Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока в 1 классе на тему: "Сопоставление слогов и слов с буквами г и к."

Конспект урока в 1 классе на тему: "Сопоставление слогов и слов с буквами г и к."

Скачать материал

Конспект урока по литературному чтению в 1 классе по ФГОС

 

Автор: Фетисова Лидия Карловна, учитель начальных классов

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Поворино

 Воронежской области.

 

Урок предназначен для учителей начальных классов, работающих по УМК «Школа России» в 1 классе.

 

Тема: Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

Цели: Совершенствовать навыки чтения.

            Учить сравнивать произношение и написание слов, составлять слоги и слова.

Развивать фонематический слух, память, внимание, мышление.                                    Развивать речь учащихся, творческое воображение, умение работать  с   художественным текстом. 

Формировать у детей интерес к урокам литературного чтения.                                               Способствовать воспитанию доброты, уважительного отношения к окружающим, осознанию ценности дружбы.                                                                                            Создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.

Формирование УУД: Умение ставить учебную задачу и добиваться ее выполнения; осуществлять взаимоконтроль  и самоконтроль; добывать информацию из текста, определять ее

            последовательность.

Оборудование: «Лента букв», фонограмма песни, слоги – слияния, кассы букв, схемы слов, листы со словами для работы в парах, презентация, смайлики, поделки для малышей.

 

Ход урока

I.Организационный момент                                                                                             – Давайте улыбнемся друг другу. Я так рада видеть ваши улыбки! Думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные,                                                                                                               Мы - внимательные, мы - старательные.                                                                           Мы в первом классе учимся,                                                                                        Всё у нас получится!

- Что мы изучаем на уроке чтения?                                                                                                                     - Для чего мы с вами изучаем буквы?                                                                                                             - Кто из вас хочет хорошо научиться читать, чтобы прочитать много – много интересных книг?                                                                                                                                                  

Азбука – к мудрости ступенька

II. Актуализация знаний

Работа по «ленте букв».

- Где стоят буквы, которые мы изучили?

- На какие две группы можно разделить все изученные буквы?

- Назовите гласные буквы.

- Почему эти буквы гласные?

- На какие две группы можно разделить гласные буквы?

- Назовите гласные буквы - показатели твердости (мягкости) согласных.

- Кто знает «хитрые» гласные?

- Почему мы их так назвали?

- Назовите согласные буквы.

- Почему эти буквы согласные?

- Какие согласные буквы стоят на верхней (нижней) полочке?

- Какую букву мы изучили на прошлом уроке?

- Какая эта буква?

- Почему?

- Какие звуки она обозначает?

- Что вы знаете о звуке  г  ( г  ) ?

- Чем еще интересна эта буква?

- Назовите парные согласные.

 

III.Самоопределение к деятельности

  1. Песенка кота Леопольда.

- Кто поет эту песню?                                            

Слайд 1

- Какую фразу он часто произносит в мультфильме?

Ребята, давайте жить дружно!

Слайд 2

- А что значит дружно?

- Поднимите руку у кого есть друг.

- Расскажите о своем друге, какой он.

            2. Чтение стихотворения о друге.

Друг - не тот, кто вовремя поздравит с днём рожденья,
Кто к тебе на праздник поспешит.
Друг - рассеет все твои сомненья
И на помощь мигом прилетит.
Друг - с тобой и в радости и в горе,
Ведь ему до сплетен дела нет.
Друг, он будет другом даже в ссоре
И разделит с тобой сотню бед.

            3. Сказка о буквах.

- Как вы думаете, а буквы живут дружно?

- Жили – были в Азбуке буквы, разные – гласные, согласные. Буквы жили – не тужили, потому что все дружили. Ходили они друг к другу в гости.

 

- Какие буквы сегодня будут ходить в гости к другим буквам?

- Чему будем сегодня учиться на уроке?

 

IV.Работа по теме урока

            1. Составление слогов в парах и их чтение.

                                               Г --- А

- Первый вариант берет в руки согласную букву г или к и отправляется в гости ко второму варианту, которые берут любую  гласную букву.

- Прочитайте полученные слоги.

- С какой гласной эти буквы слога не образуют ?

- Прочитайте слоги с мягкими согласными звуками с радостью;

                                                                                       - с вопросом;

                                                                                       - с удивлением.

Слайд 3

            2. Упражнение в делении звуков по глухости – звонкости.

- Если слышите звонкие согласные звуки  г , г΄ , то встают девочки.

  Если слышите глухие согласные звуки  к , к΄ , то встают мальчики.

 

Горох, кепка, гиря, коза, груша, кит, кот, гитара, гусь, мышка.

            3. Составление схемы слова кот.

 

- Какие слова подходят к схеме?

- Для чего нужно знать звуки?

- Как на письме обозначаются звуки?

4. Составление слова кот в кассе букв.

                                    КОТ

- Подберите родственные слова.

5. Составьте предложение со словом кот.

- О каком коте составили предложения?

- Кто такие звери?

6. Чтение стихотворения о дружбе.

- Кто хотел бы дружить с котом Леопольдом?

- Почему?   

Слайд 4                                                                                                                                                

 

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.

            7. Чтение и сравнение слов.

                        ГОРА             МАК              КРУГ

                        КОРА             МАКИ           ДРУГ

Слайды 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

8. Подбор слов к схеме.

 

- Какой звук слышим в конце этих слов?

- Какой буквой он обозначен?

            9. Чтение стихотворения о буквах.

                        Меж собой уже века

                        Живут в согласье Г и К.

                        И не впадает К в обиду,

                        Когда ее сменяет Г,

                        Что схожа с цаплею по виду

                        И на одной стоит ноге.

 

V. Физминутка

                        Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повернулись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

 

VI. Работа с текстом

            1. Подготовка к чтению текста.

- Что мы можем составить из слов?

- Сейчас мы будем читать большой и трудный текст. Но чтобы его прочитать хорошо, нам нужно научиться читать трудные слова.

2.  Чтение слов  в парах «цепочкой».

- Помогайте друг другу.

 

            ПРАЗДНИК                                     ВЫРЕЗАЛИ                          ПЛАСТИЛИН

            ПЕРВОКЛАССНИКИ                    СОЛДАТИКОВ                   НАРИСОВАЛИ

            ПРИГОТОВИЛИ                             ВЫЛЕПИЛИ                        РАСКРАСИЛИ

           

3. Чтение рассказа целиком.

                        С. 122

            4. Чтение по предложениям.

            5. Работа по содержанию.

- Некоторые слова в предложениях написаны с большой буквы.

   Почему?

- Кто готовил подарки к празднику?

- Для кого приготовили подарки первоклассники?

- Что приготовили дети в подарок?

- Будут ли рады подаркам ребята из детского сада?

- Почему?

- Как работали дети, чтобы изготовить такие красивые подарки?

           

6. Презентация подарков учащихся класса.

                        - На овчарку он похож.

                        Что ни зуб – то острый нож!

                        Он бежит, оскалив пасть,

                        На овцу готов напасть.        Волк  

 

                        - Хитрая плутовка,

                        Рыжая головка,

                        Пушистый хвост краса.

                        Кто ж это?                             Лиса

 

                        - Длинное ухо,

                        Комочек пуха,

                        Прыгает ловко,

                        Любит морковку.                  Заяц

 

                        - Хвост с узорами,

                        Сапоги со шпорами.

                        Песни распевает,

                        Время считает.                      Петух

 

                        - Хозяин лесной

                        Просыпается весной,

                        А зимой под вьюжный вой

                        Спит в избушке снеговой.  Медведь

Слайды 12, 13, 14, 15, 16

 

VII. Рефлексия

            Работа со смайликами.

- Кто доволен своей работой на уроке?

 

VIII. Подведение итогов урока

- Что у вас особенно хорошо получилось на уроке?

- Всем спасибо!

        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока в 1 классе на тему: "Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок предназначен для учителей начальных классов, работающих по УМК «Школа России» в 1 классе. Урок оснащён красочной наглядностью, раздаточным материалом, который помогает осуществить обратную связь "учитель - ученик". Презентация отражает все основные этапы урока, создаёт эмоциональный настрой. Занимательный материал помогает добиться целей урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2015 11016
    • DOCX 48 кбайт
    • 526 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фетисова Лидия Карловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фетисова Лидия Карловна
    Фетисова Лидия Карловна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82592
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов