«Английский язык в фокусе»
Тема урока: My home, my castle.
Класс : 5
ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
Предмет: Английский язык
Класс: 5
Тема: Мой дом, моя крепость. Модуль
3а.
Цель:
o Совершенствовать
коммуникативную компетенцию учащихся.
o Знакомство
с порядковыми числительными.
o Развивать
умения, составляющие лингвистическую компетенцию:
прогнозирование содержания по заголовку и иллюстрациям.
o Расширение
потенциального словаря учащихся и их общего кругозора.
o Воспитывать
уважение к своему дому.
Задачи урока:
o Активизация
речевой и мыслительной деятельности учащихся
o Формирование
и развитие языковых речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста
Ход урока
1. Сообщение темы и задач урока.
- The theme of our lesson is ‘’My home – my castle’’. We have some
tasks :
-to learn words about the house
-to train speaking and auding
2. Речевая зарядка.
-Do you live in a house or in a block of flats ? –How many rooms are there ?
– What’s your favourite room ? – Are you happy at home?
3. Повторение изученных и введение новых слов по теме
«Дом, квартира»
Учитель показывает слайды или картинки.
1.
We cook breakfast, dinner in it.
(kitchen)
2.
It has trees, grass, flowers. What
is it? (garden)
3.
It’s a place where we keep our
cars. (garage)
4.
We take a shower in it. (bathroom)
5.
It’s a place where our dogs and
cats often sleep. (hall)
6.
It’s a room where we watch
television. (living-room)
7.
We sleep in it. (bedroom)
Read the text and fill in the gaps using
the following words.
living room, bedrooms, hall, kitchen,
bathroom, house, block of flats, big, small, rooms
I live in
a 1) ____________. It is nice. I have got four 2) ___________________. They are
three 3) ___________________ and a 4) ____________________. I have also got a
5) _______________, a 6) _________________ and a 7) _____________. The living
room is 8) __________________ . My bedroom is 9) ________________.
4. Образование порядковых числительных.
From the last lesson you know how to make
ordinal numbers. Let's remember.
the + num + - th
four - the fourth
one - the first
ten - the tenth
five - the fifth
twelve - the twelfth
two - the second
nine - the ninth
six - the six
eleven - the eleventh
eight - the eighth
three - the third
seven - the seventh
5. Развитие
диалогической речи.
Ex.2b, p. 46
Ключи:
1. A: Which floor is
Tony on?
B: He’s on the 8th
floor.
2. A: Which floor are
Lucy and Peter on?
B: They are on the
1st floor.
3. A: Which floor is
Billy on?
B: He’s on the 5th
floor.
4. A: Which floor is
Steve on?
B: He’s on the 2nd
floor.
6. Поисковое чтение.
Ex. 4, p. 47 Match the statements 1 – 4 T (true)
or F (false).
Учащиеся самостоятельно
выполняют задание и сравнивают ответы в парах.
Ключи: 1 F, 2 T, 3 F, 4 F.
7. Домашнее
задание.
стр. 46 – выучить
слова
8.
Подведение итогов.
Обсуждение с
учащимися, что они научились делать (выражать, описывать, читать, писать) на
уроке (рефлексия изученного материала и освоенных способов деятельности).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.