Конспект урока "Условия поиска и простые логические операции"

Класс: 8

Тема: Условия поиска информации, простые логические выражения

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Цель  урока: сформировать понятие логического выражения, операции отношения, запросы на выборку с использованием простых логических выражений.

2. Задачи:

- обучающие: познакомить с понятием логического выражения, научить составлять запросы с использованием простых и сложных логических выражений;

- развивающие:  развивать способность использовать межпредметных понятий  в учебной, познавательной практике, способствовать организации сотрудничества с педагогами и сверстниками;

- воспитательные:  способствовать формированию целенаправленной деятельности учащихся через применение ЭОР.

3.                  Тип урока: введение нового материала.

План урока

1.                Организационный момент. (1 мин.)

2.                Актуализация знаний (5 мин)

3.                Изучение нового материала (15 мин)

4.                Закрепление ( 7 мин)

5.                Самостоятельная работа (5 мин)

6.                Компьютерная практика (10 мин)

7.                Подведение итогов урока (1 мин)

8.                Домашнее задание. (1 мин)

Ход урока

1 Организационный момент. (1 мин.)

Приветствие, проверка готовности к уроку, сообщение плана урока.

2. Актуализация знаний (5 мин)

Актуализация знаний: организуется в форме фронтальной работы с классом. Интерактивные задания  демонстрируются учителем на интерактивной доске. Задание демонстрируется всему классу.

Вступительное слово учителя.

На прошлом уроке мы выяснили, что представляет с собой База Данных:

На повторение ученики выполняют задание. Каждому термину поставьте в соответствие его определение:

3.                  Изучение нового материала (15 мин)

Для справки требуются не все записи, только часть. Это условие называется условием выбора. Н-р: из табл. «Успеваемость» получить список отличников.

В СУБД условие выбора записывается в форме логического выражения.

Логическое выражение – это высказывание, по поводу которого можно  заключить истинно оно или ложно.

Придумайте каждый из Вас логическое высказывание. (Озвучивают)

Скажите будет ли ваше высказывание истинным? (да – нет)

Логические выражения:

Ò    1. Осадки = «дождь»

Ò    2. Давление > 740

Ò    3. Влажность <> 100

Ò    4. Полка < 5

Ò    5. Автор = «Толстой Л.Н.»

Ò    6. Фамилия = «Русанов»

Ò    7. ЦВЕТОВОДСТВО

Ò    8.ТАНЦЫ

Шесть первых выражений называются отношениями.

Знаки отношений:

= равно

 < >не равно

 > больше

 < меньше

 >= больше или равно

 <= меньше или равно

Запросы на выборку:

Ò    . выбрать ДЕНЬ где ОСАДКИ = «дождь»

ДЕНЬ

18/03/2007

Ò    . выбрать ДЕНЬ, ВЛАЖНОСТЬ где  ДАВЛЕНИЕ > 745.

ДЕНЬ	ВЛАЖНОСТЬ
15/03/2007	67
16/03/2007	62
19/03/2007	87

Ò    Из таблицы «Успеваемость» получить список учеников, у которых средний балл по гуманитарным предметам больше, чем средний балл по естественным.

Ответ:

     Ответ:

Ò . выбрать УЧЕНИК где (РУССКИЙ + ИСТОРИЯ + МУЗЫКА)/3 > (АЛГЕБРА + ХИМИЯ + ФИЗИКА)/3

УЧЕНИК

БОТОВ ИВАН

ГАЛКИНА НИНА

Пример №2

Ò Из таблицы «Успеваемость» получить список учеников у которых средний балл больше 4. 

Ответ:

Ò . выбрать УЧЕНИК где (РУССКИЙ+АЛГЕБРА+ХИМИЯ+ФИЗИКА+ИСТОРИЯ+МУЗЫКА)/6>4

УЧЕНИК

АЛИКИН

ВОЛКОВ

ГАЛКИНА

     Логические величины:

Ò 1 – истина (true), 0 – ложь (false).

Ò Одна величина логического типа – простейшая форма логического выражения.

Ò Выражение состоящее из имени поля логического типа или одного отношения, называется простым логическим выражением.

4.Закрепление изученного (7 мин)

Используя БД со страниц 44-47 запишите предложенные высказывания в форме простых логических выражений и определите результат их вычислений.

А) БД «Погода» – Температура выше нуля.

                                                       Осадков нет.

Б) БД «Домашняя библиотека» - Книга издана в 1982 году        

Книга находится ниже пятой полки.

В) БД «Факультативы» – Ученик занимается геологией.

                                               Фамилия ученицы – Шляпина.

5. Самостоятельная работа (5 мин)                                    

1.         Организованную совокупность структурированных данных в определенной предметной области называют:

1).электронной таблицей; 2).маркированным списком3).; базой данных; 4).многоуровневым списком.

2.         Многоуровневые, региональные, отраслевые сети с фиксированными связями представляют собой модель организации данных следующего типа:

1) сетевую; 2)реляционную;3)иерархическую 4)обычную

3.Записью в реляционных базах данных называют:

1)ячейку;2)столбец таблицы;3)имя поля;4)строку

4. Имеется база данных:

	Фамилия	Имя	Отчество	Год рождения	Класс	Школа
1	Иванов	Петр	Олегович	1988	7	135
2	Катаев	Сергей	Иванович	1986	9	195
3	Беляев	Иван	Петрович	1985	11	45
4	Носов	Антон	Павлович	1986	10	4

6. Компьютерное тестирование (10 мин)

7.Подведение итогов урока. (1 мин)

Что нового узнали на уроке? (опрос) Сформулировать вывод.

8.Домашнее задание. (1 мин)

§13 с. 79 №8, 9(письменно)