Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Конспект урока «Учимся рассуждать, решая задачи на движение», 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока «Учимся рассуждать, решая задачи на движение», 6 класс

Выбранный для просмотра документ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430 #U0413#U0430#U0431#U0443#U0448#U0435#U0432#U0430 #U0421.#U0410. #U043c#U0430#U0442#U0435#U043c#U0430#U0442#U0438#U043a#U0430.doc

библиотека
материалов

Конспект урока «Учимся рассуждать, решая задачи на движение»

Учитель Габушева Светлана Анатольевна,

учитель математики МБОУ г.Иркутска СОШ № 67.

Цели и задачи:

  1. Образовательные – ввести типы задач, научить их распознавать, ввести общий способ решения задач на движение, формирование вычислительных навыков.

  2. Развивающие – развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, их интеллектуальные качества.

  3. Воспитательные – формирование элементов социально-личностной компетентности, развитие интереса к предмету.


ХОД ЗАНЯТИЯ:

  1. Организация начала урока.

Тема сегодняшнего урока «Учимся рассуждать, решая задачи на движение».

Как вы думаете, какие проблемы могут перед нами сегодня возникнуть в ходе работы на уроке ?

ПРОБЛЕМЫ:

  1. Какие существуют виды задач на движение?

  2. Что общего и в чем различие таких задач?

  3. Что нужно знать, чтобы решать задачи на движение?

  4. Какие можно выделить способы решения ?


  1. Устная работа:

- Как найти путь, если известны скорость и время?

- Формула для нахождения скорости.

- Как найти время, если известны путь и скорость?

- Как находится скорость сближения? Удаления?

- Скорость вдогонку?

- Скорость по течению реки, против течения?


  1. Разминка : игра «Поле чудес».

Учащиеся решают стандартные задачи, выделяют ответы, по ответам находят буквы и составляют выражение.


Задания для игры «Поле чудес»:

  1. Собственная скорость лодки 6,5 км/ч, скорость течения реки 2 км/ч.

а) определите скорость лодки по течению реки (8,5);

б) скорость лодки против течения (4,5);

в) на сколько километров в час скорость лодки по течению больше, чем скорость лодки против течения (4).

2. Скорость катера по течению 25 км/ч, а против течения 22 км/ч. Определите скорость течения реки (1,5).

3. Катер проплыл 24 км по течению за 1,2 ч, а против течения за 1,6 ч. Найдите скорость течения реки (2,5).

4. Вычислите:

а) 10 – 3,2 : 2 (8,4)

б) 2(1,5 + 1,9) (6,8)

в) ( 1 – 0,6)(1 – 0,05) (0,38)

5. Катер плыл по озеру полчаса со скоростью 13,2 км/ч, а потом плыл обратно со скоростью, меньше прежней на 1,2 км/ч. Какое время ему понадобилось на обратный путь? (0,55ч)

6. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч вслед за туристом, который идет со скоростью 5 км/ч. Сейчас расстояние между ними 2,5 км. Через какое время велосипедист догонит туриста? (0,25 ч)

7. Вычислите:

10,3 – 3(0,4 +2,8) (0,7)


И У Ю Е М Д О

6,8 4,5 2,5 0,25 0,55 0,7 3


Н Х П Л Б Т К

8,6 4 8,5 1,5 8,4 0,38 5


Ж З

9,84 5,72

«Пух любит мед». Первым 5 учащимся, справившимися с заданием оценка в журнал.

Мы с вами, решая задачи всегда говорим, что мы можем работать только с одинаковыми величинами.

Как перейти от км/ч к м/мин или м/с?

1 км = 1000 м

1ч = 60 мин = 3600 с.

Перевести 54 км/ч в м/мин, в м/с.

54 км/ч = 900 м/мин = 15 м/с

54 км/ч = 54 * 1000/60= 900 м/мин ; 900/60= 15 м/с

10 м/с = 10*3600/1000= 36 км/ч


  1. Решение задач:

  1. Винни - Пух за 1 час проходит 3 километра. Он вышел из дома Кристофера Робина, а через 6 минут вдогонку за ним отправился Кристофер Робин, который за 1 минуту проходит 70 метров. Через сколько минут после своего выхода Кристофер Робин догонит Винни – Пуха?

