Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока в 8 классе "Однородные члены предложений"

Конспект урока в 8 классе "Однородные члены предложений"

Скачать материал

• Практическая направленность обучения на уроках русского  языка

 

Тема урока: «Предложение с однородными членами»

Цели урока:1) Закрепление и  систематизация  знаний учащихся о предложениях с однородными членами.

2) Отработка навыка постановки знаков препинания при однородных членах предложения .             3) Отработка навыка  нахождения однородных членов предложения в художественном тексте                                  (на примерах творчества Н.А. Некрасова).

4) Закрепление знаний учащихся о том, что однородные члены предложения являются одним из синтаксических средств выразительности речи.

5) Предупреждение ошибок учащихся в речи при использовании однородных членов предложения.

6) Формирование и развитие у учащихся познавательных, коммуникативных и регулятивных УУД.

7) Воспитание патриотизма и трудолюбия  на примере творчества Н.А. Некрасова.

Оборудование:  портрет Н.А. Некрасова, карточки, тесты (электронный и бумажный вариант), выставка        книг Н.А. Некрасова, компьютеры, проектор и интерактивная доска.

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД

I. Актуализация знаний

•Учитель: Итак, сегодняшний урок начнём с «заморочек» из бочки. Учащиеся по одному подходят к «бочке» и отвечают на вопрос, который попался им (см. Приложение 1).

Учитель: Перед вами портрет великого русского поэта Н.А. Некрасова. Как вы думаете, случайно ли он здесь?

Учащиеся: Нет, в этом году отмечали 190 лет со дня его рождения.

• Проверка домашнего задания: подобрать предложения с однородными членами о творчестве поэта и построить их схемы.

 

II. Самостоятельное вычленение важной информации из текста.

• Учитель: Какая надпись больше подойдёт к портрету Н.А. Некрасова из ваших предложений?

• Проверка Д/з.

-Да, действительно, больше подойдёт «Властитель дум и чаяний народных!»

Чаяний* - работа со словарём С.И. Ожегова.

Запись предложений:

 Н.А. Некрасов – великий русский поэт и защитник народный.

- Почему нет запятой? Учащиеся: Это -  неоднородные определения, так как характеризуют предмет с разных сторон (сочетание качественного и относительного прилагательных).

Н.А. Некрасов – великий русский поэт, неутомимый труженик и человек могучей энергии (огромной силы воли).

Н.А Некрасов – «Отечества достойный сын», гордость России.

Н.А. Некрасовгордость и гений.

-Какую короткую, но содержательную надпись выберите вы к портрету? («Я лиру посвятил народу своему»).

-Что это за предложения? (Предложения с однородными членами).

•Познавательный УУД:

1)      Формировать умение извлекать информацию из текста.

2)      Формирование умения на основе анализа текста делать выводы.

•Коммуникативный УУД:

1)      Формирование умения слушать и понимать других.

2)      Развитие умения видеть и говорить.

III. Работа в парах.

•Взаимоопрос и взаимооценка.

Учащиеся задают друг другу 4 вопроса об однородных членах.

-Итак, тема нашего урока?

Учащиеся: Предложения с однородными членами.

-А цели нашего урока таковы:

1) Закрепить и обобщить знания о предложениях с однородными членами.

2) Выяснить, могут ли однородные члены являться средствами выразительности.

И снами на уроке будет творчество Н.А. Некрасова.

 

IV.Запись стихотворения.

-Запишем отрывок из стихотворения «Праздному юноше».

Что сидишь ты сложа руки?

Ты окончил курс науки,

Любишь русский край.

Остроумно, интересно

Говоришь ты, мыслишь честно…

Что же? Начинай!

- Вы заметили, что стихотворение написано, кА будто вчера, и адресовано нам.

• Задачи:

1)      Найти грамматические основы.

2)      Построить схемы предложений с однородными членами.

- Обоснуйте свой ответ. Какая связь между однородными  членами? (Бессоюзная, сочинительная).

-О чём говорит бессоюзная связь? (О характере законченности).

- Какая ещё связь может быть между однородными членами (союзная сочинительная).

 

V.  Графический диктант

1)      В каждом стихотворении, в каждой поэме Н.А. Некрасова кроется самая главная мысль.

 

Учащийся у доски строит схемы, другие в тетради.

 

2)      Ты только вдумайся и только всмотрись!

 

Какие строки вы взяли бы эпиграфом для своей работы?

 

3)      Ни в благодушии ленивом, ни в блеске славы, ни в тени поэт не может быть счастливым в тревожные для мира дни.

4)      Я люблю читать не только стихотворения поэта, но и его замечательные поэмы.

5)      И кочи, и моховые болота, и пни – всё хорошо под сиянием лунным.

 

кочи-кочка-бугорок на сыром лугу, болоте.

 

6)      Мы хорошо знаем творчество великого русского поэта: его стихотворения и замечательные поэмы.

 

- Последние предложения 5-е и 6-е – в чём их особенность?

- Что вы знаете об обобщающих словах при однородных членах предложения.

 

Обобщающие слова.

 

В чём особенность однородных членов предложения?

 

 

VI. Синтаксический разбор предложений

Некрасовские стихи и поэмы проникнуты высоким оптимизмом, верой в будущее России и её народа.

(Оптимизм *).

• Разбор словосочетаний. Некрасовские стихи (стихи Некрасова)

2 ученика у доски по карточкам – синтаксический разбор.

• Задание: 1) расставить знаки препинания;

                   2) построить схему.

а) Пускай нам говорит изменчивая мода,

    Что тема старая – «страдания народа»

    И что поэзия забыть её должна.

б) Не верьте, юноша, не стареет она!

     Я лиру посвятил народу своему.

Вывод:  (2 однородных придаточных, соединённых одиночным союзом И).

(Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с однородными придаточными предложениями).

 

 

VII. VIII. Физкультминутка – «Заморочки» из бочки»

• Идёт – гудёт зелёный шум…

   Шумит тростинка малая,

   Шумит высокий клён.

 

VIII. Тест «Предложения с однородными членами

• 5 человек у компьютера

• остальные – в бумажном варианте.

• Самопроверка на доске:

1

2

3

4

 

 

 

 

 

(Кто сделал, дополнительные задания - тест).

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан!

 

• Задания: 1) Найти соответствие схеме предложения.

                   2) Какие однородные члены и союзы используются в предложении?

а) однородные сказуемые; противительный союз.

б) однородные сказуемые; соединительный и разделительный союзы.

в) однородные сказуемые и дополнения; противительный союз.

г) однородные сказуемые и дополнение; разделительный союз.

 

IX. Прочитать вслух два близких по смыслу предложения.

 

1)      Поэт по-своему переживает радость, печаль, восторг, отчаяние, любовь, ненависть…

2)      Поэт по-своему переживает радость и печаль, восторг и отчаяние, любовь и ненависть.

 

- Какое из них вы считаете наиболее выразительным? (2-е предложение).

- чем достигается эта выразительность? (парным соединением антонимов – это лексическое средство выразительности).

• Вывод: какой? Однородные члены предложения являются синтаксическим средством выразительности.

- А какое синтаксическое средство выразительности в этих строках?  (параллелизм* неполный или полный. Что это такое?)

 

 

XI.

Праздник жизни – молодости годы

Я убил под тяжестью труда.

И поэтом, баловнем свободы,

Другом лени – не был никогда.

 

 

XII. Проверь себя. (Карточка № 3 – работа в парах).

 

Проверь себя. (Карточка № 3 – работа в парах .

 

• Задание: Найди речевые ошибки и исправь их.

• Итог урока.

 

 

XIII.

Итак, над чем мы сегодня работали на уроке?

Над чем надо ещё поработать?

Кому было легко, а кто испытывал трудности?

Чему можно поучиться у великого русского поэта Н.А. Некрасова?

• Завещание: Поэтом можешь и не быть,

                               Но гражданином быть обязан!

                               А что такое гражданин?

                               Отечества достойный сын.

С Днём защитника Отечества.

XIV. Заполнение оценочного листа

 

 

XIV. Заполнение оценочного листа

 

Вид работы

Самооценка

1. Взаимоопрос и графический диктант

 

2. Тест «Предложения с однородными членами

 

3. Работа с выразительными средствами.

 

4. Работа с параллелизмом.

 

5. Работа в парах.

 

Итоговая оценка:

 

 

             

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока в 8 классе "Однородные члены предложений""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2016 873
    • DOCX 23.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Барменкова Валентина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47179
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона