Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект урока в 11 классе на тему "Как живут пожилые люди"

Конспект урока в 11 классе на тему "Как живут пожилые люди"

Скачать материал

Class -11

Date  - 25 October, 2014

Time – 40 min.

No. of  students  - 21

ЦЕЛИ:

 образовательные:  формирование   грамматического навыка употребления союзов и предлогов while/whereas, although/though, despite/in spite of  в речи при обсуждении темы «Жизнь пожилых людей»; формирование лексических навыков по теме «Жизнь пожилых людей»

воспитательные:  воспитание умения сотрудничать при работе в группе и в парах, воспитание толерантности по отношению к пожилым людям в родной стране и странах изучаемого языка, а также  к своим одноклассникам.

 развивающие: развитие памяти, внимания, лингвистической догадки.

Задачи: развитие фонетических навыков, введение ЛЕ  по теме «Жизнь пожилых людей», чтение и аудирование с извлечением конкретной информации, закрепление  грамматического материала: союзы и предлоги while/whereas, although/though, despite/in spite of , пройденного на предыдущих уроках, закрепление лексического материала, употребление грамматического и лексического материала в речи.

 

ANTICIPATED PROBLEMS (optional) могут возникнуть трудности с переводом, когда учащиеся будут искать в словаре каждое незнакомое слово, не используя лингвистическую догадку

MATERIALS учебник, рабочая тетрадь, доска, видеопроектор, ноутбук с аудиооборудованием.

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

время

1

Организационный момент (warm-up activity)

Good morning, my dear students!

I have some questions for you:

1.       What day is it today?

2.       What date is it today?

3.       Who is absent today?

4.       Do you like today’s weather? Why?

 

 

 

Good morning teacher!

Фронтальная работа

1.       Today is Saturday.

2.       Today is the twenty-fifth  of October.

3.       Nobody is absent today.

4.       No, I don’t. Because it’s rainy and cloudy today.

1 мин.

2

Проверка домашнего задания (актуализация опорных знаний, умений, навыков)

(slide 1) At home you should have prepared short stories about your grandparents.  Who would like to tell us the story?

Несколько учеников рассказывают о своих прародителях.

4 мин

3

Сообщение темы и целей урока

The topic of our lesson is ‘how do elderly people live?’ More than that, we are going to watch a video extract telling us about the elderly, and to express your own opinion about getting old. Objectives (slide 2)

-          I think that , today we are going to speak about old people lives,

-          discuss some points of being elderly

1 мин

4

Фонетическая разминка

So, what words come into your mind when you are thinking about being old?

Sometimes it’s difficult for many people to pronounce words with such sounds as  [l] , [r] (slide 3 )

Let’s look at the screen. We can see the scheme that shows us how to pronounce these sounds.

Pronounce it according to the scheme. Name the words with these sounds.

-  Let’s train to pronounce it in the correct way. The tongue-twister will help you.

Slide (4)

Tongue-Twister

Rory is the really wily,

wiry and weird

 lab rat.

- repeat the tongue twister after me.

-Now read the tongue-twister in pairs. Listen to each other and correct the mistakes if there are any.

 

 

-Let’s read it in a natural manner. Who wants to be the first?

Фронтальная работа

Ответы учащихся:

Elderly, problems, health problems, money problems.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся произносят звуки [l], [r], вспоминают слова с этим звуком, например  people, elderly, roll.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторяют скороговорку за учителем по строчкам, декламируют её самостоятельно друг другу (работа в парах), исправляют ошибки друг друга.

 

 

Несколько желающих рассказывают скороговорку всему классу.

5мин.

5

Развитие лингвистической догадки (anticipating)

Now I want you to think over the question: how do elderly people live? What are good and bad points of being old? The pictures on the screen will help you to answer. You have two minutes to think over your answer and discuss it with your partner (slide 5)

 

 

 

Now I would like Katya to go to the blackboard and write down the pupils’ answers.

 

 

 

 

 

 

Thank you, It was good work.

Работа в парах. Учащиеся обдумывают ответы и обсуждают их с соседом.

 

 

 

 

 

 

 

 

Катя Д. Выходит к доске и записывает ответы остальных учащихся.

Каждая пара учащихся предлагает свой ответ

Предполагаемые ответы учащихся:

- Many old people have health and money  problems.

-          They don’t have to go to work. Because of that they have a lot of free time.

-          The elderly  can devote their time to their grandchildren.

 

6 мин.

 

 

6

Физкультминутка (релаксация)

Now it’s time to relax a little. And Tanya will help you to do it in the right way.

Таня Игнатенко проводит заранее подготовленную минутку релаксации:

Close your eyes,

• Imagine yourself at the

 seashore, looking out on

a vast ocean

• See the waves coming over and over

• Hear the sound of the waves, the rhythm of the  waves

• Smell the waves, the salty waves

Open your eyes.

Остальные учащиеся расслабляются, закрывают глаза, представляют приятные образы

1 мин.

7

Введение лексического материала по теме «Жизнь пожилых». Чтение с извлечением конкретной информации

Open your books, please, on page 160. You can see some opinions from the article ‘The world needs the elderly’. Look through the article and tell me what points we haven’t already said about.

The slide will help you (slide 6)

Учащиеся просматривают статью, определяя значения незнакомых слов с помощью записей на слайде.

 

 

Предполагаемые ответы учащихся:

-  elderly people become a burden to children

- they suffer the fear of death

-  the elderly  get wiser, have more experience and the ability to help with advice.

7 мин.

8

Закрепление лексического материала.

Аудирование с извлечением конкретной информации, а также  общим пониманием.

Today we are going to watch the video about 105 year old lady, who is telling about  her life. Let’s listen to her and answer the following questions:

-          Where does she live?

-          Does she suffer the fear of death?

-          How many children has she got?

-          Is she a burden to them?

-          Is she happy?

(slide 7)

Смотрят видео, отвечают на вопросы.

 

 

 

-          She lives in ‘Shepherd’s village’, a home for elderly people in  GB.

-          No, she doesn’t. She is said to be fearless

-          She has four children. They are  three daughters and a son.

-          No, she isn’t. We can see that  she lives at a home for elderly. More than that, Jessie said, that if she  needed help, she would ask. But her children are still waiting this moment.

-          Yes, she is. Her secret of happiness is having peace in your heart.

8 мин.

9

Подведение итогов урока

Повторение грамматического материла прошлых уроков  и употребление лексического материала в речи.

 

Now we can see that while some elderly people see only bad points in being old, others do not feel any disadvantages.

The task is to compare different people’s life circumstances using the conjunctions and prepositions such as while/whereas, although/though, despite/in spite of

For doing the task you should divide into four groups  (slide 8)

 

Now we are ready to listen to each group.

 

 

 

 

 

 

Today we’ve done a lot of work, and it’s well done. Now I’d like to tell you the marks .

Групповая работа, записи в тетради

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся высказывают свои мнения по заданному вопросу. Предполагаемые ответы учащихся:

- While some elderly people see only bad point of being old, some other people do not see any disadvantages.

- Although  the elderly have health problems, they try to enjoy their lives , they knit, cook and travel a lot, because of that they are happy.  While the others are always in bad mood.

7 мин.

10

Домашнее задание

My dear pupils, open your diaries and write down your home task, please. At home you should do ex. 2 on p.161 in your Activity books. (slide 9)

Thank you for the lesson. Goodbye.(slide 10)

Записывают домашнее задание в дневник.

1 мин.

 

 

 

 

МБОУ «СОШ №4 г.Белёва Тульской области»

 

 

 

 

 

Конспект урока  английского языка в 11 классе

По теме “How do elderly people live?”

 

 

 

Подготовила и провела

Учитель английского языка

Марчук Елена Геннадьевна

Белёв -2014

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока в 11 классе на тему "Как живут пожилые люди""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели данного урока:

образовательные: формирование грамматического навыка употребления союзов и предлогов while/whereas, although/though, despite/in spite of в речи при обсуждении темы «Жизнь пожилых людей»; формирование лексических навыков по теме «Жизнь пожилых людей»

воспитательные: воспитание умения сотрудничать при работе в группе и в парах, воспитание толерантности по отношению к пожилым людям в родной стране и странах изучаемого языка, а также к своим одноклассникам.

развивающие: развитие памяти, внимания, лингвистической догадки.

Задачи: развитие фонетических навыков, введение ЛЕ по теме «Жизнь пожилых людей», чтение и аудирование с извлечением конкретной информации, закрепление грамматического материала: союзы и предлоги while/whereas, although/though, despite/in spite of , пройденного на предыдущих уроках, закрепление лексического материала, употребление грамматического и лексического материала в речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.11.2017 613
    • DOCX 25.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Марчук Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Марчук Елена Геннадьевна
    Марчук Елена Геннадьевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11111
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1544 человека из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 34 регионов

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 20 регионов

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе