Конспект урока №5. Ударно-вибрационный прием

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Медицинский колледж № 2»

Конспект урока

Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»

Модуль, дисциплина: ПМ 02 МДК 02.02 «Основы реабилитации»; Р 02.02.02 «Массаж»

Тема занятия: ударно-вибрационные приемы.

Код формируемых компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.7; ОК 1, ОК 2, ОК 6.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Вид занятия: теоретическое.

Место проведения: учебный кабинет.

Цель занятия: сформировать у студентов знания о ударно-вибрационных приемах массажа.

Задачи занятия:

Учебные:

·         изучить ударно-вибрационные приемы ;

·         сформулировать сущность приемов;

·         объяснить методику и технику выполнения приемов;

Развивающие:

·         развивать у студентов логическое мышление, память, способность формулировать свои мысли;

·         развивать у студентов клиническое мышление;

·         развивать умение пользоваться информацией.

Воспитательные:

·         формировать у студентов чувство профессионального долга;

·         прививать студентам навыки медицинской этики;

·         воспитание ответственности при выполнении сестринского ухода за больным.

Студент должен знать:

·         основные и вспомогательные разновидности приемов;

·         место приемов в последовательности других приемов массажа;

·         физиологическое влияние приемов на организм человека;

·         этические аспекты общения с больным.

Студент должен уметь:

·         провести ударно-вибрационные приемы;

·         определять соответствующие характеристики массажа при проведении приемов;

·         оценивать реакцию пациента на процедуру массажа;

Ход занятия

Этапы занятия	Время
1.      Вводная часть: А) организационный момент Б) определение темы, цели и задач занятия	5 мин.
2.      Основная часть: А) контроль исходных данных Б) изложение нового материала	70 мин.
3.      Заключительная часть: А) подведение итогов занятия: - обращение внимания на ключевые моменты темы - контрольные вопросы Б) домашнее задание	15 мин
Итого:	90 мин.

Методы и приемы обучения

Мозговой штурм.

Установочная инструкция:  разбиться на группы по 4 человека.

Задание: определить роль массажа в системе медицинской реабилитации.

Задачи: собрать как можно больше идей от участников.

Последовательность проведения:

- определить проблему и сформулировать цель;

- выписать идеи;

- обсудить идеи.

Работа в группах:

- время работы 5 минут;

- выбор комментатора;

- все идеи должны высказываться.

Обсуждение-дискуссия: факторы риска, влияющие на здоровье человека.

Установочная инструкция: работа всей группы для разрешения вопроса.

Задачи: целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе ради формирования единого мнения и поиска истины.

Материально-техническое оснащение:

·         учебный видеофильм;

·         муляжи;

·         таблицы.

Задание на самоподготовку: конспект лекции; дополнительная литература на данную тему.

Васичкин В.И. Справочник по массажу.- СПб.: Лани, 2006.

Внеаудиторная работа: составить сообщение на тему: «Оздоровительный (общий) массаж».

Инструкция к выполнению: внимательно изучить материал лекции и дополнительной литературы на данную тему.