Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока в игровой форме

Конспект урока в игровой форме


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:




Тема: «КВН-повторение пройденного материала Unit

Цель: формирование коммуникативной компетенции посредством изучения иностранного языка.

Задачи: 1) Проконтролировать речевые знания и умения учащихся по теме «Nice to see you again

2) Развивать логическое мышление и память.

3) Воспитывать культуру взаимоотношений при работе в группе, паре, коллективе.











Название

этапа

Методическая

задача

Коммуникативная задача

Примерные ответы

уч-ся

P

T

Средства обучения

I

Организационный

момент




-организовать

уч-ся на работу,

познакомиться

-Good morning my dear friends! Sit down,

please. My name is Julia Sergeevna.

Today

I will be your teacher. So let’s start.

Good morning !

T-Cl




II






III





1)Вступительное слово учителя.




Фонетическая зарядка





- ввести в

тему урока






совершенство -

вать артикуляцию звуков


[α:]

[A]

[3:]

[e]

[ә]

-Сегодня мы с вами поиграем в КВН. У на

нас с вами есть три команды, три ряда. Первый ряд будет первой командой, второй ряд будет второй командой, третий ряд будет третьей командой.

-Но для начала нам надо с вами размять наши язычки, это будет разминочный конкурс, который не будет оцениваться жюри. Сейчас я раздам вам карточки. Your task is to match the sounds with the words.

(Учащиеся читают задание)


[α:]- smart; class.

[A]- mother; month.

[3:]- girl; were; her.

[e]- stay; great.

[ә]- idea; hear.


-So you have three minutes to do this task.

(Учащиеся выполняют задание.)

-Lets check your answers. Отложили ручки и внимательно слушаем ответы другой команды. (Проверяем задание, участники одной команды по-очереди отвечают.)


























[A]- mother; month.


T-Cl

























T-P1, P2, P3











2







8












Карточки с заданием.



















1)Конкурс «Приветствие»











-учить учащихся приветственному стихотворению.


- Наш первый конкурс будет называться «Приветствие». Я раздам вам карточки, на который текст приветствия, Your task is to learn by heart this text and to greet the other teams. Ваша задача просмотреть быстро текст и хором поприветствовать другие команды, у какой команды получится слаженнее, та и победит в этом конкурсе, та команда получит один балл. So start to do this task, you have only five minutes. (учащиеся выполняют задание)


Good morning, good morning

And how do you do?

Good morning, good morning

I’m fine, how are you?


-You are right my dear friends, you have done this task with an excellent result. But what will tell us our jury. Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги первого конкурса). По итогам первого конкурса побеждает команда _____









(Читают текст приветствия)


T-Cl










Cl

6




































Карточки с заданием.









2) Решение кроссворда





















3)Конкурс

«Лучший чтец».


- развивать у детей

ассоциацию

картинка-слово.




















-развивать навыки выразительного чтения у учащихся.


- В качестве второго конкурса я предлагаю разгадать вам кроссворд, в котором зашифровано самое любимое слово всех учащихся. Ваша задача с помощью картинок угадать зашифрованные слова.

-Children, your time is over, let’s check your answers. Первая команда закончила первой, она и будет отвечать. (Выставление баллов.)




-Следующий конкурс будет называться «Лучший чтец». Т.к ключевое слово нашего кроссворда было каникулы, то и стихотворение мы будем читать о каникулах. Сейчас я раздам вам карточки со стихотворением, каждая команда должна выставить по одному человеку, который будет читать. Этот конкурс жюри будет оценивать учитывая выразительность и правильность чтения данного стихотворения. Start do this task, you have only 5 minutes. (учащиеся готовятся)


New Year’s Day, happy day,

We are all glad and like to play!

We are all dance and sing and say

Welcome! Welcome! New Year’s Day.


- Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги 3 конкурса). По итогам первого конкурса побеждает команда _____




















Говорят ключевое слово.


















Читают стихотворение.



T-Cl






















Т-Cl


















Карточки с заданием.


















Карточки с заданием.


4)Конкурс

«Teachers and

pupils»


































- Физ. минутка.

-повторить ЛЕ по

теме «Школа»

-Каникулы это хорошо, каникулы

любят и учащиеся и учителя. Во время каникул и те и другие отдыхают, но

когда начинаются занятия в школе, деятельность учеников и учителей отличается. Your task is to divide the

words upper in 2 columns , 1-то

что делают учителя, 2- то, что ученики.

На это задание вам дано 8 минут. Приступайте.

Т: ask clever questions, answer silly

questions, discuss different problems,

explain dull grammar rules, give

instructions, be very polite, give bad

marks

P: give nicknames, read detective stories

at the lesson, draw fanny pictures on the

blackboard, listen to a walkman at the

lesson, discuss different problems, enjoy learning English, have holidays many

times a year, wear jeans, play jokes, talk loudly during the break, do

homework every day, copy long

sentences, get good marks.


-You time is over, let’s check your

Answers

- Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги 3конкурса). По итогам 4 конкурса побеждает команда ____

-I can see you are tired, my dear friends. Can you recite the poem and do exercises?

Hands on the head,

Hands on the hips

Hands on the table,

Hands like this

Hands on the shoulders,

Hands up and down

Hands behind the head

And sit down.














T: give bad marks;

P: get good marks.


T











Cl











Карточки с заданием.




























6)Конкурс

«Составить словосочетание»

































7)Конкурс «Заполнить пропуски соответствующими буквами».















8)Выполнение залания.

-учить учащихся составлять словосочетания.




























-проверить

Правописание ЛЕ по теме у

учащихся














-развивать у учащихся умение читать слова

- Наш следующий конкурс будет называться «Составь словосочетание».

Я раздам вам карточки, на которых в один столбик записаны русские словосочетания , а рядом их английские эквиваленты, Your task is to match Russian word-combination with their English equivalents. You have to 8 minutes to do this task. Start doing.


Прекрасная погода- wonderful weather

Летние каникулы-summer holidays

Изучать математику-to study Math

Скучать по родителям-to miss parents

Хорошая новость-good news

Провести неделю в деревне-to spend a week in the country

Интересные места-interesting places

Поехать за границу-to go abroad

Школьный вечер-school party

Начинать урок-to start a lesson


Lets check your answers…- Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги 5 конкурса). По итогам 5 конкурса побеждает команда _____




-And now your task is to fill in the gaps with suitable letters.

1) L_ng_age; t_meta_le; s_bject; inf_rmation; edu_at_on; His_or_.


2) For_ig_; p_pil; d_sk; sc_hool; Fr_nch; Ma_hs.

3) Russ_ian; hol_days; pen_il;les_son; techn_logy;t_acher.


-So let’s check your answers.

- Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги 7 конкурса). По итогам 7 конкурса побеждает команда _____


-Настало время последнего, решающего конкурса. So your task is to find out the word in the line, which read in different way. (раздаю карточки)

-You have only 5 minutes to do this task. So let’s start.

-So let’s check your answers.

- Предоставим слово нашему жюри.(Жюри объявляет итоги 8 конкурса). По итогам 8 конкурса побеждает команда _____


-подведение итогов игры, награждение





вставляют пропуски в диалогах




Прекрасная погода- wonderful weather


T









Cl





Карточки с заданием.


VI

Подведение

итогов урока.

-подвести итог

урока;


-Давайте подведем итог нашего урока,

чем же мы сегодня с вами занимались?


The lesson is over. Good bye.

Играли в КВН




Good

Bye.

Т-Cl






































Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров45
Номер материала ДБ-256145
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх