Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока трудового обучения в коррекционной школе "Ленка игрушки "Зайка"

Конспект урока трудового обучения в коррекционной школе "Ленка игрушки "Зайка"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное учреждение

«Специальная коррекционная школа-интернат г. Астана»











Конспект урока по трудовому обучению
в 5 классе по программе «Ремесло»

«Лепка игрушки «зайка»





подготовила

учитель трудового обучения, дефектолог

Петрова Татьяна Анатольевна















г. Астана

2016


План-конспект урока трудового обучения в специальной коррекционной школе

на тему : «Лепка игрушки «зайка»

Класс: 5

Раздел: Работа с глиной

Этап: 1

Цель: изготовление из глины игрушки «зайка» на основе двух шаров.

Задачи:

Коррекционно-образовательные.

  • учить примазывать детали;

  • учить раскатывать шар;

  • делить кусок глины на 2 равные части;

  • примазывать мелкие детали к основной.

Коррекционно-развивающие:

  • развивать согласованные координированные движения обеих рук и тонкие движения кончиков пальцев;

  • развивать глазомер, пространственные представления;

  • развивать конструктивное и образное мышление;

  • развивать мыслительные операции: синтез, анализ, сравнение, обобщение;

Коррекционно-воспитательные:

  • воспитание культуры труда, аккуратности;

  • создание эмоционально положительного отношения к результату своего труда.

Формы работы: коллективная; по парам; индивидуальная.

Методы работы: рассказ; беседа; игра; демонстрация; практическая работа; глинотерапия.

Оборудование.

Инструменты: подкладные доски для лепки, стеки, влажные тряпочки.

Материалы: глина.

Наглядный материал: натуральный образец.


Ход занятия.


I. Организационный момент.

Цель: подготовка учащихся к работе, настрой на работу, организация внимания.
1. Сообщение темы и цели занятия.


Посмотрите что это за игрушка?

Сегодня будем лепить такого зайку.

П. Основной этап.

1. Практическая работа.

а) Беседа.

Цель: подетальный анализ образца изготовляемого изделия.

  • Что есть у зайки? (Туловище, голова, лапы, хвост, уши.)

  • На что похоже туловище? ( На шар)

  • На что похожа голова? ( На шар)

  • Какие уши? (Длинные)

  • Какой хвост? (маленький, короткий)


б) Минута релаксации. Упражнение «Лепим шар».

Цель: помочь ребенку сконцентрировать свою внутреннюю энергию, почувствовать свой ресурс, настроиться на работу.

Методика проведения. Учитель включает музыку для релаксации и просит детей скатать шар из глины, чтобы шар был гладким, похожим на мяч.


В) Поэтапное изготовление игрушки совместно с учителем.

Цель: текущий, индивидуальный, фронтальный инструктаж по лепке игрушки «зайка» . Проверка организации рабочего места, состояния инструмента, правильности приемов работы и ее последовательности.


  1. Слепить матрешку.


hello_html_m7a049e12.jpg

  1. Раскатать жгут, разрезать его пополам. Это будут уши.


hello_html_ba75bed.jpghello_html_m4c1b3bea.jpg


  1. Соединить уши с головой способом «на гвоздик»


hello_html_2147c1e1.jpghello_html_1b69179b.jpg


  1. Сделать уши немного плоскими, сжав их между пальцами.

hello_html_m579cbd38.jpghello_html_68fb7549.jpg


  1. Слепить нос: скатать маленький шар, сделать с него маленькую «капельку». Стекой сделать ямку, соединить, прижать.


hello_html_m308088ca.jpghello_html_5bec65fd.jpghello_html_781ec2a6.jpg


  1. Слепить хвост. Скатать шар, вытянуть на нем «гвоздик», сделать ямку, соединить, прижать.


hello_html_m2721b919.jpghello_html_39349bd0.jpg


  1. Поставить сушиться.


hello_html_m4a2fe680.jpg


III. Заключительный этап занятия.

Цель: сделать вывод и подвести итог занятия, обсудить перспективный план о последующей работе над поделкой, уборка рабочих мест.

1.Рефлексия.

Какие задания мы сегодня выполняли?

Какое задание было самым интересным?

Какие зайчики у вас получились?

Какое у вас сейчас настроение?

2.Перспективное планирование к следующему занятию.
Мы закончили работу над игрушкой? (нет, ее надо высушить)

Что будем делать на следующем занятии, когда высохнет поделка? (Раскрасим)

3. Уборка рабочих мест.

Уборка работ на полку для просушивания, мытье стеков, досок для лепки, стирка тряпочек, протирание столов.











Авторская разработка, фотографии из личного архива автора.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров10
Номер материала ДБ-272002
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх