Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока (урок-сказка) "Породы, слагающие земную кору"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока (урок-сказка) "Породы, слагающие земную кору"

библиотека
материалов

Ложкина Ольга Евгеньевна

учитель географии МБОУ Гимназия № 1

г. Астрахани

Конспект урока по географии, 6 класс.

Тема: Породы, слагающие земную кору (урок-сказка)

Цели урока: дать учащимся представления о горных породах; формировать умение различать полезные ископаемые по внешним признакам – осадочные, магматические и метаморфические горные породы; нацелить учащихся на бережное отношение к богатствам Земли; приучать к самостоятельному поиску необходимой информации.

Оборудование урока: физическая карта полушарий, коллекция горных пород, таблица-схема «Залегание горных пород», компьютер, проектор, экран.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

Вступительная беседа:

- Как устроена Земля?

- Для чего изучают земные глубины?

- Какие горные породы вы знаете?

- С какими полезными ископаемыми вы знакомились на экскурсии?

= выводы беседы подводят учащихся к заключению, что минералы и горные породы, слагающие земную кору, очень разнообразны.

Я сегодня не буду знакомить вас с новым материалом, а просто расскажу вам сказку:

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь Захар. Был у него сын – удалой Иван – царевич. Состарился царь Захар, тяжело стало ему управлять своим царством-государством. Решил Захар испытать своего сына. Отправляет он его в дальнюю дорогу, а сам дает наказ: «Отправляйся, Иван, мир повидать да себя показать. Только отыщи мне в своих странствиях ключ Земли нашей, и я тебе за это отдам наше царство-государство»

Отправился Иван-царевич в путь дорогу. Долго ли, коротко ли бродил он по белу свету, и, наконец, добрел до Тридевятого царства. Видит: перед ним белый дворец стоит с золоченой крышей, а над ним надпись - «Литосфера». Прочитал Иван, да призадумался…»

- Ребята, давайте поможем Ивану=царевичу, подскажем, что такое «литосфера»? (слушаются ответы детей)

Стоит Иван у ворот, а мимо старец проходит и спрашивает его: «Что, мил человек, голову повесил?» отвечает ему царевич: «Да вот надобно мне отыскать ключ Земли. Есть ли в вашем царстве такой?» старец подумал, подумал и отвечает: «Есть – то есть, но найти его непросто. Хранится он глубоко под землей, а стережет его прекрасная царевна. Мало кто его видел». Призадумался царевич и спрашивает: «А как же мне туда попасть?» «Нужно рыть тебе глубокий колодец», - отвечает старец.

Взял Иван-царевич в руки лопату и начал рыть колодец. Сначала царевичу землю было легко, породы легкие, рыхлые: песок, глина, мел, соль каменная (на экран проектируются условные знаки этих полезных ископаемых, учащиеся ищут их в атласе).

- Ребята найдите в коллекции этих горные породы и опишите по плану в виде таблицы.

Название

Цвет

Твердость

Пачкает ли руки

Где применяется?





























- Эти горные породы образуются при разрушении более твердых пород, при скоплении остатков растений и животных, при химических реакциях, а называют эту группу осадочные горные породы.

Глубже копает Иван-царевич, тверже становятся горные породы. Попадаются ему железные руды – бурый железняк, магнитный железняк и другие металлы.

- Ребята, найдите в коллекции горные породы этих минералов и руд, опишите их. Все эти породы образовались из застывшей лавы, поэтому и называются они магматические.

Совсем, глубоко опустился царевич под землю. Еще трудней стало ему копать, породы пошли твердые, крепкие, тяжелые.

- Эти горные породы образовались на глубине под воздействием высоких температур и большого давления, поэтому они сильно изменились. Из одних пород образовались другие:

Песок – песчаник – кварцит – кварц

Известняк – мрамор

Гранит – гнейс

Графит – алмаз

Эти горные породы называют метаморфическими. Найдите их в коллекции и опишите.

Увлекся работой Иван, ударил раз, ударил другой, и отвалилась огромная глыба. Очутился наш царевич в большой пещере. Стены её блестят, переливаются драгоценными камнями. А в центре зала на троне сидит прекрасная царевна. Залюбовался ей царевич и даже забыл за чем пришел, очнулся лишь тогда, когда царевна стала ему вопросы задавать.

- Что ты молодец ищешь?

- Люди сказывают, что ты хранишь у себя ключ Земли, а он мне очень нужен, обещал я батюшке его найти.

- Ну, что ж, отгадаешь ты три моих загадки, отдам тебе ключ.

- загадывай мне свои загадки, прекрасная царевна, попробую я их отгадать, а если что ребята помогут.

(ребята помогаем отгадать загадки царевичу)

  • Черен как ворон, а греет как солнце (уголь)

  • Белый как сахар, но не сладкий. Пока руки им не испачкаешь, ума-разума не наберешься (мел)

  • Что сперва в воде родиться, а потом воды боится? (соль)

- Молодец, Иван-царевич, правильно отгадали вы мои загадки, вот тебе мой подарок ключ заветный от Земли-матушки нашей, и помни: только знания, как ключ, открывают любые замки и двери, - сказала ему царевна.

Поклонился Иван царевне и отправился в обратный путь, а чтобы царевич не заблудился, давайте ему поможем вспомнить свой путь.

  1. Закрепление пройденного материала

Работа с текстом учебника:

  • Найдите определения в тексте, что называют магматическими горными породами

  • Прочитайте, как они образуются

  • Найдите определение осадочные горные породы

  • Где можно встретить эти породы?

  • Где и как образуются химические горные породы?

  • Рассмотрите рисунок в учебнике «Образование органических горных пород»

  1. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Я сегодня на уроке узнал …..

Я научился …..

Я не понял …..

Мне было интересно …..

Мне было трудно ……

Я хочу узнать больше ….

Самооценка учащихся на уроке по методике «Лесенка успеха»

  1. Домашнее задание

Параграф учебника, заполнить таблицу.



Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДВ-554663
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх