Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока в 9 классе " Центральный Казахстан"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока в 9 классе " Центральный Казахстан"

библиотека
материалов

Тема урока.: Хозяйство Центрального Казахстана.

Цель урока: Изучить хозяйственную специализацию Центрального Казахстана, выявить проблемы района, связанные с развитием экономики. Показать роль Центрального района в экономике страны.



Задачи:

1.Образовательные: сформировать представление об отраслях хозяйства Центрального Казахстана, познакомить с понятием «промышленный узел».

2. Воспитывающие: продолжить формирование научного мировоззрения, положительного отношения к предметам, воспитание патриотизма, показать вклад К.И. Сатпаева в развитии медной промышленности Центрального Казахстана.

3. Развивающие: развивать умение воспринимать наглядную и словесную информацию, развивать познавательный интерес , речь учащихся, формировать умение анализировать, сравнивать, обобщать, работать с географическими картами.



Средства обучения: экономическая карта Казахстана, тематические карты учебника и атласа, раздаточный материал для самостоятельной работы, мультимедийный комплекс, видеоматериал.

Основное содержание урока: понятия «отрасль специализации», «экономический район», « промышленный узел», формирование хозяйства Центрального Казахстана.

Методы обучения: сочетание фронтальной, индивидуальной и групповой работы

Тип урока: изучение нового материала.



Структура урока:

  1. Организационный момент

  2. Вводно-мотивационный этап – определение целей и задач урока.

  3. Операционно-познавательный этап:

I. Промышленность Центрального Казахстана

  1. Отрасли специализации, факторы, их определяющие

  2. Вспомогательные отрасли

  3. Отрасли, обслуживающие население района

II. Сельское хозяйство.

III. Транспорт.

IV. Экологические проблемы. Города.

  1. Контрольно-оценочный этап

  2. Домашнее задание



Ход урока.

I. Вводно-мотивационный этап. Задачи урока

  1. Почему Центральный Казахстан является наиболее развитым в промышленном отношении регионом?

  2. Какие отрасли специализации характерны для Центрального Казахстана?

  3. Какие экологические проблемы возникли в районе в связи с развитием хозяйства, каковы возможные пути их решения?

II. Операционно-познавательный этап.

1. Задания на выявление знаний

1 группа: Выберите признаки, характерные для природных ресурсов Центрального Казахстана

а) жемчужина минерального царства

б) добыча минеральных ресурсов началась в 30-е годы

в) освоение природных ресурсов началось в 18 веке

г) в районе разрабатываются разнообразные виды ресурсов

д) богатство водными ресурсами

е) природные ресурсы способствуют развитию хозяйства региона

ж) главное богатство района: уголь, руды чёрных и цветных металлов.

з) почвы обладают высоким плодородием.

По выбранным тезисам составьте эссе о природных ресурсах Центрального Казахстана

2 группа: отобрать из предложенных минеральных ресурсов те ресурсы, которые залегают в недрах Сарыарки, определить их месторождения.

3 группа: работа с программой 2030, выявить задачи, поставленные правительством для обеспечения экономического роста страны.

2. Анализ работы групп.

Выводы: Центральный Казахстан обладает богатейшим минерально-ресурсным потенциалом для развития своей экономики.

Только факты:

100% коксующийся уголь

1 место - запасы вольфрама

3 место - запасы марганцевых руд

4 место – молибден

3. Понятийный аппарат: отрасль специализации, флотация, комбинирование.

4. Работа по инструктивной карточке

Инструктивная карточка.

Iблок. Промышленность

1. Проанализировать карту атласа, текст учебника с.98 определить отрасли специализации Центрального Казахстана, выявить факторы, определившие их развитие.

2. Заполнить таблицу:

Отрасли специализации

Факторы

Центры

1.Угольная промышленность



2.Чёрная металлургия



3.Цветная металлургия



А) медная

Б) полиметаллическая

В) вольфрамо-молибденовая.



3. Используя ранее полученные знания, по схеме энерго-производственного цикла чёрных металлов с.99 учебника вспомните основные стадии производства чёрных металлов.

hello_html_226ca128.gif

Какие стадии производства чёрных металлов представлены на Карагандинском металлургическом комбинате.

4. Просмотр видеофрагмента: Объясните, почему флагманом чёрной металлургии является город Темиртау? Определите с какими регионами Казахстана данный комбинат имеет тесные связи.

Историческая справка: АО «Миталл Стил Темиртау»

5. Просмотр видеофрагмента: Почему К.И. Сатпаев настаивал на строительстве в г. Жезказган горно-металлургического комбината? Какие прогнозы были сделаны первым академиком?

6.Анализируя таблицу «Производство отдельных видов промышленной продукции» определите долю Центрального Казахстана в хозяйстве республики.

Продукция

Казахстан

Центральный Казахстан

Уголь (млн.т.)

86

26

Чугун (млн.т.)

4

4

Сталь (млн.т.)

5

5

Прокат (млн.т.)

4

4

Рафинированная медь (тыс.т.)

433

417

Серебро (тыс.т.)

805

607

Золото (тыс.т.)

10

3

Только факты:

100% чугун

97% сталь

100% листовой прокат

96% рафинированная медь

75% серебро

30% золото

Выводы: Отраслями специализации Центрального Казахстана являются……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Точка зрения! Какие отрасли являются вспомогательными по отношению к отраслям специализации. Заполните таблицу.

Вспомогательные отрасли

Продукция

Центры

ТЭК



Машиностроение



Химическая промышленность



8. Какие отрасли, обслуживающие население, на ваш взгляд получили развитие в Центральном Казахстане?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

II блок. Сельское хозяйство.

  1. Проанализируйте карту атласа 9класс, сопоставьте её с климатической и почвенной картой атласа 8 класс, с.100 учебника, определите специализацию сельского хозяйства региона. Объясните, почему сельское хозяйство является в Центральном Казахстане вспомогательной отраслью. Составьте схему отраслевого состава

Животноводство:1. Растениеводство: 1.

2. 2.

3. 3.

III блок. Транспорт Центрального Казахстана.

  1. Используя контурную карту и атлас, определите основные транспортные магистрали Центрального Казахстана, нанесите крупнейшие транспортные узлы. Определите, какой вид транспорта играет ведущую роль во внутренних перевозках, какой во внешних связях.

IV блок. Экологические проблемы.

Используя полученные знания, определите, какие экологические проблемы существуют в регионе. Составьте схему, отражающую взаимосвязь освоения природных ресурсов, развития промышленности и экологических проблем. Предложите меры по решению данных проблем.

V блок. Промышленные узлы. Используя полученные выше знания, определите специализацию Карагандинско-Темиртауского ТПК и Балхашского и Жезказганского промышленных узлов.



Выводы: Центральный Казахстан является крупнейшим центром тяжёлой промышленности Республики Казахстан.



Контрольно-оценочный этап

1. Среди перечисленных областей, выделите область Центрального Казахстана:

а) Акмолинская область;

б) Карагандинская область;

в) Актюбинская область.

2. Центральный район занимает площадь:

1) 428 тыс. кв. км;

2) 712 тыс. кв. км;

3) 900 тыс. кв. км

3. Население района от населения Казахстана составляет:

1) 1,3 млн. чел;

2) 4,2 млн. чел;

3) 8,5 млн. чел;

4. Удельный вес городского населения составляет:

1) 50%;

2) 72%;

3) 86%.

5. Особенности хозяйства Казахстана в первую очередь определяются:

1) богатством и разнообразием минеральных ресурсов;

2) количеством и качеством трудовых ресурсов;

3) сложившейся транспортной системой.

6.К наиболее богатым природным ресурсам Центрального Казахстана относятся:

1) минеральные ресурсы;

2) водные ресурсы;

3) агроклиматические ресурсы.

7.Определите отрасли специализации Центрального Казахстана:

1) угольная промышленность, металлургия;

2) химическая промышленность, машиностроение;

3) угольно-металлургическая, химическая промышленность, машиностроение.

8.Коксующий уголь Караганды используется в основном:

1) в электроэнергетике;

2) в чёрной металлургии.

9.Центрами медной промышленности являются города:

1) Жезказган, Балхаш;

2) Караганда, Темиртау.

10.Центральный Казахстан – единственный в республике район по добыче и производству:

1) кадмия, ртути;

2) молибдена, вольфрама;

3) ванадия, висмута.

11. К обслуживающим отраслям Центрального Казахстана относятся:

1) лёгкая и пищевая промышленность;

2) промышленность строительных материалов и лесная промышленность.

12. В сельском хозяйстве Центрального Казахстана преобладает:

1) земледелие;

2) животноводство.

13. В связях Центрального Казахстана с другими районами огромное значение принадлежит виду транспорта:

1) автомобильному;

2) трубопроводному;

3) железнодорожному.

14. Крупнейшие промышленные узлы:

1) Карагандинско-Темиртауский;

2) Карагандинско-Темиртауский, Балхашский;

3) Карагандинско-Темиртауский, Балхашский, Жезказганский.

15. Крупные города Центрального Казахстана:

1) Карсакпай, Жезды, Абай;

2) Жезказган, Темиртау, Коунрад;

3) Караганда, Жезказган, Балхаш.





Домашнее задание. Подготовить информацию о городах Центрального Казахстана.

Ваша точка зрения: 1. Останется ли Центральный Казахстан индустриальным?

2. Целесообразно ли создание в Центральном Казахстане нефтеперерабатывающего завода?





Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров659
Номер материала ДВ-389198
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх