Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока: Урок музыки в 3 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока: Урок музыки в 3 классе.

библиотека
материалов

ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ В 3 КЛАССЕ


Тема: « Виват Россия! Наша слава – русская держава».

Цель урока: знакомство с образами защитников Отечества на примере музыкальных произведений С. Прокофьева и М. Глинки.

Задачи урока: развивать эмоциональную сферу учащихся, музыкально-образное мышление, восприятие музыки, творческо-музыкальные способности, практические умения и навыки.

Методы работы: эмоциональная драматургия, практические и творческие, объяснительно-иллюстративные, развивающие.

Форма работы: слушание музыки, хоровое пение, игра на музыкальных инструментах.

Оборудование: компьютер, портреты А. Невского, С. Прокофьева, М.Глинки, музыкальный центр, баян, колокольчики.


Ход урока:

I.Организационный момент.

Дети заходят в класс под марш «Если хочешь быть военным».

Музыкальное приветствие: «Здравствуйте, ребята – здравствуйте, учитель».

Рефлексия: дети выбирают тот цвет нотки (разноцветные кружочки лежат на столе), который соответствует их настроению в начале урока (яркий – пришел с желанием на урок, темный – не хотел идти).

II. Формулирование темы урока.

Ребята, готовясь к нашему сегодняшнему уроку, я долго думала, как его озаглавить. На ум приходило несколько названий:

«Пока сердца для чести живы», «Музы не молчали», «Слава Отечеству»…

Все эти названия, несомненно, подошли бы к основной теме нашего урока. Но наиболее подходящее, как мне показалось, является то, которое написано на доске.

«Виват Россия! Наша слава - Русская Держава!»

Вы, конечно, обратили внимание на то, что слова Русская Держава у меня написаны с большой буквы. И это не случайно.

Вчитайтесь и вдумайтесь в эти два слова – Русская Держава.

Чувствуете, как широко звучат они. Сколько смысла вложено в эти два слова. Попробуйте мне сами сказать

- С чем вы связываете слово русская? (Родина, Русь, Россия, народ, Отечество, Отчизна и т.д.)

- А слово держава? (Опора, надежда, надежный заслон, сила, мощь).

А теперь давайте, соединим эти слова и подумаем, что же это такое

Русская Держава? (ответы)

Правильно. То, на чем держится наша Россия, Русь. Конечно не в прямом смысле, а в переносном.

- Так на чем держится Родина наша, скажите?

- Благодаря кому мы с вами спокойно спим, учимся в школе, посещаем театры и кино? (ответы детей)

Правильно. Благодаря тем, кто охраняет наш покой. Благодаря тем, кто сложил головы за нас в далеком прошлом. Тем, кто и сейчас несет свою боевую вахту на границе, или в море. Благодаря тем, кто до сих пор гибнет в горячих точках страны во имя жизни на земле.

Это и есть наша слава! Наша Русская Держава!

О славных Защитниках отечества, чьи имена прославили героический подвиг русского человека в тяжелые времена и пойдет наш с вами сегодняшний разговор.

III. Актуализация знаний по теме.

Обратимся к вашей семье. А в ней есть защитники? (папы, братья). Папы в трудное время могут не только защитить свою семью, но и свое Отечество, влившись в ряды армии.

Если бы вы были композиторами, какие музыкальные краски вы взяли бы для создания марша?

IV. Обращение к классике.

У меня на доске написаны несколько дат, связанных с теми или иными событиями в истории нашей Родины. Давайте перелистаем страницы истории и окунемся в Древнюю Русь. Во времена, когда она была обложена врагом – с юга татарами, с севера ордами крестоносцев, когда люди были заняты мирным трудом и одновременно испытывали боязнь быть угнанными в рабство. Враги не жалели ни старых ни малых.

Целью врага было покорить Великий Новгород, который привлекал своим богатством

В то время в Новгороде княжил молодой двадцатилетний князь Александр Ярославович. Он не стал дожидаться, когда неприятель подойдет к стенам города, а поспешил ему навстречу. Как набатный колокол звучат его слова:

«Вставайте, люди русские! На славный бой! На смертный бой!»

Александр дал клич. И словно из-под земли вырастают русские воины. Идут крестьяне с косами и вилами. Движется могучий поток с копьями и мечами. Из капель собираются ручьи, из ручьев реки, из рек озера.

(Звучит фрагмент хора «Вставайте люди русские»)

15 июля 1240 года в сражении на реке Неве, Александр одержал победу. С тех пор князя стали называть Невским.

Очень коротко я поведала вам о тех далеких событиях. Но чтобы более полнее и ярче ощутить происходящее, стать свидетелями того времени, нам поможет музыка.

В 1240 году А.Невский одержал победу над шведами, а в 1940 году композитор Сергей Прокофьев написал монументальное музыкальное произведение – кантату «Александр Невский».

Написал в кротчайшие сроки, прямо перед Великой Отечественной войной.

Над миром тогда нависли черные тучи фашизма. Нужен был исторический пример героизма, который бы вдохновлял народ на войну с фашизмом, на борьбу с ним. Так появился художественный фильм режиссера С.Эйзенштейна, а вместе с ним и кантата С.Прокофьева.

- Что такое кантата? (ответы детей)

Мне лишь хочется добавить, что в кантате 7 частей.

Мы с вами послушаем заключительную часть «Въезд Александра в Псков»

Более семи веков живет память народная о святом благоверном великом князе Александре Невском – национальном герое – народном заступнике .

Шли годы, шло время. Менялись люди, менялись традиции, менялись правители – цари, все вокруг менялось. Не прекращались лишь попытки иноземцев захватить русские земли. Один из исторических периодов в России известен как «Смутное время»

Вот эти события и послужили сюжетом для написания русским композитором М.И.Глинкой оперы «Иван Сусанин».

М. Глинка в героическом поступке простого русского крестьянина усматривал проявление силы и патриотизма всего русского народа, готового отдать жизнь во имя свободы русской земли.

Иван Сусанин - русский крестьянин, который погиб, но не показал дорогу врагам. Его подвиг повторяли многие люди во время разных войн. Народ помнит своих героев и поет о них песни.

«Хор «Славься!» из оперы М.И.Глинки «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»)- слушание.

Чем заканчивается музыка? (колокольными звонами). Давайте вместе с вами примем участие в этом празднике победы и прославления русской земли, русского народа.

(Раздать детям колокольчики. Слушать окончание хора «Славься!» и аккомпанировать на колокольчиках.)

В 1941 году застонала и содрогнулась вся наша земля, потому что началась Великая Отечественная война Советского народа с фашистской Германией.

Весь народ встал на защиту своего Отечества. И вместе с народом плечо к плечу на борьбу встали писатели, поэты, художники, композиторы. Они взяли в руки свое оружие.

Огромное количество стихов и песен было создано в эти годы. Давайте, исполним песню, которую мы с вами разучили на предыдущих уроках.

( Исполняется песня «Пора в путь – дорогу»)

Много воинов не вернулись с войны.

Наш с вами долг обязывает помнить и чтить, какой ценой завоевывается счастье, мирное небо, спокойная жизнь на земле

Я призываю вас всех быть патриотами своей родины. Любить ее, защищать, творить только добро. Этому ребята, можно и нужно научиться.

Еще раз обратите внимание на доску. Разное время, разные судьбы. Но объединяет их одно – любовь к своей Родине, к Отчизне.

V. Рефлексия.

Дети выбирают тот цвет нотки, который соответствует настроению в конце урока.

VI. Итог урока:  

Сегодня  мы перелистывали с вами страницы нашей истории.

Кантата «Александр Невский» рассказала нам о защитниках Новгородской земли в  XIII веке.  

Опера «Иван Сусанин» воссоздала атмосферу народного подвига в Смутное время в начале XVII века.

Музыка учит нас любить, защищать Россию и гордиться своей Родиной.

Дети поют «До свидания» и выходят из класса под музыку военного марша.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1259
Номер материала ДВ-424995
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх