341192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока в 5 классе "Диктатура Цезаря"

Конспект урока в 5 классе "Диктатура Цезаря"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: диктатура Цезаря

Цели: выявить причины кризиса Римской республики; определить обстоятельства установления диктатуры Цезаря; развивать у учащихся способности к самостоятельному анализу событий прошлого, раскрытию причинно-следственных связей, умения сопоставлять и анализировать факты и события; развивать опыт работы с историческими источниками и коммуникативные навыки учащихся.

I. Проверка домашнего задания.

1.Работа с карточками по датам.

2.Работа с карточками по терминам.

3.Покажите на карте Италию. На каком полуострове она расположена? Назовите и покажите главный город в Италии. Где находится о. Сицилия? Город, откуда сбежали 70 смельчаков под руководством Спартака? Покажите соседей Римской империи?

4.Логические цепочки: по какому принципу образованы, какое слово лишнее?

- гладиус, гасты, дротики, легион;

- Помпей, Спартак, Красс, Цезарь;

- Гай Гракх, Солон, Тиберий Гракх, Сципион.

II. Изучение нового материала.

ПЛАН:

1.Гай Юлий Цезарь.

2.Захват Цезарем власти и его правление в Риме.

3.Великий оратор Цицерон.


1. Догадайтесь, какой месяц был назван именем Цезаря? А что вы о нем знаете? Цезарь родился в бедной, но знатной семье, он пренебрег повелением диктатора Суллы развестись со своей женой, хотя отказ подчиниться грозил ему, по меньшей мере, опалой, о том, Цезарь однажды попал в руки пиратов, карьера волевого и властолюбивого человека, ставшего политиком, полководцем, законодателем и верховным понтификом. Мы обязаны Цезарю юлианским календарем, которым с небольшим изменением пользуемся поныне.

О Юлии Цезаре бытуют разные мнения. Некоторые считают его одним из величайших героев в истории человечества, другие — одним из величайших злодеев. Данте наделил Цезаря блаженной жизнью среди благочестивых язычников, а его убийц, Брута и Кассия, поместил в ад, в самое его пекло. Марк Твен с присущей ему иронией написал, что Цезарь воевал с варварами не потому, что они досаждали римлянам, а по причине того, что он «возжелал захватить их земли и даровать блага римской цивилизации вдовам и сиротам». А вот Шекспир восхвалял как Цезаря, так и заговорщиков, убивших его.

Современные ученые расходятся в оценке Юлия Цезаря. Одни считают его справедливым правителем, отличным от диктаторов двадцатого века; другие относятся к нему с неприязнью, считают Цезаря человеком, обрекшим на смерть большое количество людей и заменившим магистратуры императорской властью. Мы попробуем сегодня разобраться в ситуации.

Вам было дано опережающее задание: самостоятельно изучить информацию о Юлии Цезаре и представить ее сегодня здесь.

- Выступления учащихся с сообщениями о Цезаре.

2.- Знаменитый римский полководец, покорив соседних галлов и одержав ряд других блестящих побед, решил овладеть верховной властью в Риме. Сенат запретил ему переходить границу между Галлией и самой Италией, сложить с себя полномочия наместника завоеванных провинций и безоружным вернуться в Рим. Он нарушил этот запрет и воскликнул: «Жребий брошен!», перешел через пограничную речку Рубикон (по латыни Красная речка). Началась гражданская война, из которой Цезарь вышел победителем и стал диктатором в Римском государстве. Перейти Рубикон теперь означает: совершить поступок, который уже не может быть отменен, принять опасное и бесповоротное решение. «Жребий брошен» говорится в значении: колебания кончены, я начал действовать, а изменить что-либо уже поздно».

Но в рядах Сената зрел заговор. Кто был недоволен правлением Цезаря? Чем же были недовольны сенаторы? К чему они стремились?

Как вы думаете, какие слои населения поддерживали Цезаря? (народные массы)

Нам сейчас предстоит судебное заседание – некий суд истории. Предмет разбирательства - диктатура Цезаря. Задача присутствующих – принять решение об одобрении или осуждении римского полководца.

- Задание: прочитать текст п.2 параграфа 54 и выступить от имени противника и от имени сторонника Цезаря.

Итог: Голосование: Кто одобряет действия римского полководца по установлению в Риме диктатуры? Кто нет? Подсчет голосов.

Учитель: Сам Цезарь не решался отказаться от республиканской формы правления, он искренне недоумевал, когда ему предлагали надеть царскую диадему, но именно тогда, при Цезаре, республиканские нормы начали постепенно отходить в прошлое.

- Работа с учебником

Задание 1. Прочитать документ об убийстве Цезаря (стр.139)

Задание 2. Ответить на вопросы:

Что означает крылатое выражение «…и ты, Брут»? В каких случаях его можно употребить?

Чью власть хотели установить убийцы Цезаря?

3.Чтение текста о Цицероне (учебник, стр.139)

- Какую роль играли ораторы в античном мире?

- Вспомните древнегреческих ораторов?


Вопросы и задания самоконтроля.

1.В нашей речи существуют крылатые выражения «перейти Рубикон», «и ты, Брут!». С какими событиями они связаны?

2.Подумайте, чью власть хотели восстановить убийцы Цезаря.

3.Подсчитайте, сколько лет прошло от установления республики до захвата Цезарем власти в Риме.

Домашнее задание: параграф 54; для желающих – написать о цезаре: речь на открытии памятника, статью в популярную газету к очередному юбилею Юлия Цезаря, научную статью.


















Общая информация

Номер материала: ДВ-129110

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.