Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Тютчевская весна в Баварии" 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока "Тютчевская весна в Баварии" 11 класс

библиотека
материалов

Урок немецкого языка в 11 классе.

Тема урока: Тютчевская весна в Баварии.

Цель урока: научить учащихся выражать свое мнение по поводу прочитанного, т.е. развивать умение свободного высказывания.

Задачи урока:

Образовательная: познакомить с жизнью и творчеством Ф. И. Тютчева в Германии.


Развивающая: развивать навыки устной речи, уметь высказывать свое мнение, развивать языковую догадку, творческое и логическое мышление.


Воспитательная: способствовать эстетическому вкусу учащихся, проявлять интерес к наследию русской литературы.



План урока.

  1. Оргмомент – 1 мин.

  2. Фонетическая зарядка – 6 мин.

  3. Работа с текстом и стихами Ф. И. Тютчева – 35 мин.

  4. Подведение итогов, рефлексия урока – 3 мин.

Ход урока.

  1. Организационная часть.

  1. Приветствие.

Готовность класса к уроку

Установление психологического климата.

  1. Целеполагание:

В тетрадях: дата, тема урока.

Определение цели урока.

  1. Фонетическая, речевая зарядка.

На доске слова Ф. И. Тютчева:

Умом Россию не понять

Аршином общим не измерить

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

hello_html_m4601b797.png

Кому Принадлежат эти слова?

Учитель: Да, сегодня мы будем говорить об известном русском писателе, Ф. И. Тютчеве. И тема нашего урока «Тютчевская весна в Баварии». Мало кто знает, что многие свои стихи он написал в Баварии, где он прожил 22 года.



Итак, на уроке сегодня:

  1. 1. Вспоминаем биографию Ф. И. Тютчева.

  2. 2. Знакомимся с творчеством поэта в Мюнхене.

  3. 3. Читаем стихи Тютчева.

  1. Основной этап урока.

  1. Работа над пунктом с биографией Ф. И. Тютчева (обращаем внимание на хронологическую последовательность.).

  2. Чтение стихотворений Тютчева на немецком и на русском языках.

Учитель предлагает стихотворение «Люблю грозу в начале мая…» (на немецком и русском языках).

Стихотворение, «Люблю грозу в начале мая…».

Учитель. Боварская природа воодушевила Тютчева, и он пишет стихотворение «Зима недаром злится…»

  1. Большую роль в жизни Ф. И. Тютчева сыграло знакомство с Г. Гейне. Тютчев перевёл 10 стихотворений Гейне. Предлагается стихотворение «На севере мрачном, на дикой скале…».

  2. Тютчев переводит стихотворение И.В. Гёте.

«Кто с хлебом слез своих не ел…»

  1. Учитель. Знакомимся с личной жизнью Ф. И. Тютчева и его любовной лирикой. Много стихов он посвятил женщинам, которых любил.

Романс «Я встретил Вас…».

  1. Развитие навыков устной речи. Контроль понимания прочитанного текста.

Раздаются карточки с текстовыми заданиями. Затем учитель задает вопросы:

  1. Каковы основные темы творчества Тютчева?

  2. Какие стихотворения понравились вам больше?

  3. Что нового узнали вы о Ф. И. Тютчеве?

  1. Итоги урока.

Мы можем сказать, что творчество Тютчева очень интересное. Наряду с темами природы, любви, Родины в основе стихов есть тема «Человек и его чувства».

  1. Рефлексия.

Заполнение листов-опросников.

  1. С творчеством Ф. И. Тютчева в Германии

  1. был знаком

  2. знаком мало

  3. совсем незнаком

  1. Как я работал на уроке

  1. отлично

  2. хорошо

  3. удовлетворительно

  1. Я оцениваю свою работу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

  1. Подведение итогов.



На уроке вы познакомились с творчеством Ф. И. Тютчева. Проверив вашу работу, которую вы отразили в опроснике, я сообщаю вам результаты. Предлагаю дома повторить еще раз лексику по теме «Литература». Следующий урок будет небольшая тестовая работа. Спасибо вам за урок.



Приложение к уроку.

  1. Учебник « Немецкий язык. Контакты» 10 кл. – 11 кл.

Авт. Г. И. Воронина, И. В. Карелина изд. Просвещение, 2009г.

  1. Величко Н. Г. Элективный курс «Немецкая литература: поэзия, проза» - Волгоград; Издательство «Учитель», 2008 г.

  2. Тютчев – альбом – Мюнхен, издательство МИР, 2003 г.

  3. Тютчев Ф. И. Полное собрание стихотворений в двух томах. М. Искусство, 2000 г.





Опросник.

  1. Тема «Тютчевская весна в Баварии». (Нужное подчеркнуть)

  1. Усвоил всё;

  2. Почти всё;

  3. Усвоил частично.



  1. Как я работал на уроке:

  1. Отлично;

  2. Хорошо;

  3. Удовлетворительно;

  4. Неудовлетворительно.



  1. Я оцениваю свою работу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.





Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-498090
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх