Конспект урока Урал. Природные условия и ресурсы

Тема: Природные условия и ресурсы УЭР

Задачи:

- продолжить формирование у школьников представлений и знаний  об  экономических районах России;

- рассмотреть особенности  состава, размера территории ЭГПрайона;

- познакомить с историей заселения и освоения территории Урала различными народами, современными особенностями населения;

- разобрать особенности природных условий  и ресурсов, которыми  располагает Урал;

 - продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации.

Оборудование: карты России - политико-административная, физическая, карта Урала, презентация.

Ход урока

I.Организационный момент

II. Введение в проблему: что вы знаете об УЭР?

1.      Состав экономического района

2.      Границы и ЭГП района

         1)Положение по отношению к государственным границам.

         2)На территории страны.

         3)Соседи.

         4)Выход к морю.

        5)Транспортное положение

Урал! Завет веков и вместе – 
Предвестье будущих времен,
И в наши души, точно песня, 
Могучим басом входит он-
Урал! Опорный край державы, 
Ее добытчик и кузнец,
Ровесник древней, нашей славы 
И славы нынешний творец!

А.Твардовский

Что позволило А. Твардовскому так характеризовать УЭР? Какой будет тема и цель урока?

3.Природные условия и ресурсы УЭР

Работа в парах:

Природные условия			Природные ресурсы
рельеф	климат	Природные зоны	минеральные	лесные	агропромышленные	почвенные	водные

Рельеф – невысокие, легко проходимые горы и равнины – Предуралье (Восточно-Европейская) и Зауралье (ЗападноСибирская)

Климат меняется с севера на юг, (на юге Урала лето теплее и длиннее) средняя температура на севере +15⁰, а на юге +20⁰С

Предуралье получает больше осадков, чем Зауралье.

Природные зоны. Большая часть гор покрыта лесами, на юге степи (Оренбургская и Курганская области)

1.       Минеральные:

Бурый уголь – Челябинский бас.: Копейск, Коркино др.

Каменный уголь – Кизел: Пермская обл.

Нефть – Башкирия, Удмуртия, Пермская обл.: Волго-Уральский бассейн.

Газ – Оренбургское газоконденсатное месторождение.

Железная руда – Свердловская обл. (Качканарское, Нижний Тагил и др.), Челябинская обл. (Магнитогорск, Златоуст)

Медные руды - Свердловская обл. (Красноуральск, Ревда), Челябинская обл. (Карабаш)

Никелевые руды – Серов, Реж.

Алюминиевые руды – Североуральск

Золото – Березовское, Кочкарское

Калийные соли – Верхнекамское

Сера – Оренбург

Драгоценные и полудрагоценные камни

Стройматериалы: глина, песок, мрамор, гранит

2. Лесные – (40% территории района) Башкирия, Удмуртия, Пермский край, Свердловская обл.

3. Почвенно- земельные -  плодородные почвы (черноземы) –  на юге УЭР.

4. Агроклиматические – преобладает умеренный агроклиматический пояс, холодно-умеренный и умеренный подпояса. Сумма температур воздуха выше 10° С составляет 1000-2200° на севере, 2000-4000°, коэффициент увлажнения равен или больше 1 (на севере), меньше 1 (на юге)

5.  Водные – среднего уровня. На водоразделе расположены верховья многих рек, но в результате высокого водопотребления район испытывает дефицит воды.

3. Закрепление: самостоятельная работа «Определить субъект федерации в составе УЭР.

4. Итог урока:

Синквейн

1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.

2 строка – два прилагательных.

3 строка – три глагола.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

Домашнее задание: учить номенклатуру.