Решение:

3 км/ч = 50 м/мин

50*6=300 (мин)

70-50=20 (м/мин)

300:20 = 15 (мин)

  1. Винни –Пух вышел из дома Пятачка к дому Кристофера Робина. Он проходит за 1 минуту 5 метров. Через 2 минуты вслед за ним вышел Пятачок, который за 1 минуту проходит 60 м. На каком расстоянии от дома Пятачка находится дом Кристофера Робина, если они пришли туда одновременно?

Решение:

50*2=100 (м)

60-50=10 (м/мин) скорость вдогонку

100 : 10 = 10 (мин)

60*10=600 (м)

50*(10+2)=600 (м)

  1. Расстояние между домами Винни- Пуха и Пятачка 1 км. Пятачок за 1 минуту проходит 75 м, а Винни – Пух – 50 м.

а) Однажды Винни – Пух и Пятачок вышли из дома Винни- Пуха и пошли к дому Пятачка. Пятачок первым дошел до своего дома, повернул назад и с той же скоростью пошел навстречу Винни –Пуху. Через сколько минут они Встретились?

1 + 1 =2 (км)

75+50=125 (м/мин)

2000:125=16 (мин)

б) Следующий раз Винни –Пух и Пятачок вышли из дома Винни-Пуха и отправились к дому Пятачка. Пятачок дошел до своего дома, повернул назад, встретил Винни-Пуха, повернул и опять пошел к своему дому – так он ходил туда и обратно до тех пор, пока Винни – Пух дошел до дома Пятачка. Какой путь за все это время прошел Пятачок?

1000: 50=20 (мин)

20*75=1500 (м)

в) Однажды Винни –Пух и Пятачок одновременно вышли из своих домов на прогулку и пошли навстречу друг другу. Гуляя, они доходят до дома друг друга и тут же поворачивают обратно. Через сколько минут после выхода они встретятся в первый раз? Во второй раз?

50+75=125 (м/мин)

1000 : 125=8 (мин)

1000*3=3000(м)

3000:125=24 (мин)

г) Какими будут ответы на вопросы предыдущей задачи, если скорость Пятачка будет 9 км/ч? ( Все другие данные задачи не меняются).

9 км/ч=150 м/мин

50+150=200 (м/мин)

1000:200= 5(мин)

1000*2 = 2000 (м)

2000:200=10 (мин)


Карточки для работы в парах:

Задача: Расстояние между домами Винни – Пуха и Пятачка 156 метров. Из них вышли одновременно Винни – Пух и Пятачок. Скорость Винни –Пуха 10,4 м/мин, а Пятачка – 13,6 м/мин. Какие вопросы можно поставить по этому условию, чтобы получилась задача?

Составить к каждому вопросу схему и выполнить решение.



Вопрос №1:











Вопрос №2:










Вопрос №3:










За 10 минут до конца урока пары отчитываются о результатах выполненной работы.


Индивидуальная работа для слабых учащихся:

    1. Пятачок догнал Винн-Пуха через 0,5 мин. Скорость Пятачка равна 7 м/с, а скорость Винни – Пуха 4 м/с. Какое расстояние было между ними, когда Пятачок начал погоню?

    2. Сейчас расстояние между Кристофером Робином и Пятачком 40 м. Через сколько секунд Кристофер Робин догонит Пятачка, если скорость Кристофера Робина 10 м/с, а Пятачка 8 м/с?

    3. Винни – Пух и Пятачок вышли из своих домов навстречу друг другу. Винни-Пух шел со скоростью 4 км/ч и через 0,3 ч встретил Пятачка. Пятачок шел до встречи 0,2 ч. Какова скорость Пятачка, если расстояние между домами 2,2 км?


Домашнее задание: составить задачу на движение, решить ее.

