Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока" Упражнение в выделении признаков имени прилагательного ,как части речи".

Конспект урока" Упражнение в выделении признаков имени прилагательного ,как части речи".


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 3

Урок: русский язык.

Преподаватель: Воробьева Ксения Евгеньевна

Тема: упражнение в выделении признаков имени прилагательного ,как части речи.


Задачи урока:

Образовательные

- Сформировать представление об имени прилагательном как части речи.

- Ввести алгоритм морфологического разбора имени прилагательного.

Развивающие

- Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Воспитывающие

-

Методы-обучения: словесно-практический

Оборудование:

- учебник 3 класса

-картинки, рисунки

Ход урока 

I.  Организационный момент.

Прозвенел звонок весёлый.
Начинаем наш урок.
Нам надо многое понять,
Чтобы грамотными стать.

-Здравствуйте ребята ,меня зовут Ксения Евгеньевна и сегодня мы с вами попутешествуем по стране «Имя прилагательное».

Я слово ищу необычное, звучное ,

Особое , сильное, самое лучшее,

Короткое , длинное, красное , синее,

Неброское ,яркое , очень красивое ,

Оно уменьшительное или ласкательное ,

Его называют ещё…


II. Самостоятельная формулировка темы

-Тема сегодняшнего урока :имя прилагательное.


III.  Словарный диктант.

-Дверь в страну закрыта, надо нам её открыть ,а для это все должны образовать от данных слов однокоренные прилагательные и записать их вместе с подходящими по смыслу существительными.

1. Словарный диктант: картофель (картофельный) суп, малина (малиновое) варенье,

сирень (сиреневый)цвет, интерес (интересная) сказка, яблоко (яблочный) сок, красота (красивый) цветок, зеркало(зеркальный)шкаф.



 IV.   Изучение нового  материала.

-А вот и карта нашего путешествия. Мы с вами открыли дверь в страну «Имя прилагательное». Сперва мы пойдем с вами в «Морфологический лес» ,в «Деревню прилагательных» ,потом по «Определяемым полям» и м попадем с вами в «Дворец знаний».


1 «Морфологический лес»

-упр. 150

-упр. 151

2 «Деревня прилагательных»

-Образуйте от данных слов однокоренные слова других частей речи и напишите в соответствующую строку таблицы.

Сущ.

Прил.

Род

 

зимний


радость

 

Ср.р

 

 солнечное


ночь

 

Ж.р.

 

верный


Упр. 152


V. Физкультминутка. 3 «Определяемые поля»

1 ряд

Ж. р .

5 приседаний,

5 хлопков

2 ряд

М. р.

5 приседаний,

5 хлопков

3 ряд

Ср. р.

5 приседаний,5 хлопков

Слова: солнечная1, большое3, интересный 2, серьезная1, сердитый2, дружелюбная1, волшебное 3, красный2, золотое3.


VI .  Закрепление  и  обобщение материала. 4 «Дворец знаний»

-Самостоятельная работа со взаимопроверкой.

VII.  Рефлексия

-Встаньте кому урок понравился. Садитесь.-Кто доволен путешествием и своей работой на уроке встаньте. Садитесь.

Всем спасибо за урок . До свидания.

VIII.  Домашнее  задание  







Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров523
Номер материала ДA-019923
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх