Тема:
«Токарный станок по дереву: устройство основных частей, название и
назначение, правила безопасной работы».
Цели урока:
- Обучающая: Сформировать
представление о назначении, устройстве и принципе действия токарного
станка по обработке древесины. 2.Коррекционно
– развивающие: Комплексное воздействие на учащихся с целью коррекции
мышления, речи, памяти, восприятия и внимания; продолжать развивать навыки
самоконтроля.
3. Воспитательная:
Воспитание сознательной дисциплины, аккуратности и внимательности
при выполнении строгания деталей.
Ход урока
1. Организационный момент:
Подготовка к уроку. Назначение дежурных. Проверка готовности класса к уроку.
2.Повторение пройденного
материала:
- Назовите виды
художественных отделок древесины?
- Какие породы деревьев
покрывают прозрачными покрытиями? Почему?
- Чем вымыть и как сохранить
кисти?
- Рассказать
последовательность нанесения краски на поверхность.
Итоги повторения:
Сообщение темы и цели урока
3. Изложение нового материала.
1.
Иллюстрированный рассказ.
Учитель:
На предыдущих уроках вы убедились, что изготовить деталь или изделие
цилиндрической формы вручную - довольно сложная задача.
Гораздо быстрее и проще
сделать это на токарном станке по дереву.
Токарный станок предназначен
для обработки заготовок из древесины и других материалов в виде тел вращения.
На токарном станке производятся основные операции: точение поверхностей,
шлифование поверхностей. Главное, движение (вращательное) осуществляется
заготовкой, движение подачи (поступательное) - режущим инструментом.
История токарных станков по
дереву уходит в далекую древность. Они использовались для изготовления посуды,
деталей столов, стульев и других предметов домашнего обихода.
Различают
следующие токарные станки:
- винторезные;
- револьверные;
- карусельные;
- многорезцовые;
-. центровальноотрезные;
На
coвpeмeнных промышленных предприятиях применяются
станки различных конструкций
и назначений, в том числе: - станки-автоматы;
- станки с числовым
программным управление (ЧПУ).
Подробнее с устройством таких
станков некоторые из вас, кто выберет профессию станочника деревообрабатывающей
промышленности, смогут ознакомиться в ПТУ, колледже или техникуме.
школьные мастерские обычно
оборудованы токарными станками моделей ТД-120, СТД-120М, Корвет-76 . Далее
учитель рассказывает об основных узлах станка Корвет-76 .
Устройство токарной машины: 1. Передняя бабка; 5. Электродвигатель; 6.
Подручник; 11. Задняя бабка; 16. Станина; 17. Основание
Ручка регулировки частоты вращения шпинделя передней бабки; Шпиндель передней
бабки: Центр шпинделя передней бабки с зубцами; Электродвигатель.
.
Центр задней бабки; Пиноль задней бабки; Маховик
перемещения пиноли Кронштейн
вращающейся; Ручка фиксации кронштейна вращающегося; Опора подручника; Ручка
фиксации опоры подручника; Ручка фиксации подручника; Подручник.
Особенностью
станка является шпиндель, на который могут навинчиваться следующие детали :
- патрон - применяемый для
крепления коротких заготовок;
- трезубец - применяемый для
крепления длинных заготовок с поджатием центром задней бабки
- планшайба - применяемая для
обработки заготовок небольшой длины и большого диаметра Крепление заготовки к
планшайбе производится шурупами.
- трёхкулачковый патрон –
применяется для крепления коротких заготовок без поджатия центром задней бабки.
Учитель показывает образцы
крепления.
Правила крепления: а. в
патроне винтом; б. трезубцем с поджатием центром задней бабки.
Крепление
(а) и точение (6) заготовки на планшайбе
Надёжно закреплённую в
станок болванку подвергают черновой обработке. Черновая обработка болванки на
токарном станке заключается в том, чтобы сделать её круглой. Округление
болванки делают полукруглой стамеской шириной 30-40 мм.
Как
только болванка будет скруглена до заданных размеров, приступают к чистовой
обтачке. Чистовая обточка поверхности болванки или изделия производится плоской
стамеской – косяком.
Учащимся
демонстрируются резцы для работы на токарном станке
Основным
режущим инструментом при токарных работах по дереву являются полукруглые и
плоские токарные стамески. Токарные стамески длиннее и толще столярных
стамесок.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ:
• Не включать станок без разрешения учителя.
• Надежно крепить заднюю бабку станка.
• Перед установкой на станок проверить
заготовку, чтобы она не имела трещин.
• Надежно крепить заготовку в специальном
приспособлении и центре задней бабки токарного станка.
• Перед работой на токарном станке подготовить
рабочее место: убрать все лишнее со станка и вокруг него, подготовить и
разложить только нужные инструменты и приспособления.
• Проверить рабочий инструмент. Ручки не должны
иметь трещин, должны быть прочно насажены.
• Заправить одежду. Застегнуть все пуговицы.
Длинные волосы убрать под берет.
• Перед пуском станка надеть защитные очки.
• В процессе точения периодически останавливать
станок и поджимать деталь центром задней бабки (маховиком), устраняя зазоры.
• Периодически, по мере срезания поверхности,
при остановках станка подводить подручник к поверхности заготовки на 2-3 мм,
проворачивать заготовку вручную на 2-3 оборота и надежно крепить подручник.
4. Практическая
работа.
Выполнение заданий:
1. Ознакомьтесь с устройством станка.
2. Убедившись, что станок отключен:
1) переместите заднюю бабку в крайнее правое
положение;
2) замерьте:
а) расстояние между центрами;
б) расстояние от линии
центров до станины; в) величина вылета пиноли.
3. Заполните таблицу.
Частота
вращения
шпинделя
|
Расстояние
между
центрами
в мм.
|
Расстояние
от линии
центров
до станины
|
Величина
вылета
пиноли
в мм.
|
|
|
|
|
|
|
4. Поупражняйтесь в креплении
заготовок на станке (в патроне, центрах, на планшайбе).
5. Текущий
инструктаж: Постоянное
напоминание о технике безопасности при работе на токарном станке по дереву.
6. Подведение итогов
урока:
Повторение и закрепление материала. Контрольные
вопросы:
1. К каким машинам относится
« Корвет – 76»?
2. Какие изделия можно
изготовить на токарном станке?
З. Как называются главные
части токарного станка по дереву?
4. Расскажите об устройстве
передней бабки и её назначении.
5. Для чего нужен подручник и
как он устроен?
6. Какие приспособления
применяются для закрепления заготовки? Чем определяется их выбор?
Оценка
практической работы.
Общий
итог урока:
8. Уборка рабочих мест
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.