Выбранный для просмотра документ Учимся рассуждать, решая задачи на движение.ppt

библиотека
материалов
Учитель математики высшей категории Габушева Светлана Анатольевна МБОУ г.Ирк...
ПРОБЛЕМЫ: Какие существуют виды задач на движение? Что общего и в чем различи...
Формулы S=Vt V=S:t t = S:V V сближения = V1+V2 V удаления = V1 + V2 V вдогонк...
Решение упражнений: Собственная скорость лодки 6,5 км/ч, скорость течения рек...
И У Ю Е М Д О 6,8 4,5 2,5 0,25 0,55 0,7 3 Н Х П Л Б Т К 8,6 4 8,5 1,5 8,4 0,...
ЗАДАЧА 1 : Винни - Пух за 1 час проходит 3 километра. он вышел из дома Кристо...
ЗАДАЧА 2 : Винни –Пух вышел из дома Пятачка к дому Кристофера Робина. Он прох...
ЗАДАЧА 3 : Расстояние между домами Винни- Пуха и Пятачка 1 км. Пятачок за 1 м...
б) Следующий раз Винни –Пух и Пятачок вышли из дома Винни-Пуха и отправились...
в) Однажды Винни –Пух и Пятачок одновременно вышли из своих домов на прогулку...
г) Какими будут ответы на вопросы предыдущей задачи, если скорость Пятачка бу...
С п а с и б о з а у р о к !
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Учитель математики высшей категории Габушева Светлана Анатольевна МБОУ г.Ирк
Описание слайда:

Учитель математики высшей категории Габушева Светлана Анатольевна МБОУ г.Иркутска СОШ № 67

№ слайда 3 ПРОБЛЕМЫ: Какие существуют виды задач на движение? Что общего и в чем различи
Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ: Какие существуют виды задач на движение? Что общего и в чем различие таких задач? Что нужно знать, чтобы решать задачи на движение? Какие можно выделить способы решения?

№ слайда 4 Формулы S=Vt V=S:t t = S:V V сближения = V1+V2 V удаления = V1 + V2 V вдогонк
Описание слайда:

Формулы S=Vt V=S:t t = S:V V сближения = V1+V2 V удаления = V1 + V2 V вдогонку = V1 – V2; V1>V2 Vпо т.р. = V c. + Vт.р V против т.р. = V c. – V т.р.

№ слайда 5 Решение упражнений: Собственная скорость лодки 6,5 км/ч, скорость течения рек
Описание слайда:

Решение упражнений: Собственная скорость лодки 6,5 км/ч, скорость течения реки 2 км/ч. а) определите скорость лодки по течению реки; б) скорость лодки против течения; в) на сколько километров в час скорость лодки по течению больше, чем скорость лодки против течения. 2. Скорость катера по течению 25 км/ч, а против течения 22 км/ч. Определите скорость течения реки. 3. Катер проплыл 24 км по течению за 1,2 ч, а против течения за 1,6 ч. Найдите скорость течения реки. 4. Вычислите: а) 10 – 3,2 : 2 б) 2(1,5 + 1,9) в) ( 1 – 0,6)(1 – 0,05) 5. Катер плыл по озеру полчаса со скоростью 13,2 км/ч, а потом плыл обратно со скоростью, меньше прежней на 1,2 км/ч. Какое время ему понадобилось на обратный путь? 6. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч вслед за туристом, который идет со скоростью 5 км/ч. Сейчас расстояние между ними 2,5 км. Через какое время велосипедист догонит туриста? 7. Вычислите: 10,3 – 3(0,4 +2,8)

№ слайда 6 И У Ю Е М Д О 6,8 4,5 2,5 0,25 0,55 0,7 3 Н Х П Л Б Т К 8,6 4 8,5 1,5 8,4 0,
Описание слайда:

И У Ю Е М Д О 6,8 4,5 2,5 0,25 0,55 0,7 3 Н Х П Л Б Т К 8,6 4 8,5 1,5 8,4 0,38 5 Ж З 9,84 5,72

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ЗАДАЧА 1 : Винни - Пух за 1 час проходит 3 километра. он вышел из дома Кристо
Описание слайда:

ЗАДАЧА 1 : Винни - Пух за 1 час проходит 3 километра. он вышел из дома Кристофера Робина, а через 6 минут вдогонку за ним отправился Кристофер Робин, который за 1 минуту проходит 70 метров. Через сколько минут после своего выхода Кристофер Робин догонит Винни – Пуха? В К

№ слайда 9 ЗАДАЧА 2 : Винни –Пух вышел из дома Пятачка к дому Кристофера Робина. Он прох
Описание слайда:

ЗАДАЧА 2 : Винни –Пух вышел из дома Пятачка к дому Кристофера Робина. Он проходит за 1 минуту 50 метров. Через 2 минуты вслед за ним вышел Пятачок, который за 1 минуту проходит 60 м. На каком расстоянии от дома Пятачка находится дом Кристофера Робина, если они пришли туда одновременно? ? В П

№ слайда 10 ЗАДАЧА 3 : Расстояние между домами Винни- Пуха и Пятачка 1 км. Пятачок за 1 м
Описание слайда:

ЗАДАЧА 3 : Расстояние между домами Винни- Пуха и Пятачка 1 км. Пятачок за 1 минуту проходит 75 м, а Винни – Пух – 50 м. а) Однажды Винни – Пух и Пятачок вышли из дома Винни- Пуха и пошли к дому Пятачка. Пятачок первым дошел до своего дома, повернул назад и с той же скоростью пошел навстречу Винни –Пуху. Через сколько минут они Встретились? П В

№ слайда 11 б) Следующий раз Винни –Пух и Пятачок вышли из дома Винни-Пуха и отправились
Описание слайда:

б) Следующий раз Винни –Пух и Пятачок вышли из дома Винни-Пуха и отправились к дому Пятачка. Пятачок дошел до своего дома, повернул назад, встретил Винни-Пуха, повернул и опять пошел к своему дому – так он ходил туда и обратно до тех пор, пока Винни – Пух дошел до дома Пятачка. Какой путь за все это время прошел Пятачок? В П

№ слайда 12 в) Однажды Винни –Пух и Пятачок одновременно вышли из своих домов на прогулку
Описание слайда:

в) Однажды Винни –Пух и Пятачок одновременно вышли из своих домов на прогулку и пошли навстречу друг другу. Гуляя, они доходят до дома друг друга и тут же поворачивают обратно. Через сколько минут после выхода они встретятся в первый раз? Во второй раз?

№ слайда 13 г) Какими будут ответы на вопросы предыдущей задачи, если скорость Пятачка бу
Описание слайда:

г) Какими будут ответы на вопросы предыдущей задачи, если скорость Пятачка будет 9 км/ч? ( Все другие данные задачи не меняются).

№ слайда 14 С п а с и б о з а у р о к !
Описание слайда:

С п а с и б о з а у р о к !

Выбранный для просмотра документ работа выполненная учащимися.ppt

библиотека
материалов
Длина Краснохолмского моста в Москве 720м. Человек идет по нему со скоростью...
Дано: U – 720м T - ? S – 2м/с Решение: 1)720:2=360с 2)360:60=6мин Ответ:За 36...
Задача 2 Автомобиль при скорости 36км/ч проехал путь за 4ч. При какой скорост...
Дано: U1 – 36км/ч t1 – 4ч S1 - ? U2 - ? t1 – 6ч S2 - ? 1)36*4=144км 2)144:6=2...
Задача 3 Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два человека. Од...
Дано: U1 – 4км/ч U2 – 5км/ч t – 3ч S - ? Решение: 1)4*3=12км 2)5*3=15км 3)12+...
Задача 4 На лесной тропинке стоят два домика – зайца и лисы. Расстояние между...
Дано: U1 – 20м/мин U2 – 17м/мин t – 2мин S - ? Решение: 1)20*2=40м 2)17*2=34м...
Задача 5 Услышит ли Миша удар грома через 12с после того, как сверкнет молния...
Дано: U – 330м/с t – 12с S – 3км 960м Решение: 1)3км 960м=3960м 3960:330=12с...
Задача 6 Из двух домов, расстояние между которыми, одновременно на встречу др...
Дано: U1 – 140м/мин U2 - ? t – 10мин S – 2км 400м Решение: 1)2км 400м=2400м 2...
Задача 7 От деревни Ивантеево до села Вороново 20км. Миша шел из Ивантеева до...
Дано: U1 – 5км/ч t1- ? t2 - ? S – 20км Решение: 1)20:5=4ч 2)20:4=5ч 3)5-4=1ч...
Задача 8 От туристического лагеря до города 84км. Турист ехал на велосипеде и...
Дано: U1 – 12км/ч U2 – 14км/ч t1 - ? t2 - ? S – 84км Решение: 1)84::12=7ч 2)8...
Задача 9 Игорь живет на расстоянии 48км от районного центра. Путь от дома до...
Дано: U1 – 16км/ч U2 - 12км/ч t1 - ? t2 - ? S - 48км 1)48:16=3ч 2)48:12=4ч 3)...
Задача 10 Андрей ехал на автомашине из станицы в город со скоростью 55км/ч. Н...
Дано: Uа – 55км/ч Uб - 22км/ч tа – 2ч tб - ? S - ? Решение: 1) 55*2=110км 2)...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Длина Краснохолмского моста в Москве 720м. Человек идет по нему со скоростью
Описание слайда:

Длина Краснохолмского моста в Москве 720м. Человек идет по нему со скоростью 2м/с .За сколько секунд он перейдет мост? А за сколько минут? Задача 1

№ слайда 3 Дано: U – 720м T - ? S – 2м/с Решение: 1)720:2=360с 2)360:60=6мин Ответ:За 36
Описание слайда:

Дано: U – 720м T - ? S – 2м/с Решение: 1)720:2=360с 2)360:60=6мин Ответ:За 360с он перейдет мост, а в минутах за 6.

№ слайда 4 Задача 2 Автомобиль при скорости 36км/ч проехал путь за 4ч. При какой скорост
Описание слайда:

Задача 2 Автомобиль при скорости 36км/ч проехал путь за 4ч. При какой скорости он проедет тот же путь за 6ч?

№ слайда 5 Дано: U1 – 36км/ч t1 – 4ч S1 - ? U2 - ? t1 – 6ч S2 - ? 1)36*4=144км 2)144:6=2
Описание слайда:

Дано: U1 – 36км/ч t1 – 4ч S1 - ? U2 - ? t1 – 6ч S2 - ? 1)36*4=144км 2)144:6=24км/ч Ответ:Скорость по тому же пути 24км/ч.

№ слайда 6 Задача 3 Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два человека. Од
Описание слайда:

Задача 3 Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два человека. Один шел со скоростью 4км/ч, а другой – 5км/ч. На каком расстоянии друг друга были эти села, если пешеходы встретились через 3ч после выхода? ? 4км/ч 5км/ч 3ч

№ слайда 7 Дано: U1 – 4км/ч U2 – 5км/ч t – 3ч S - ? Решение: 1)4*3=12км 2)5*3=15км 3)12+
Описание слайда:

Дано: U1 – 4км/ч U2 – 5км/ч t – 3ч S - ? Решение: 1)4*3=12км 2)5*3=15км 3)12+15=27км Ответ:27км расстояние двух сел.

№ слайда 8 Задача 4 На лесной тропинке стоят два домика – зайца и лисы. Расстояние между
Описание слайда:

Задача 4 На лесной тропинке стоят два домика – зайца и лисы. Расстояние между ними 96м. Выбежали заяц и лиса из своих домиков одновременно и побежали по тропинке. Заяц бежал со скоростью 20м в минуту, а лиса – 17 м в минуту. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2 минуты?

№ слайда 9 Дано: U1 – 20м/мин U2 – 17м/мин t – 2мин S - ? Решение: 1)20*2=40м 2)17*2=34м
Описание слайда:

Дано: U1 – 20м/мин U2 – 17м/мин t – 2мин S - ? Решение: 1)20*2=40м 2)17*2=34м 3)40+34=74м 4)96-74=22м Ответ:22м будет расстояние зайца от лисы.

№ слайда 10 Задача 5 Услышит ли Миша удар грома через 12с после того, как сверкнет молния
Описание слайда:

Задача 5 Услышит ли Миша удар грома через 12с после того, как сверкнет молния, если расстояние от места, где проходила гроза, до Миши равно 3км 960м, а скорость распространения звука в воздухе – 330м/с?

№ слайда 11 Дано: U – 330м/с t – 12с S – 3км 960м Решение: 1)3км 960м=3960м 3960:330=12с
Описание слайда:

Дано: U – 330м/с t – 12с S – 3км 960м Решение: 1)3км 960м=3960м 3960:330=12с Ответ:Да, Миша услышит.

№ слайда 12 Задача 6 Из двух домов, расстояние между которыми, одновременно на встречу др
Описание слайда:

Задача 6 Из двух домов, расстояние между которыми, одновременно на встречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 10 мин.Один пешеход шел со скоростью 140м/мин. С какой скоростью шел другой? 10 мин 140м/мин ? 2км 400м

№ слайда 13 Дано: U1 – 140м/мин U2 - ? t – 10мин S – 2км 400м Решение: 1)2км 400м=2400м 2
Описание слайда:

Дано: U1 – 140м/мин U2 - ? t – 10мин S – 2км 400м Решение: 1)2км 400м=2400м 2400:10=240м/мин Ответ:Скорость второго пешехода 240км/мин.

№ слайда 14 Задача 7 От деревни Ивантеево до села Вороново 20км. Миша шел из Ивантеева до
Описание слайда:

Задача 7 От деревни Ивантеево до села Вороново 20км. Миша шел из Ивантеева до Воронова со скоростью 5км/ч, а Витя – со скоростью 4км/ч. На сколько Витя потратил больше времени, чем Миша?

№ слайда 15 Дано: U1 – 5км/ч t1- ? t2 - ? S – 20км Решение: 1)20:5=4ч 2)20:4=5ч 3)5-4=1ч
Описание слайда:

Дано: U1 – 5км/ч t1- ? t2 - ? S – 20км Решение: 1)20:5=4ч 2)20:4=5ч 3)5-4=1ч Ответ:На 1час Витя потратил больше времени.

№ слайда 16 Задача 8 От туристического лагеря до города 84км. Турист ехал на велосипеде и
Описание слайда:

Задача 8 От туристического лагеря до города 84км. Турист ехал на велосипеде из лагеря в город со скоростью 12км/ч, а возвращался по той же дороге со скоростью 14км/ч. На какой путь турист затратил больше времени и на сколько часов?

№ слайда 17 Дано: U1 – 12км/ч U2 – 14км/ч t1 - ? t2 - ? S – 84км Решение: 1)84::12=7ч 2)8
Описание слайда:

Дано: U1 – 12км/ч U2 – 14км/ч t1 - ? t2 - ? S – 84км Решение: 1)84::12=7ч 2)84:14=6ч 3)7-6=1ч Ответ:Из лагеря в город затратил больше времени на 1час.

№ слайда 18 Задача 9 Игорь живет на расстоянии 48км от районного центра. Путь от дома до
Описание слайда:

Задача 9 Игорь живет на расстоянии 48км от районного центра. Путь от дома до районного центра он проехал на велосипеде со скоростью 16км/ч, а возвращался по той же дороге со скоростью 12км/ч. На какой путь Игорь затратил меньше времени и на сколько часов? 48км 12км/ч 16км/ч

№ слайда 19 Дано: U1 – 16км/ч U2 - 12км/ч t1 - ? t2 - ? S - 48км 1)48:16=3ч 2)48:12=4ч 3)
Описание слайда:

Дано: U1 – 16км/ч U2 - 12км/ч t1 - ? t2 - ? S - 48км 1)48:16=3ч 2)48:12=4ч 3)4-3=1ч Ответ: Путь от дома до районного центра затратил меньше на 1час.

№ слайда 20 Задача 10 Андрей ехал на автомашине из станицы в город со скоростью 55км/ч. Н
Описание слайда:

Задача 10 Андрей ехал на автомашине из станицы в город со скоростью 55км/ч. На всю дорогу он потратил 2ч. Из города в станицу он ехал по той же дороге, но на мопеде со скоростью 22км/ч. За сколько времени Андрей доедет до станицы? 55км/ч 22км/ч 2ч

№ слайда 21 Дано: Uа – 55км/ч Uб - 22км/ч tа – 2ч tб - ? S - ? Решение: 1) 55*2=110км 2)
Описание слайда:

Дано: Uа – 55км/ч Uб - 22км/ч tа – 2ч tб - ? S - ? Решение: 1) 55*2=110км 2) 110:22=5ч Ответ:За 5часов Андрей доедет до станицы.

Краткое описание документа:

Конспект урока «Учимся рассуждать, решая задачи на движение», 6 класс.

Цели и задачи:

  • Образовательные – ввести типы задач, научить их распознавать, ввести общий способ решения задач на движение, формирование вычислительных навыков.
  • Развивающие – развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, их интеллектуальные качества.
  • Воспитательные – формирование элементов социально-личностной компетентности, развитие интереса к предмету.
Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала ДБ-019891
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх