231677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока в 3 классе И.А.Крылов

Конспект урока в 3 классе И.А.Крылов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_190e626f.gifУрок-игра "Басни И.А. Крылова". 3-й класс

  • Степыко Т.А. учитель начальных классов

Разделы: Начальная школа



Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о прочитанных баснях И. А. Крылова.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: 
– проверить усвоение детьми знаний о басне как жанре литературы.
– проверить знание текстов изученных басен И.А. Крылова, отрабатывать навыки выразительного чтения басен.

Метапредметные:
– развитие речи и творческого мышления обучающихся;
– формирование умения взаимодействовать в коллективной деятельности, развитие таких навыков обучающихся, как выразительное чтение и умение строить собственное устное высказывание.

Личностные:
– развивать умение четко и слаженно работать в группе, осуществлять самоконтроль;
– привитие интереса к чтению классической литературы.

Тип урока: комбинированный, обобщающий.

Форма урока: игра.

Методы урока: словесные, наглядные, творческая деятельность, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.

Возрастная категория: 3 класс.

Вид урокаурок-игра.

Средства наглядности и оборудование :
– Раздаточный материал: карточки с названиями животных.
– Зрительная наглядность “Презентация к уроку”, аудиозапись басни.
– Компьютер, проектор.
– Портрет И.А.Крылова, иллюстрации к басням, выставка книг И.А.Крылова.

Используемые образовательные технологии: компьютерная презентация к уроку.

Ход урока

Организационный момент. Активизация познавательной деятельности Психологический настрой. (Все дети берутся за руки и высказывают пожелания друг другу:

Алене -учиться выразительно читать;

Альбине- стараться читать уже целыми словами;

Захару- проявлять активность;

Вере- быть внимательней, не допускать ошибок при чтении ;

Наде- активнее участвовать в обсуждении;

Вике – проявлять терпение, не выкрикивать, читать целыми словами.


На карточке записаны такие слова: ВОЛЫРК НАВИ. Что он означают? (Иван Крылов, так сначала подписывал свои работы никому неизвестный Крылов.) Вам предстоит вспомнить прочитанные произведения И.А.Крылова, его героев , черты их характера и особенности жанра “басня”.

Вывод – тема урока “Басни И.А.Крылова”.





II. Слово о баснописцах И.А.Крылове и Эзопе.

Кто такой И.А.Крылов? Что вы о нём узнали?

Кто кроме Крылова писал басни? Первым баснописцем по праву считают Эзопа.



Сообщения детей о Крылове

III. А какие басни Крылова знаете вы?

Беседа о прочитанном.
– Кто герои басни?

IV. Повторение литературоведческих терминов.

Что такое басня? Какие особенности басен вы знаете?
– Что высмеивают басни? 
(Слайды 2, 3, 4)

V. “Крылатые выражения”

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим всё сильней.

Со школьной парты с ними мы сживались,

В те дни букварь постигшие едва,

И в памяти навеки оставались

Крылатые крыловские слова.

Так писал о Крылове М.Исаковский , а вы согласны со словами поэта? Почему мы говорим , что слова из басен Крылова стали “крылатыми выражениями”?Каждая команда получает листочек с “крылатыми словами” и вы объясняете их смысл

(Слайды 6, 7, 8, 9, 10)

VI. Сравнение черт характера человека с качествами животных.

1. “Загадочные животные”.

Каждой команде предстоит разгадать, названия каких животных “спрятались” здесь. (Приложение 1.)

2Какими чертами характера наделил И.А.Крылов своих героев? (Слайд 11)

3.“Подбери антонимы”.

Команды получают листочки с записанными словами– чертами характера и выполняют задание. (Приложение 1.)

VII. Творческое задание.

Сейчас нам предстоит посмотреть отчет творческих групп. Вы готовили инсценирование басен по своему выбору.

Инсценированное прочтение басен творческими группами.



VIII. Память благодарных читателей.

Памятник И.А.Крылову в Санкт-Петербурге. (Слайды12, 13)

В 1855 году в Летнем саду Петербурга был установлен памятник великому баснописцу в бронзе. Крылов изображен сидящим в кресле, задумчивым. На каждой стороне высокого постамента – барельефные изображения персонажей наиболее известных басен Крылова. Памятник был сооружен на деньги, которые собрали по всей России. Такова народная любовь!

Памятник И.А.Крылову в Москве. (Слайды 14–24)

В 1976 году на Патриарших прудах был установлен памятник Ивану Андреевичу Крылову работы скульпторов А. А. Древина и Д. Ю. Митлянского и архитектора А. Г. Чалтыкьяна.

Баснописец сидит в окружении героев своих произведений:

“Слон и моська”.
“Ворона и Лисица”.
“Квартет”.
“Мартышка и очки”
и многие другие.

IXПодведение итогов урока.

Прошло 200 лет, как басни И.А.Крылова полюбились русскому сердцу. В наши дни слава Крылова вышла далеко за национальные пределы. Крылов звучит не только на русском языке, но и почти на всех языках мира. У Крылова были великие последователи в мировой басенной литературе. Это Л.Н.Толстой, А.Толстой, Д.Бедный, С.Михалков. Поучительны басни Л.Толстого и С. Михалкова. Но, надо прямо сказать,(не в обиду этим писателям: они талантливы в других жанрах), пока И.А.Крылов никем не превзойден.Ни одному из писателей не удалось внести в свои басни столько подлинного духа, столько правды!

Чему учат нас басни И.А.Крылова? (Слайд 25)

Объявление результатов соревнования между командами.

Оценивание актеров.



Д .з

1гр. Прочитать басни других поэтов

2гр.-сочинить свою басню





Общая информация

Номер материала: ДВ-524227

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.