Инфоурок Биология КонспектыКОНСПЕКТ УРОКА В 7 КЛАССЕ " ГРЫЗУНЫ И ЗАЙЦЕОБРАЗНЫЕ"

КОНСПЕКТ УРОКА В 7 КЛАССЕ " ГРЫЗУНЫ И ЗАЙЦЕОБРАЗНЫЕ"

Скачать материал

Урок №38.  Биология - 7 класс.

 

ТЕМА: Отряд Млекопитающих: Грызуны. Зайцеобразные.

 

Цель:

        - закрепить и систематизировать знания учащихся о Млекопитающих;

        - раскрыть биологические особенности грызунов;

        - познакомить с животными отряда – грызуны, зайцеобразные, выделить       

           характерные особенности данного отряда;

        - показать их значение в природе, жизни и хозяйственной деятельности  

           человека;

        - развивать эмоциональную и психологическую сферу  у школьников,  

           умение выделять главное, логически излагать материал, делать      

           выводы;                

        - воспитывать требовательность к себе и своим знаниям, умение их  

          оценивать

 

 

Оборудование: интерактивная доска, таблицы, иллюстрации животных, тесты, цветные карточки.

 

Предполагаемые результаты:

 

 

Учащиеся должны знать:

- особенности организации  млекопитающих, позволившие им занять все   основные среды обитания на планете:

- черты приспособленности изученных отрядов к среде обитания:

- значение млекопитающих  в природе;

- роль млекопитающих в хозяйственной деятельности человека;

- основные меры по охране животных.

 

Учащиеся должны уметь: 

 

- определять относительный характер приспособленности животных к среде;

- называть и узнавать изученных животных на иллюстрациях, таблицах;

- работать с текстом учебника и раздаточным материалом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока.

 

 I.  Организационный момент

 

    - Здравствуйте. На уроке у нас присутствуют гости. Повернитесь. Поприветствуйте и  улыбнитесь. Чтоб у всех было хорошее настроение в течение всего урока. Садитесь.

 

 

II. Проверка  домашнего задания

      Задание-1

  -  Из перечисленных признаков выберите характеризующие представителей млекопитающих. Если согласны ставите "Х", не согласны ставите "0"

   1.Млекопитающие выкармливают детенышей молоком.

   2. Для млекопитающих характерен волосяной покров.

   3. Органы дыхания - лёгкие.

   4. Органы дыхания  - жабры.

   5. Сердце двухкамерное.

   6. Органы чувств не развиты.

   7. Кровь движется по двум кругам кровообращения.

   8. Живут в самых разнообразных сферах: на поверхности земли, в почве, в   

       морской и пресной воде.

   9. Млекопитающие - теплокровные животные, имеющие постоянную  

       температуру тела.

  10. Все млекопитающие яйцекладущие.

 

 Взаимопроверка. Варианты ответов на доске. Выставили баллы за     правильный ответ - 1 балл. Подсчитали общее число баллов.

 

1-Х; 2-Х; 3-Х; 4-0; 5-0; 6-0; 7-Х; 8-Х; 9-Х; 10-0.

 

10  баллов-«5»

8-9 баллов –«4»

6-7 баллов –«3»

 

 

Для того чтобы определить тему урока вам нужно выполнить следующее задание.

Задание – 2

На доске иллюстрации с изображением животных, которых мы изучали на прошлом уроке. Ваша задача написать в два столбика представителей отрядов.

 Работа в парах  - Отбирает иллюстрации с изображением представителей

 отряда – Насекомоядные (ёж обыкновенный, крот, выхухоль, землеройка.) и  Рукокрылые.

     (рыжая вечерница)

 

-  Какие животные у вас остались, которые не входят в ранее изученные отряды? Где вы встречали этих животных?

- Как вы думаете, что объединяет этих животных?

- Как вы думаете это - представители каких отрядов? Вы можете сказать тему урока?

- Тема нашего урока (ответы детей.)

                                      Класс Млекопитающие: Грызуны,    Зайцеобразные.

-  Ваше мнение, что мы должны узнать об этих отрядах?

среду обитания, особенности  строения, значение в природе и  жизни человека.

  I1I. Изучение нового материала.

 

1)    Самостоятельная работа с текстом. Заполнение схемы

                             «Многообразие отряда грызуны»

Отряд Грызуны

(40 семейств)

 

 

 

Семейство Беличьи       Семейство Бобровые    Семейство Мышиные

 

Белка обыкновенная       Бобр канадский                 Мыши

Бурундук                          Бобр европейский             Ондатра

Суслик                                                                      Морские свинки

 

 Проверка схемы.

 Работа с текстом учебника с.165.          1 вариант

2)    Особенности Грызунов:

А) высокая плодовитость

Б) строение зубов

В) быстрый рост

 

Работа с текстом учебника с.168.           2 вариант

 

Особенности Зайцеобразных:

 А)наличие двух пар резцов

 Б) резцы и коренные зубы растут в течение всей жизни

 В)питаются в основном твёрдой пищей.

Проверка у доски.

 

3) Экспертиза текста.

 

            Проверка результатов экспертизы. (Слайд)

 

3)    Составление кластера. Доска.

 

«Значение Грызунов и Зайцеобразных в природе и жизни человека».

 

-Часть цепей питания;

-Ограничивают рост растений;

-Переносчики многих опасных заболеваний;

-Разносят плоды и семена;

-Объекты охоты;

-Истребляют запасы;

-Объект лабораторных исследований;

-Ценный мех;

-Источник диетического мяса;

-Эстетическое наслаждение.

 

 

 

Закрепление.

 

Выполнение теста.

1.Кто из перечисленных животных не относится к грызунам: 

а) заяц;       б) хомяк;     в) мышь.

2.  У грызунов резцы при питании грубой растительной пищей не уменьшаются в размерах потому что:       

а)        они покрыты толстым и прочным слоем эмали;

б)        резцы не имеют корней и растут постоянно;

в)        от растительной пищи они не могут стачиваться.

3.  Сколько резцов у грызунов:

а) 2;         б)4;         в) 6.

4.  У грызунов отсутствуют:

а) резцы;     б) клыки;    в) коренные зубы.

5.  У грызунов очень длинный кишечник, так как они:

а) очень плодовиты;

б) питаются грубой растительной пищей;

в) питаются преимущественно насекомыми;

г) поедают червей.

6.  К зайцеобразным относятся:

а) пищуха;   б) еж;    в) хомяк;   г) крыса.

Ответы: 1-а, 2-б, 3-б, 4-б, 5-б, 6-а.

Рефлексия: Желтая карточка- всё понятно;

             Зеленая карточка – есть вопросы;

             Синяя карточка – тема трудная.

 

VI. Домашнее задание. § 32, заполнить таблицу, приготовить сообщение по теме: «Домашняя крыса».

 

Название отряда

Представители

Место обитания

Особенности строения

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КОНСПЕКТ УРОКА В 7 КЛАССЕ " ГРЫЗУНЫ И ЗАЙЦЕОБРАЗНЫЕ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 196 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2016 4946
    • DOCX 48.5 кбайт
    • 209 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Румак Татьяна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Румак Татьяна Валентиновна
    Румак Татьяна Валентиновна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26494
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 43 регионов

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе