Конспект урока в 5 классе

Предпросмотр материала:

Заработанный рубль

Грузинская народная сказка

Цель урока: Развивать навыки осмысления прочитанного текста.

Формировать функциональную грамотность на основе текста сказки и дополнительного материала

Развивать умения излагать мысли.

Воспитывать трудолюбие и уважение к родителям.

Оборудование: компьютер, интернет, иллюстрации, костюмы

Методы урока: беседа, исследовательская работа, опережающие задания.

Тип урока: объяснение нового материала

Эпиграф «Труд человека кормит, а лень портит.»

Пословица.

Ход урока

Организационный момент.

Объяснение новой темы. Новую тему начнем с названия темы

Заработанный рубль

Грузинская народная сказка

Словарная работа: заработанный (перевод на казахский язык) рубль - денежный знак в России. Как называется грузинская валюта? Учащиеся находят с помощью интернета информацию о денежной единице Грузии. (Лари).

Грузинский –Грузия (государство),

Грузия – это…

Учащимися проведена исследовательская работа. Они подготовили информацию о танце, о географическом расположении Грузии, о столице, о национальной одежде и кухне. Был оформлен буклет и исполнен фрагмент танца.

Учитель. Ребята! Вы теперь имеете представление о Грузии. Начнем работу с эпиграфом «Труд человека кормит, а лень портит.»

Скажите, как вы понимаете смысл этой пословицы?

Чему учит нас эта пословица? (трудолюбию)

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? (о труде)

Правильно. Вы сами выявили тему нашего урока. Сегодня мы познакомимся с грузинской народной сказкой «Заработанный рубль», будем говорить о честном труде.

Пересказ содержания текста учащимися (опережающее задание).

Работа с непонятными словами.

Вопрос-ответ:

Что сказал кузнец, когда почувствовал, что смерть близка?

Как ответил сын отцу? Хотелось ли ему получить наследство?

Как отнеслась мать лентяя к предложению отца?

Что посоветовала она сыну?

Что из этого получилось?

Заработал ли сын деньги в третий раз?

Как поступил отец?

Что сделал сын?

Почему мальчику было жалко своих денег? Может быть это так много денег? Сколько будет денег, если перевести грузинский лари в тенге. Учащиеся с помощью интернета находят соотношение лари к тенге, который составляет 98 тенге.

Почему отцу было важно заставить сына работать?

Учитель. Ребята! Внимательно ли вы читали сказку?

Разве можно заставлять детей работать? Закон о правах ребенка гласит, что запрещается привлекать ребенка на тяжелые физические работы. Отец нарушает закон. (Учащиеся опровергают это утверждение. В тексте они находят предложение, где сыну уже двадцать лет, и никакого нарушения закона здесь не наблюдается.)

Найдите предложение, в котором заключена основная мысль сказки.

Закрепление материала.

Пословицы и поговорки о труде «Найди продолжение»

Имя жигита славится трудом

Не сиди сложа руки так и не будет скуки

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Будешь лениться - узнаешь голод.

Делаешь наспех - делаешь на смех ор

Терпенье и труд всё перетрут

Дерево узнают по плодам, а человека - по делам.

Прочитайте статью (приложение № 2) о семейных ценностях из выступления президента РК Н.А.Назарбаева на конкурсе «Мерейлі отбасы» (ноябрь 2014) и свяжите со сказкой.

Заполните диаграмму Венна. Общие слова: родители, престарелые, дети, семья.

Различия: сказка – статья

Выдуманная – достоверная информация

Что называем мы семейными ценностями? (теплые отношения, любовь и уважение к родителям и близким, забота о младших и пожилых.)

В чем заключается связь статьи и сказки?

Ответы учащихся:

- В сказке сын должен уже сам зарабатывать и заботиться о престарелых родителях.

- Президент Н.А.Назарбаев призывает заботиться о пожилых родителях и не сдавать их в дома престарелых.

- Мы должны быть приученными к труду, чтобы могли обеспечивать своих родителей в пожилом возрасте.

Пословицы и поговорки о родителях:

Если в семье есть старец, значит, в семье есть драгоценность..

Семейное согласие всего дороже.

Материнская ласка конца не имеет.

Кто почитает своих родителей, того и дети будут почитать.

На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.

Бывает, что родители заботливы, а детки не работливы.

Пословицы и поговорки о родителях наполнены чувствами любви, доброты, уважения к матери, отцу, старикам. Пословицы учат ценить родителей, гордиться ими, любить детей, какими бы они ни были, призывают гармонии в семье. так и не

Рефлексия. Выполнить задания (Приложение 3,4)

Подведение итогов урока. Ребята, вот вы ознакомились со сказкой «Заработанный рубль». Чтобы людям жилось хорошо , они должны работать. Об этом и говорит наш эпиграф сегодняшнего урока: «Труд человека кормит , а лень портит». А ваш труд - учеба, вы должны хорошо учиться , помогать своим родителям, близким.

Оценивание (В течение урока ответы учащихся отмечались плюсами. В конце урока плюсы суммируются и выставляются соответствующие оценки)

Домашнее задание. 1. Инсценирование отрывка сказки.

2.Нарисовать иллюстрации к сказке.

Приложение1.

Закон «О правах ребенка в Республике Казахстан» гласит, что каждый ребенок имеет право на свободу труда, свободный выбор рода деятельности и профессии. Дети с четырнадцатилетнего возраста вправе, по разрешению родителей, в свободное от учебы время участвовать в общественно-полезном труде, доступном им по состоянию здоровья и развитию, не наносящем вреда физическому, нравственному и психическому состоянию ребенка, а также имеют право на получение профессии. Запрещается принимать или привлекать ребенка на тяжелые физические работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда (Статья 16 Закона).

Приложение 2.

Президент Нурсултан Назарбаев призвал казахстанцев к укреплению семейных ценностей в обществе. Глава государства обеспокоен ростом количества брошенных детей и пожилых людей в домах престарелых. В Казахстане насчитывается около 34 тысяч детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, более семи тысяч пожилых людей живут в престарелых домах. "У казахского народа никогда не было такого, чтобы бросали детей и родителей. Это чуждо нашим традициям", - добавил президент.

Приложение 3.

На уроке я работал (-а) активно / пассивно

На уроке я узнал(-а)… (что?) На уроке я получил новую информацию (какую?)

Приложение 4.

Задание №1

Сказка «Заработанный рубль» учит нас не бояться………. Лень — плохой человеческий порок. Когда заболел старый отец из сказки, вся …………должна была лечь на плечи его сына. Но сын был ……и ничего не хотел делать. Он не привык………… родителям, и отца это очень беспокоило.

Слова для справок: работать, мужская работа, ленив, помогать

Задание №2

К труду человека нужно приучать……….., ведь изменить взрослого очень сложно. Нужно………. родителям, чтобы они не боялись постареть и стать………….. Ведь в этом возрасте им особенно нужна………

Слова для справок: с детства, помогать, беспомощными, забота.

Задание №3

Мне очень понравилась сказка «Заработанный рубль». Она учит не только ………….старших, говорить……….., ценить свой труд и труд других людей, но и …………., делать правильные выводы. Верно говорят: «Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».

Слова для справок: уважать, правду, размышлять

Задание №4

О чём эта сказка? _______________________________

2. Сколько раз уходил сын работать? ____________________________________________

3. Как бы ты озаглавил эту сказку? ___________________________________________

4. Что ты думаешь о поступке матери? ______________________________________

5. Какая пословица соответствует этой сказке?___________________________________

Краткое описание материала

Урок составлен для школ с казахским языком обучения.

Для осмысления темы урок начинается со словарной работы. На уроке использован дополнителный материал для связи с темой и более глубокого раскрытия основного текста. К этапу рефлексии приложены задания.

Цель урока:Развивать навык осмысления прочитанного. Формировать функциональную грамотность на основе текста сказки и дополнительного материала. Развивать умение излагать мысли. Воспитывать трудолюбие и уважение к родителям.

Конспект урока в 5 классе

Русский язык

5 класс

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

527

Русский язык

5 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок составлен для школ с казахским языком обучения.

Автор материала

Кульгарашева Гульнар Жаманбаевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 15088
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

15088
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кульгарашева Гульнар Жаманбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.