Азбука
Занятия
№5
Тема: Закрепление
понятия гласные и согласные. Закрепление по букве Ы. Учим букву Э.
Цель:
·
Закрепить артикуляционный критерий для
различия гласных и согласных
·
Формировать умение выделять звук [ы] из
речи. Закрепление по букве Ы
·
Формировать умение выделять звук [э] из
речи. Познакомится с буквой Э
·
Развивать фонематический слух, умение
слушать и слышать.
Материалы для занятия:
Учебник, лото, мячик, образец буквы Э
Ход
занятия:
1.
Закрепление. Звуки гласные и
согласные
Гласные звуки
– открывают рот. Не встречают преграды. Не кусается
Согласные
- закрывают рот, встречают преграду. Мешает губы, зубы, язык, корень языка к
небу. Кусается
Различия:
Гласные: Согласные:
1. Открыт
рот Закрыт рот
2. Без
преград Встречает преграды
3. Не
кусается Кусается
- Ребята, какие бываю звуки? Давайте с
вами повторим
- Назовите, как определить гласный или
согласный звук
- Выложите, пожалуйста, фишками слова: Сок,
рыба, вода, сыр
2.
Закрепление по букве Ы
Работа по учебнику:
Задание №1 Найди последний звук в словах и
назови его
Слова: часы, столы, слоны, шкафы, шарфы,
коты
Задание №7 Найди спрятавшиеся буквы А, О,
У, Ы
Диктант на буквы:
- Записать все изученные буквы правильно
А, О,Ы, У , У,Ы, А, О, У, Ы, А, А, О, Ы,
У
Задание №8
Вагончики с буквами стоят в определенном порядке. Кое-где этот порядок нарушен.
Зачеркни лишние вагончики.
Задание №10
Прочитай несуществующие слова, соблюдая
ударение. Если прочитал правильно, зачеркни конфетку.
Игра
«Эхо» на закрепление изученных букв
Цель игры: многократно
повторить изученные буквы
А,О,У Ы,Э
Ребенок называет
ряд букв, все остальные ребята повторяют за ним
Если ребенок
забыл букву, дети ему подсказывают
3.
Изучаем букву Э
Э показывает язык, дразнится
- Я буду называть слова, а вы показывайте
карточки на какую букву они начинаются.
Работа по рабочей тетради, задание №1
Соедини линиями
слова, начинающиеся на звук Э с буквой Э
4.
Написание элементов буквы Ы
Задание №5
Дорисуй зонтики
Повторяем понятие клетка (показ большой
клетки)
В каждой клетке есть уголки, центр (а что
такое центр? Это как будто мишень) и середина клетки( по вертикали, по
горизонтали)
Для того чтобы написать буквы необходимо
следовать правилу:
1.Закон одинаковой высоты
(буква не должна выходить за пределы клетки)
2.Закон ширины
(буква не должна выходить за пределы клетки по ширине)
Всегда отслеживаем (какая у нас высота,
какая ширина)
3. Закон пропорции
Сколько сверху, столько снизу, сколько
справа, столько слева.
С=Спр
Св=Сн
Буква
Э
Речевая формула:
1.
Пишу вправо полукруг
2.
Пишу вниз прямую
3.
Пишу влево полукруг
4.
Пишу прямую посередине
Задание №6 Приписать
букву Э, проговаривая речевую формулу.
Пишем буквы карандашом и каждую неправильную стираем.
Буквы должны, написаны быть идеально правильно!
Когда написали
первую строку. Можно провести игру:
- Ребята я буду
называть слова, если оно начинается на звук э, то вы записываете букву, а если
на другой звук, то вы не пишите.
Игра
«Хватайка»
Учитель пишет
изученные несколько раз, чтобы они повторялись
Ребенок
подготавливает руку
- Я буду называть
букву, как только ты ее найдешь, ты должен быстро ее схватить
- Потом меняемся
ролями с учителем
Работа по учебнику,
выполнение заданий с 5-8
5.
Итог урока. Домашнее задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.