекул в крупные макромолекулы (присоединения-полимеризации).

  5. Реакция отщепления водорода от алкана (элиминирования-дегидрирования).

  6. В этих реакциях относительная молекулярная масса исходного вещества увеличивается (присоединения).

  7. Из метана получается хлорметан в реакции (замещения).

Команда №2

  1. Реакции, в результате которых, качественный и количественный состав вещества не меняется, изменяется лишь строение молекул (изомеризации-перегруппировки).

  2. Компонент химической реакции, взаимодействующий с субстратом (реагент).

  3. Реакции присоединения галогеноводорода (гидрогалогенирование).

  4. Правило, по которому водород присоединяется к более гидрированному атому углерода при двойной связи (Марковникова).

  5. Реакции отщепления воды от спирта (дегидратации).

  6. В этих реакциях относительная молекулярная масса исходного вещества уменьшается (элиминирования).

  7. В данной реакции этанол получают из бромэтана (замещения).

Команда №3

  1. Реакции, в результате которых осуществляется замена одного атома или группы атомов в субстрате на другие атомы или группы атомов (замещения).

  2. Эта реакция способна протекать лишь под действием солнечного света (хлорирование).

  3. Реакции присоединения галогена (галогенирование).

  4. Правило, по которому водород в молекулах спиртов отщепляется от менее гидрированного атома углерода (Зайцева).

  5. Реакции отщепления хлороводорода (дегидрохлорирования).

  6. В этих реакциях в зависимости от реагента относительная молекулярная масса исходного вещества увеличивается или уменьшается (замещения).

  7. Реакция, в которой бутан превращается в изобутан (изомеризации-перегруппировки).

2. Экологическая справка:в ней звучат некоторые экологические данные

Командиры должны дать исчерпывающий ответ о каком-либо типе химической реакции, подготовив ответ у доски, выбрав тип реакции, находящейся в цилиндре. Команды в это время определить типы реакций, описанные в экологической справке. Ответ написать на отдельном листе. Всем на работу четыре минуты.


1. В растениеводстве для протравливания семян, для борьбы с вредителями овощных культур применяют гексахлорциклогексан, который получают в результате реакции:

С6Н6 +ЗС12→ С6Н6С16

Какой тип реакции для этого используют? (присоединения-хлорирования)


2. В основе производства некоторых лекарственных препаратов, таких, как аспирин, лежит использование фенола. Его получают из веществ, галогенопроизводных бензола. С6Н5С1 + НОН С6Н5ОН + НС1

Какой тип реакции лежит в основе этого производства? (Гидратации-обмена).


3. Этилен у растений является своеобразным растительным гормоном, ускоряющим процесс созревания помидоров и фруктов, распускание бутонов цветов в лаборатории можно получить из спирта следующей реакцией:

СН3СН2ОН СН2 =-СН2 + Н2О

Определите тип реакции. (Элиминирования – дегидратации)

4. Для повышения качества низкосортного бензина увеличивают октановое число в результате промышленного процесса превращения алканов с неразветвленной цепью в углеводороды с разветвленным углеродным скелетом .Например:

Н3С–СН2–СН2–СН2 СН2 СН2 СН2–СН3 Н3С–СН–СН2 СН2 СН2–СН3

СН3 СН3

Какой тип реакции для этого используют? (Изомеризации-перегруппировки)

Ответы:

  1. (присоединения-хлорирования)

  2. (Гидратации-обмена).

  3. (Элиминирования – дегидратации)

  4. (Изомеризации-перегруппировки)


3. Отвечают командиры. Команды отслеживают полноту, правильность, логичность изложения. При необходимости задают вопросы.

4. День самоуправления

Предположим, что в день самоуправления вам надо провести урок на тему: «Типы химических реакций в органической химии». Но, готовясь, вы обнаружили, что все уравнения на доске записаны хаотически, бессистемно. Ваша задача: сгруппировать реакции, вписав в таблицу их буквенные обозначения.

Реакции

замещения


Реакции изомеризации



Реакции

элиминирования


Реакции присоединения

а, г

д

б

в, е


5. Экспериментальная задача

Мы переходим сейчас к новому творческому конкурсу. Перед вами экспериментальная видеозадача. Сейчас вам будут продемонстрированы видео реакций. Ваша задача: внимательно просмотреть, пользоваться черновиком, слушать и определить, о каком типе химической реакции идет речь, и составить уравнение реакции в ваших тетрадях. И хотя вы только начинаете изучать реакции, попробуйте


  • Взаимодействие этилена с бромной водой;


  • Бромирование бензола;


  • Получение этилена


Выводы:

Какие типы химических реакций изучены в органической химии?


6. Тест для контроля усвоения материала

Установите соответствие, занесите цифры-номера реакций в соответствующую графу таблицы



4

Автор
Дата добавления 08.05.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров341
Номер материала ДБ-072369
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх